校长在班主任节开幕式上的讲话稿

2019-04-21 讲话稿

  校长在班主任节开幕式上的讲话一

老师们,同学们:

  今天是个特殊的日子,我们xx中学首届班主任节正式拉开了帷幕。

  这是学校加强班主任队伍建设、提升班级管理水平和教育教学质量的重要举措,是学校坚持人文管理、凸显班主任工作价值、增强班主任职业幸福感的重要方式,也是学校着眼可持续发展、锻造教育管理品牌、进一步提升办学水平的奠基性工程。

  班主任是学校教育教学的精英,是学生管理的骨干,是德育工作主力军,也是学校与家庭沟通的纽带和桥梁。一直以来,班主任老师兼挑着教育教学和班级管理两副重担,来得最早的,是我们的班主任;走得最晚的,也是我们班主任;节假日还在为学生牵肠挂肚的,是我们的班主任;值班、加班最多的,也是我们的班主任;班主任在教学、管理和推动学校发展过程中做出了巨大贡献。在此,我代表学校,代表全体同学,向我们可亲可敬的班主任老师表示衷心的感谢——班主任老师,您们辛苦了!

  班主任节,是对班主任奉献精神的推崇,是对班主任责任和担当的褒奖,是对不计得失、甘为人梯境界的宣扬和倡导。同时,班主任节也是对班主任工作的一次重新审视,是对感恩班主任意识的一次唤醒和强化。

  希望全体同学信赖我们的班主任,响应我们的班主任,因为他们都是我们学校优秀教师的代表,是我们教学和管理的行家里手,他们有能力引领同学们实现自己的梦想。希望同学们尊重我们的班主任,热爱我们的班主任,感恩我们的班主任,因为他们都有一颗仁者之心,担当之心,你们的健康成长、全面发展就是他们最高的职责,他们会像父母兄长一样关爱你们、扶持你们。

  同时,要求我们班主任老师进一步加强师德修养,特别是要培养博大的爱心。没有爱就没有教育,班主任工作尤其如此。只有怀着一颗博爱之心,才能真正面向每一个学生,发现学生的美,发现学生的潜力,进而扶持、引导学生走向成功。要进一步加强业务修养,锤炼教学和管理艺术,虚心学习,永不停步,以过硬的专业知识给学生成长和发展以最有力的支撑。要不负家长、学校的重托,不负学生的信任,为学生创造和谐竞进的学习、生活环境,为每个学生积蓄成才的力量,帮助每个学生圆满实现人生理想。

  老师们,同学们,一支一流的班主任队伍,必然能带出一流的学生队伍,必然能形成一流的班风、学风和校风,必然会不断提升教育质量和教学成绩,也必然会推动我们即墨一中在更高平台上实现可持续发展。

  最后,预祝即墨一中首届班主任节圆满成功!

  谢谢大家。

  校长在班主任节开幕式上的讲话二

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!新学期伊始,我们带着希望,又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫,新一天带着微笑和清新在大地上降临。

  同学们,也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕为一段甜蜜的回味;也许,你昨于曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。

  让我们把学习作为每日的挑战,作为生活对我们的磨练,让我们怀着乐观与自信迎接战斗!正向那位哲人所说的:“要么你驾驭生命,要么生命驾驭你,你的心态决定了谁是坐骑,谁是骑师。

  同学们,学习是一件非常艰苦的事情,但是,请不要抱怨老师们、家长们那些期待眼神!其实,换一种角度:并不是他们逼迫我们好好学习,是当今这个社会要求他们培养、教育好我们,从而使我们在这个社会上有立足之地。对待这个问题,请换一种心态。

  正如一个盛着半杯水的水杯,悲观的人永远说它是半空的,而乐观的'人则会说它是半满的。不同的心态决定了他们对待生活的态度。换一种心态,学习生活将不再是阴霾的天空,而是一方艳阳天。

  书富如海,天外有天。称心如意,究竟有几人能够呢?但只要想起桌头小山般的书本,深夜里撑开沉重的眼皮,星光下暗暗立下的誓言,课间十分钟伏于桌面补充睡眠的同学,自己在平时确实做到了“以责人之心责己,以恕己之心恕人”,为了自己的目标能不断追求,清醒的挫折意识下,有着强有力的与挫折抗争的勇气和决心,在困难中勇往直前,经住了风雨吹打。想起拼搏过、焦虑过、备起过,只有这样,我们才能够说:我们没有虚度年华。

  面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。做人第一,做学问第二。人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。

  琅琅书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹露珠是我们迎接日出的眼睛。

  同学们,让我们迈开轻松的步代,迎着凉爽的晨风,努力奋发!

  今天我国旗下发言到此结束,谢谢大家!

  校长在班主任节开幕式上的讲话三

老师、同学们:

  大家早上好!

  今天我讲话的主题是《构建和谐文明的校园》

  我曾经看到过这样一则报道:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 这个事例表明,文明其实是由细节构成的。

  在我们的身边,在我们的校园,在一部分同学身上,依然还存在着一些不文明的行为。比如,在我们的校园内、教学楼前后、宿舍楼前后、科技楼前、楼梯上等等总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和保洁工打扫,扔了又何妨;再比如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才。拥有文明,我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

  师者,传道授业解惑也。老师给了我们知识的雨露,我们要珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱才能打造和谐的学习氛围。

  同学关系是最为纯洁的关系,是一个人一生所有人际关系中最为美好的一幕;但在我们中间也出现了一些不和谐的因素:有些同学总认为同学之间是学习竞争的对手,如果有人向他请教什么问题,明明自己懂了,也故意装不懂,不愿意帮助其他同学。既然是同学,就是共同学习,一起进步;你在帮助他人的同时,你得到的提高和进步是更大的。

  良好的学习心态是提高学习效果的前提。据调查显示,绝大多数的学习跟不上的所谓“差生”,在原来的学习中都有过辉煌,也有相当强烈的学好的愿望,但是由于某一次成绩落后了,心理上承受不了,结果对学习逐渐失去了兴趣,成绩因而不断下降,破罐子破摔。特别是像我们学校的学生,可以说,能够考入我们校的学生本来就是厉害的角色,可是偶尔一次的挫折,某一次考试的失败就让你一蹶不振,实在是很可惜。这都是没有摆正学习的心态,内心不和谐的表现。

  总之,如果我们每一个人都有一个健全而和谐的心态,并能正确处理同学之间、师生之间的关系,以及我们与校园环境之间的关系,那么,我们就将拥有一个更为和谐文明的校园。

  同学们,和谐文明让学校教学有序而高效,和谐文明让校园生活荡漾着惬意与舒适。让我们从每一件小事做起,共同构建和谐文明的校园。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!我衷心地祝愿每一位同学克服自身惰性,付以恒心与毅力,走向本属于你的成功!亮出你的青春和风采。

  谢谢大家。

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