尊敬的各位老师：
大家下午好。尽管现在是五月，但是三月的研究风依然吹在我们的身旁，每一周，甚至是每一天，老师们都在被浓浓的教研风包围着。从一年组到六年组，从美术组、体育组到科任组，大家都在经历着研课、试课、磨课的痛苦与幸福，体验着痛并快乐着的感觉。今天，就让我们借着这个机会，做一期特别的节目，共同感受着成长中的苦与乐。
大家已经知道，三月的研究月是以五位青年教师参与的开发区评优课完美收官的，所以，我们今天请出的第一组嘉宾就是五位年轻老师。大家好。看到你们，就感觉到一种朝气，一种希望。尤其是王聪和思博是刚刚参加工作三年的大学生，能够在这么短的时间内有了这么大的收获，真的是很了不起的。在今天这样的'场合，想对大家说些什么吗？王博比他们略大一些，参加工作五年，但是来我们学校的时间跟他们差不多，在这次评优过程中，你的成绩是开发区所有学科评优中最高的，至今还记得那天答辩之后的握手，很是激动。能与大家一起分享吗？值得分享的画面还不仅是这些，黄那天还经历了电视台的采访。是吧？对于你的成长有什么影响呢？说实话，他们四位都是一级教师，以后还会有定级的事情，可是张岩，已经是小学高级教师的她也能主动报名参加区评优，而且在被扣两分的情况下，还获得了95.58的高分，足以看出她的实力。而且不仅是评优课，在接受市信息部的检查和送教课时，他的课都受到了好评，很多人见证了她的成长。你凭借的是一股怎样的力量呢？
其实，我从他们几个人的身上看到的是积极上进和执着追求。正因为有了这两点，才会有无数次的试教。也会得到无数人的帮助。才会有最终的收获。但是，提醒你们的是，前方还有更美好的风景，期待着你们更多的精彩。建议你们用最深情的方式，感激所以帮助过你们的师傅、领导和伙伴们。谢谢你们，请回。
老师们，这些年轻的老师之所以有这股热情，除了因为学校有这样的研究氛围，除了他们上进，更主要的是身边有一些榜样，有一些经验丰富却依然愿意用心做教育的老教师。已过不惑之年的他们不用扬鞭自奋蹄，主动参与学校的教学研究活动，做的比年轻教师更好。有请三位60后的研究型教师上场。简短的表达一下自己的感受好吗？
学校需要有活力的年轻教师，更需要经验丰富、用心教育的中老年教师。老带新，促发展。让我们所有教师送上最真挚的谢意和祝福，祝你们健康幸福。
大家猜一猜，这学期的研究课起于哪个年组？从冯宁开始，研究月活动拉开了序幕。之后，五位后来的骨干教师分别执教了精彩的课堂教学，也带给大家很多新理念和新思想。有请五位骨干教师。说说你们眼中的实小，你们眼中的年组。
真的谢谢你们，充实了我们学校的力量，的确在不同的年组中发挥着各自的示范作用。我们学校启动了三个工程，之一就是骨干优先发展的拔尖工程，之后是青蓝工程，最后就是校本教研工程。你们的到来，让我们的士气更强，一直也没有一个正式的欢迎仪式，今天，就让我们把最热烈持久的掌声再一次送给你们，感谢你们的到来，欢迎你们的到来（相亲相爱的一家人）---王博
老师们，研究月已经结束了，但是它带给我们的研究热情和研究价值却是弥足珍贵的，让我们每一个人都能够努力成为一名研究型教师。
最后，请校长接受采访。
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