同学们：
3月12日，崇川区教育体育局在城西小学召开了“崇川区教育系统“五园共建”德育工作会议”，出席会议的有各中小校校长、分管德育工作的副校长以及学校政教处主任、少先队大队辅导员。会议要求，今年，崇川区所有学校要把“五园共建”作为学校德育工作的主要内容。为做好我校的“五园共建”工作，根据学校安排，今天由我在这里作一次“五园共建”活动的总动员。我今天只讲两个问题：
一、什么是“五园共建”
“五园共建”中的“五园”分别是指和谐校园、平安校园、绿色校园、书香校园和社区校园。它们的内容和要求分别是：
和谐校园是指校园内充满着和谐的气氛，人与人之间没有地位之分，只有任务不同；没有好坏之分，只有个性差异。同学之间互相关心，互相照顾，和睦相处，老师和学生之间互相尊重，互相理解，共同进步，校园处处是文明的语言，得体的举止，遵纪守法，崇尚文明成为学校每一个成员的`自觉行动。
平安校园是指学校各项安全制度健全，各项安全措施到位，学校内每个成员都有一种强烈的安全意识，都能自觉遵守各项安全管理规定，学校没有安全事故隐患，没有安全事故发生，总之，在这里学习和生活有一种非常强安全感。
绿色校园是指在校园内每一片土地，每一个角落，包括我们的教室，都充满了绿色，充满了生机，在这里，鸟儿可以纵情地歌唱、树草可以自由地呼吸、鲜花可以尽情地怒放。人和环境融为一体，相得益彰，使人心旷神怡，流连忘返。
书香校园是校园里每一个成员都能充分认识读书的重要意义，每一个人都把读书看作生命的重要组成部分，在这里，读书成为一种时尚，爱护书籍、热爱读书成为每位师生的习惯，在这里读书活动蔚然成风，读书身影随处可见。学校的每一段路、每一堵墙、每一片空气都洋溢着书的浓郁芳香。
社区校园是指校园不再是一座象牙塔，而成为大千社会的一个重要组成，学校的培养目标不再是培养脱离生活和社会的世外人，而是培养适应世界并改造世界的社会人。在这里学校教育已与社会教育和家庭教育密不可分。
在以上“五园”中，和谐校园是关键、是核心，是统领其它四种校园建设的缆绳。
二、怎样开展“五园共建”
“五园共建”其实并不陌生，回头看看，我们平时许多工作都与“五园共建”关系非常密切，如：学校组织的各种先进集体和个人的评比表彰，组织开展各种文化活动，文明监督岗每天进行检查评比，等等，就是为了和谐校园的创建；学校开展了一系列安全教育活动和安全知识讲座就是为了打造一个平安校园；有些班级教室里至今还精心地种植着花草，这就是绿色校园的创建行为；每一个班正在开展的借书和读书活动，有的班还建有图书角，就是书香校园建设的表现；上一个周期，初一7和初一8两个班的同学在政教处、团总支和红十字会老师的带领下走进观音山敬老院，送去慰问品，帮助老人打扫卫生、还为老人表演了精心准备的节目，这就是社区校园建设的内容等等。
目前，学校正在制定“五园共建”实施计划。同时，学校也将要求各班制定相应的共建计划。同时，学校还将要求各班根据班级特点开展一到两个在全校范围内有一定影响的活动，学校到时将组织广大班主任到时前来观摩。今年年底，学校还要对09年的“五园共建”活动进行总结，同时，将表彰一批在创建活动中取得杰出成绩的班级和个人。
同学们，“五园共建”要求我们每一个同学从小事做起，从身边事做起。如以后不在草坪上走动，买盆花草放在教室里；如制定一份可行的读书计划，规定自己在一个月内至少要看一本有益的课外书；如时刻注意安全防范意识，不在校园内追逐打闹，不在校园违规骑车等等，总之，要通过“五园共建”活动不断改变自己身上一些不好的习惯，不断提高自己的文明素养。
“五园共建”的最终目的是把我们的校园建设成为具有现代气息的文明校园，把我们每个同学培养成为具有较高文明素养的现代人。
我坚信，这样的目的一定能够实现！
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