幼儿园宝育家长会讲话稿

2019-07-05 讲话稿

　　篇1：幼儿园宝育家长会发言稿

各位家长：

　　你们好！

　　能够坐到一起我们都有一个共同的目标那就是我们的孩子，孩子入园也有一个多月了，相信大家都很想了解孩子们在幼儿园的情况，不过在日常生活中也发现了不少问题，由于部分幼儿在家比较娇惯，所以在幼儿园玩游戏、玩玩具时，就出现小朋友互不相让，喜欢独占，不愿和别人共同玩耍，更有甚者，不如意时，满地乱扔东西，大发脾气，动手打人。幼儿从家庭直接入园，所以生活习惯，常规比较自由散漫，喜欢上课跑上跑下，把椅子摇来摇去，随便说话，一会儿喝水，一会儿大小便，吵闹声音也较响。孩子在家都是宝贝，因此就出现了“一手办”的现象，缺乏自理能力，任性、骄横、自私、自我控制力差，这些都是现今幼儿普遍存在的问题。

　　经过短短一个月的在园生活，值得高兴的是我们的宝宝都有了很大的进步，孩子良好习惯与自理能力的培养，除了在园的学习以外，家长的积极支持也是必不可少的。希望其他家长与我们密切配合，为孩子的成长共同努力。

　　在这个学期中，以培养幼儿生活自理能力和良好的的行为习惯为重点，使孩子得到不同程度的发展。

　　一、具体要求与措施

　　A、幼儿生活自理能力

　　培养幼儿良好的品德行为习惯，生活自理能力是关键。我们准备通过老师的示范，儿歌，游戏的形式，让幼儿通过自己的实践，加上老师的反复督促、指导，具体强化落实在每一位幼儿的身上，以利于幼儿生活自理能力的养成。

　　B、良好的行为习惯

　　良好的行为习惯并不是一朝一夕能养成的。认真听讲的习惯，严格按小班一日行为习惯的要求，早晨入园有礼貌地问早、问好，有精神地做操。

　　我们家长也很关心孩子在幼儿园素质教育情况，在重视保育工作的同时我们也根据幼儿的身体发展规律制定了一系列的活动，培养幼儿能在音乐的伴奏下唱简单的歌曲，会做模仿操。培养孩子交往能力，能够与同伴友好相处。鼓励幼儿讲普通话，重视孩子的语言发展，经常和幼儿交流，鼓励他们主动举手回答问题，认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识，比如说可以用手摸一摸、用眼看一看、用耳朵听一听等。重视幼儿的动手操作能力的培养。发展幼儿的社会认知和交往能力。同时我们还保证孩子每天有一定的户外活动时间，因此用废旧材料制作了不少玩具丰富孩子的活动材料。

　　总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的，如果他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的`思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。

　　二、家长配合工作

　　幼儿园的工作离不开家长的密切配合。例如：开学时通过我们的共同努力，很快使孩子适应了幼儿园这个陌生的环境，很快使孩子们都喜欢上了我们老师。在今后的教育教学过程中，我们会不断丰富游戏区角，还会有一两个生成活动，就是根据孩子的兴趣组成的各种活动，还会不断的需要各位的配合，希望你们能一如既往的配合我们的工作。因为孩子的成长需要我们家园的共同努力。

　　其次，希望各位家长对幼儿及学生素质教育有所了解，相信孩子，多给孩子一点空间，让他们有机会展示自己。另外，为了能够和你们进一步的家园联系手册、家长园地等联系方式。

　　最后很感谢大家，如果有不足的地方请大家直言，给予批评指正，我们一定会努力改进，进一步完善的。用我们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心。相信只要我们设身处地地去理解和关心我们的孩子，孩子会很快适应幼儿园的集体生活。谢谢大家！

　　篇2：幼儿园宝育家长会发言稿

各位家长：

　　大家好！

　　首先非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。其次非常感谢大家如约而至地前来参加我班的家长会！

　　我先向大家做一下自我介绍：我是小X班的X老师，参加工作已经X年了。与我共同搭班的老师叫X老师，她也有X年的工作经验了。很高兴我们大家能走在一起，共同教育我们的孩子。

　　其次，为了使孩子顺利地从家庭的个体生活过渡到幼儿园的集体生活，让幼儿更快更好地适应新的环境，我们希望家长能和我们一起共同配合做到下面几个方面：

　　第一个方面、幼儿园时集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不能很好地与同伴相处。因此，在班内很有可能出现一些小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕碰现象。如在你的孩子身上发生了这样的情况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间发生摩擦。发生这类事件是我们最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们工作的支持。

　　第二个方面、由于孩子年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面，给大家提出要求：不穿背带裤、喇叭裤、拉

　　链裤；鞋子要合脚、适宜孩子运动、不打滑的；不穿有带子的；不佩戴贵重物品，以免丢失。

　　第三、请家长按时接送孩子，家长与老师在教室门口交接。家长不得随便进教室，接送孩子时要严格适用幼儿接送卡（随后办理）。接送时都要记得带上，不要让未成年人来园接孩子；如果其他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。

　　第四、关于孩子的服药问题。孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明孩子的姓名、服法，让老师做好服药记录，并把药交给老师。

　　第五、孩子如有特定性疾病，入：过敏或其他特殊病史需要特别照顾的，请及时告知班级老师。让我们有个心理准备。

　　第六、请给孩子准备换洗的衣裤交给老师，尤其是经常尿床的孩子，准备尿不湿。

　　第七、请给孩子每天来园带上手帕

　　第八、请家长每周为孩子剪指甲，以防孩子无意抓伤他人。

　　第九、请随时关注我们教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长随时看通知，养成看通知的习惯。

　　第十、如果有电话号码变更请及时告知老师。

　　第十一、班里要给幼儿做统一标记，请交回幼儿照片6张。（2寸统一底色）；全家福一张；幼儿喜欢的玩具一件（孩子刚入园，带上自己喜欢的玩具来幼儿园可以减少依恋）；请及时将孩子需要的物品按老师的要求交回。

　　第十二、家长做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套统一发，给上面写名字，固定某一个角落。