老师、同学和家长小叙讲话稿

2019-05-07 讲话稿

  教育是人类文明延续和持续发展最重要的基石,是人类不灭的天性催生。传承中华25XX年的儒家思想,专职的把教育逐步进化到了现在的学校,从夫子庙的私塾到夫子庙小学就是的印证。学校间接而专业的实现了家长对子女的教育,老师、同学和家长共同构成了这一体系的三要素。在评判这一体系的成功与否时,实际最关键的两个字就是—互动。

  作为吴佳萱同学的家长,和很多孩子的爸爸妈妈一样,望子成龙、望女成凤都是内心不变的主题,这里的龙和凤,不见得是出人头地、出类拔萃,更多代表的是对自己子女未来美好的一种向往,期望他们将来拥有更多的知识、技能,融入社会,平平安安、幸福美好。现在已经是二十一世纪了,社会确实存在很多竞争,但社会文明的发展逐步平衡了社会各阶层之间的差距,360行,行行出状元,最多只能讲这个状元就是龙、就是凤。

  吴佳萱从小就住在学校边上,除周末外,每天迎接她的起床是夫子庙小学升旗播放的国歌,她每每蹦到窗前,拉着我们,喊着:“小朋友、小朋友”,然后是每个教室传来的朗朗的读书声。这就是她对同学的概念,从小就是一种习惯、一种环境、一种潜意识。我觉得,这很好,直至今天,我们依然认为,同学就是一种亲密、一种关系,自己要努力,好好学习、天天向上,要认真学好每一课,而不是从小教唆自己的孩子与别的孩子明争、暗斗,即便谈竞争,为时尚早。作为家长,我认为这是情商教育的.第一课,虽然漫长,但也得这么做。

  还是在很小的时候,我们经常带她到小学附近甚至小学里学走路、散步,从袁校长到韩师傅,她都一致认为,那就是老师,实际孔子曰过,三人行,必又我师,更何况他们确实是小学里的老师呢?因此,在她还没有入学前,她已经与很多老师进行了沟通,沟通的结果是,很多老师均较喜欢她,这家长嘛,当然也觉得很开心啦。入学后,老师、家长和同学一起参加了开笔礼,听了冯校长关于综合提高发展小学生的报告,我们一致认为,这个头开的好,至少不会象其它一些小学,流水线批发生产炸鸡腿一样,我们在期望自己小孩学业有成的前提下,还期望他们有个幸福的童年、多样的发展。教育就象紧箍咒,该松时要松,该紧时要紧,没有偏离时才紧,把握分寸的就是老师。同学就是家长的未来,子不教、父之惰,我们能做的就是每天关心自己的孩子一点点,我们不象有些家长,一定要自己的孩子做的怎么怎么好,要得到什么什么,我们只要自己的孩子能和小朋友们相处融洽,能听老师的话,能认认真真的听课、作业,能认真对待每一次测验、考试,取得一个较好的成绩就可以了。

  最后,通过入学夫子庙小学一年半来的感受,作为学生家长,就小学目前的现状,与其它一些高分小学比较,我们信任夫子庙小学的教育模式,我们认可吴佳萱小朋友老师的教学,我们喜欢吴佳萱小朋友周围的同学,但还要进一步加大他们学习的难度和深度,毕竟他们逐步将面临全中国学生都面临的教育体制现实。夫子庙小学,不仅要做秦淮区最好的小学,也要力争成为南京最好的小学之一。

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