终身学习是每个公民的追求。“奇文共欣赏，疑义相与析”，把读到的好文章与团队中的每个人共同分享是提高学习效率的有效途径之一。
我想，这也就是《和我产生共鸣的文章》这本书孕育而生的原因吧。
她旨在让每个热爱生活、喜爱读书的人，把我们欣赏到的、对我们有启迪的、能给我们带来快乐的文章，在交流中分享。
写教学反思、随笔在三小很久以前就有了。究其内容有长有短，有原创有抄袭。
把本校的优质教育资源汇集和大家分享是这期的主题之一;让老师们在总结经验的基础上找到他们的“最近发展区”，有目的地去参加培训和学习、概括和提升，丰富这些经验的内涵，使处于90%的`隐性知识转化为显性，从而形成“高贵的唯一”更是这期的任务。
看着这一篇篇充满真情实感的文章，品味着这一个个教学中的故事，感受着这成功中饱含着的艰辛，我想说鲤鱼终于跃过龙门了!
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