争做文明守纪的小学生的国旗下讲话稿

2019-05-04 讲话稿

  我们的祖国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,也是一个举世闻名的礼仪之邦,中华民族在自己的发展历程中,形成了代代传承的美德。我们作为21世纪的小学生,作为祖国未来的主人、栋梁,也应该加入到讲文明的行列里,从小做起,从我做起,时时处处守公德、讲文明。

  首先,在学校里不随地吐痰、乱扔纸屑,不玩粉笔头,上下楼梯靠右行、见到老师和客人要主动问好;在学习上不怕苦不怕累。遇到困难,学会自己解决,同学之间互帮互助,团结友爱.得到帮助主动说谢谢等等。

  其次,  在家时,要自立自主,不娇不惯,孝敬父母,自己的事情自己做。例如,自己洗衣服,自己收拾房间。同时,要帮父母多做些力所能及的家务活,如,扫扫地,洗洗碗等等。要听父母和长辈的话,做个懂事的好孩子。

  再次,  要爱护公物,保护环境,勤俭节约,珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸,爱护身边的一草一木,也要监督、帮助别人,让他们也做到勤俭节约。

  最后,做文明小学生,还要懂得诚实守信,懂得遵纪守法,懂得遵守交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。

  一个人,他曾经经历过无数次失败,但他仍是勇往直前,永不放弃。每次失败,他面对自己说:“这次我已经尽力了,已经无怨无悔。这次失败让我向成功又迈进了一步。”随后总结自己失败的原因,继续向前挑战。

  另一个人,他尝试过许多工作,但总是失败。航海遭遇风险,驾车翻车,做生意亏本等,使他心痛不已,一次次思考以后的工作。

  最终,第一个人在一次次的失败中走向成功的讲台,而第二个人到头来仍是一无所获。

  其实,第一个人代表一种人。他们面对失败时,勇往直前,永不放弃,在一次次的失败中走向成功。第二个人人代表一种人,他们面对失败时,沮丧后退,不思进取。如果他在航行遇风暴后重新扬帆,可能已是一个熟练的帆手;在驾车翻车后重新站起来可能已是技艺精湛的车夫,在做亏本生意后重新进入商海,可能已是一位精明的商人。但是,他什么都不是。因为他经不起失败与挫折。

  古时,越王勾践在与吴王之战中一败如山倒,并沦落为他的仆人。回国后,越王勾践不是从此消失,而是卧薪尝胆,养精蓄锐,最终一举打败夫差,一雪前耻。

  而威灵顿将军也曾在战争中一败涂地。从势如山崩的败阵中逃出,他身边已无一兵一卒。在破庙中,将军几乎想结束自己的`生命。最后,他看到一只正在结网的小蜘蛛,蛛网几断几结。将军终于找回了勇气和信心,重振旗鼓,在滑铁卢战役中打败了拿破仑,取得成功的硕果。

  要记住,每一个人的成功并不是一朝一夕的成果。只要努力了,失败了也无所谓。一句话“失败乃成功之母”,不经历失败怎能获得成功?我们应该正确认识失败,不要把失败看成洪水猛兽,因为失败只是我们面向成功的踏脚石!

  “少年智,则国智,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球”我们正直青春年少,风华正茂,肩负祖国的希望。大家都有满腔爱国情,远大报国志。报效祖国是需要一个过程的,我们必须走好每一步。我想这第一步,便是要做好学生的本职工作——学习。

  学习的动力从何而来?首先是目标。我自己对这一理念体会颇深。

  回想初一,我并不拔尖。连续两次大考都在年级100多名,不算太低,但我并不满意。我想不通,一样的披星戴月,一样的早出晚归,一样的年轻,一样的活力,而且我也很努力,休息时间也绝不必别人多,可我为什么只落个141名?放到区里呢?市里呢?这令我一度很自卑,很颓废。但后来,我终于想到我很早以前的誓言“为中华之腾飞而读书”,我终于有了前进的力量,我不能辜负了我的梦想!为了这个梦想,刻苦,勤奋,长此以往,我才取得了2015-08-04  优异且稳定的成绩。同学们,我们都不能忘记我们从童年开始的梦想,长大之后的理想,它们是人生的指向标,给我们无穷的推动力!

  向着目标奋斗的过程中,挫折是不可避免的。拿现在来说,升学迫在眉睫,中考近在眼前,卷子书本堆成一座座山,肩上还压着各方的压力。很多同学,包括我,常常会睡倒在课桌前,醒来揉着惺忪睡眼还不得不埋头书海。于是乎我们开始不停地抱怨,一味地却无意义地指责中国人口,抱怨教育体系。不过我认为,既然这些都是无可改变的事实,那么就找找自身原因:是自己毅力不足、心态不佳、还是方法不当。

  如果是毅力不足,想一想,这么累,为了什么?为了梦想。为了梦想,我们业已披荆斩棘,劈波斩浪十几年,还在乎这一年吗?努努力,咬咬牙,坚持就是胜利!

  如果是心态不佳,那你是否把学习当成里一种负担,一项任务?如果带着抵触心理学习,潜能便不能较好地发挥,也不能达到最好的状态。如果大家都努力发掘兴趣,把学习当作乐趣,把压力变为动力,乐以忘忧,那我们之间的学习气氛会更浓,大家可以共同进步,竞争会更激烈,同时带动自己不断地进取,这样的良性循环不是很带劲吗?

  我认为学习方法不是学出来的,而是悟出来的。关键要适用与自己。重中之重,还是合理安排各学科的时间。我们还在接受义务教育,全是必修课,没有任何理由偏科。虽然每个人都有自己偏爱的科目,但是均衡发展才最重要。

  文科需要背的内容多,那么理解性记忆就是关键了。比如我背解词之前,首先会用,再背就没有这么艰难了。英语单词是根据发音背的,背了化合价再组合化学式就显得很简单,背化学方程式是需要先弄懂原理的。找到窍门,很多东西背一次几乎就管一辈子了。

  相对于文科,理科对我的吸引力更大。觉得学理的核心还是基本概念和定理。题目万变不离其宗。解题需要耐心以及钻研的劲头,心怀这样的态度做一道题也许比像肯铁饼一样做一本题要有用得多。既然大家都懂得“格物致知,实验能做就做,实验会钩起学习热情,而且亲自尝试过,结论记得更明白,更清楚。

  无论文理,都要严谨治学,不能主观臆断。另外,应该敢于向老师质疑,你完全可以提出自己的见解,作学问不需要多少的顾虑。

  最后,祝愿我们都能不断进步,分数越来越高,头脑越用越好,来年夏季,给父母,老师,更是给我们自己一个满意的答复。

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