老师们、同学们：
大家好！
今天我在国旗下讲话的主题是《阅读可以改变一切，让阅读成为我们每个人一生的习惯》。
记得有一位学者这样说过：“一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，要看国民的阅读能植根多深；一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族”。还有一则媒体报道，中国人年均读书0.7本，这与韩国人年均读书7本，日本人年均40本，俄罗斯人年均55本，以色列人年均64本相比，咱们中国人的阅读量的确少得可怜。在这个世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本。当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会严肃地告诉他：书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的。在犹太人眼里，爱好读书看报不仅是一种习惯，更是人所具有的一种美德。另一个国家匈牙利，匈牙利也是世界上读书风气最浓的国家，常年读书的人数达500万以上，占人口的1/4还多。知识就是力量，知识就是财富。一个崇尚读书学习的国家，当然会得到丰厚的回报。以色列人口稀少，但人才济济。建国虽短，但诺贝尔奖获得者就有8个,而匈牙利，诺贝尔奖得主就有14位，一个区区小国，因爱读书而获得智慧和力量，靠着智慧和力量，将自己变成了让人不得不服的“大国”。
我国是举世闻名的文化大国，历代重视教育与读书。中国新教育实验发起人朱永新老师说过“阅读最大的意义和价值就是改变，通过阅读能够改变我们的一切”。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度；阅读不能改变我们的长相，但可以改变人的品位和气象。对于一个民族来说，阅读就是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器。”他认为，学校教育最关键的一点就是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力，如果一个学校的教育将这个问题解决了，主要的'任务就完成了。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。那么，要让孩子读书，首先是让教师读书。没有教师对于阅读的热爱，就很难点燃学生的阅读热情，没有教师与学生的共同阅读，就很难形成师生共同的精神家园。如果没有教师的阅读，就没有教师的真正意义上的成长与发展。所以要求我们老师也要人人养成热爱阅读的好习惯，然后再努力地影响和培养我们的每位学生，让阅读成为我们的生活方式，让阅读成为教育的主要内容，让阅读成为我们每个人一生的习惯！
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