很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。
与家长共勉：
孩子的成长只有一次，与孩子一起成长，是一种幸福，是一份的责任，更是一门科学与艺术！
高尔基说：“爱自己的孩子是母鸡也会做的事情，而如何教育他们，却是一门艺术！
教育教育孩子要像事业一样重视和努力，并且要持之以恒，才能有好的效果！
为什么小孩的成绩不如一二年级呢？
从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。
一、数学学习的.改变
知识内容：广泛。对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不学习方面同角度去考虑问题。学习方法：理解记忆。不再是低年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。
二、学习中存在的问题
1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；
2、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号
3、不打草稿（在书本、作业本上到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；
4、作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
（1）漏做、少做数学作业。
（2）作业不够用心，不够投入，乱填答案。
（3）依赖性很强，不独立。
（4）错题不及时订正。
三、学好数学的五个好习惯
1、养成上课专心听讲的习惯
大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。
2、善于求异和质疑问难的习惯
爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。