尊敬的各位领导、评委、同志们：
下午好！我叫xxx，今年35岁，1992年毕业于xxx师范学校，同年参加工作，一直从事教育工作，在此期间先后自学取得了汉语言文学大专学历及本科学历。
今天,我怀着激动的心情，登上了这个特殊的舞台，首先感谢组织领导给我提供了一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会，我将以良好的心态，积极参与宣传干事这一岗位的竞聘，接受挑战。
今天我演说的内容分为三个部分：
一、我的任职优势及竞聘理由
（1）我是教师出身，从事教师职业14年，多年担任班主任，在工作中不断学习，不断提高自身的文化素质和修养，教学成绩始终走在前列，在教学期间，我谦虚好学，勤奋上进，
思路清晰，有丰富的教学经验，有较强的语言表达能力和组织能力。
（2）有吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神，十余年的求学生涯，使我深深懂得“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，干工作不讲条件不怨天尤人，努力把工作做的最好。
（3）有虚心好学，开拓创新的思想意识，爱因斯坦说过热爱是最好的老师，我热爱文学，平时喜欢读书看报，我思想比较活跃,爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开
拓精神。
（4）具有严于律己、诚信为本的优良品质，我信奉诚实待人，严于律己的处世之道，我在日常工作和生活中，不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人，勤勤恳恳做事为信条”严格要求自己，尊敬领导，团结同事，应该说走到那里都得到领导和同事的肯定。
（5）有求真务实的工作作风，自参加工作后，在各级领导的严格要求下，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作作风，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。
我性格随和，处世沉着果断，能够顾全大局。
今天，我之所以参加这次竞聘演讲，一方面表明我对领导推行竞聘上岗机制的拥护和信任，一方面，通过这次演讲，锻炼自己的能力，展现自己有限的才华，我相信，通过这次竟
聘活动，必将使我对自己有一个更全面的认识，有利于我今后的工作。
演说的第二部分是我对宣传干事岗位的认识和理解：
（1）宣传工作就是要为党和国家服务，及时准确地把党和国家的路线、方针、政策传达下去，让群众能及时了解，充分的认识，做到密切联系群众。
（2）要服务于神宁集团汝箕沟煤矿，作为企业的宣传干事，主要还是为矿和矿领导服务，把最新的精神，重大事项，重要通报及领导的重要讲话，领导改革动向，重大决策，批示等，以最快的方式传达给职工，让职工及时和领导进行交流和沟通，避免工作脱节，避免造成领导决策和职工思想认识的背离。
（3）要服务于安全生产，作为企业，生产是最重要的工作手段，生产稳定，效益才能提高，企业才有了生命力，宣传工作就是要传达安全生产的信息。
（4）要服务于一线职工，一线职工永远是企业生产的主力，是企业生存的动力，加强一线职工和领导的沟通与交流，是宣传工作的重中之重，把领导的决策和职工的思想动态联系到一起，才能上下一心，事半功倍，才能稳定生产，才能搞好企业，而宣传工作将起到链接作用，是领导与群众沟通的桥梁。
我要演说的第三部分是我对宣传工作的设想
（1）以“与时俱进、用于创新”为信条，提高自身素质，一方面要认真学习方针、政策、法侓、法规，另一方面要加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辨是非的能力，团结协作，不断充实和完善自我，胜任本职工作。
（2）深入基层，以扎实工作，锐意进取的精神，做好宣传工作。宣传工作要坚持“紧密联系组织，紧密联系群众，扎扎实实开展工作”，注重在实践中摸索经验，经常下基层，到现场，与一线职工谈心，反馈职工信息，使领导能及时掌握职工思想动向，以便作出准确的.决策。
（3）以“吃苦耐劳，求实创新”的态度，找准工作切入点。宣传工作比较烦琐和枯燥，但我会用高度的责任心和吃苦耐劳的精神完成每一项工作，不消极怠工，做事分清轻重缓急，做到大事不误，小事不漏，用求实的态度，及时准确高效地完成任务。
（4）写出好文章。宣传和写作是分不开的，好的文章更能使宣传工作锦上添花，我会在工作中用心观察，勤于笔耕，争取写出脍炙人口的文章，写出生动真实的通讯报道。
还是拿破仑那句话的好，“不想当将军的士兵不是好士兵”虽然没有什么豪言壮语，也没有什么博大精深的施政纲领，但我相应汝矿号召，积极参与竞争。坦诚地说，我关注竞聘的结果，渴望竞争成功，但我更重视参与的过程，无论结果如何，我都会正确对待，接受组织的决定，如果能竞聘成功，我会以百倍的热情和信心努力做好宣传工作，如果失败，
说明还没有达到领导的要求，我会继续努力，总之，无论怎样，我都会用同样年轻的心态，直面挑战，笑对人生。
我的演说完了，谢谢大家。
【煤矿企业宣传干事竞职讲话稿】相关文章：
综合科长竞职报告04-19
就职竞职演讲稿10-26
老师竞职演讲稿04-19
学生会竞职演讲技巧08-20
怎么写竞职演讲稿05-06
竞职演讲稿的含义05-06
就职竞职演讲稿10篇12-13
教师竞职演讲稿集合15篇11-14
教师竞职演讲稿(通用15篇)11-14
教师竞职演讲稿通用15篇10-30