在关爱潜能生大手拉小手启动仪式上的讲话稿

2019-04-08 讲话稿

  “关爱潜能生,大手拉小手”活动在我校已经实施三年了,这是由学校领导倡议,政教处具体组织,全体老师协助实施的一次爱的教育活动,是我校教育教学工作中的一件大事。此项活动的意义,首先是贯彻国家教育方针的具体体现,是尊重人、理解人、关心人,贯彻“以人为本”教育思想的具体实践,同时,也是检验我校教育管理水平的一次良好的尝试。

  教育的本质是什么?是爱!是尊重!是理解!同时也是开启人的智慧促进人的全面和谐发展的活动。长期以来,我们一直牢固坚持“一切教育活动都是为了孩子的健康成长和发展,都是为了孩子终身幸福”的教育理念。为了这个教育理念,我们的老师们在教育活动中付出了诸多艰辛的尝试,流下了许多汗水,甚至泪水,只有从事过教育的人,才会体味到教育的甘甜,才会体验到什么是崇高,什么是无私,什么是奉献,什么是创造。教育本身就是一项神圣、崇高的创造性劳动,是传承文明、启迪智慧、促进人健康发展的善举。教育的过程中,有许多成功的范例,当然也有教育不当造成的.诸多失败。长期以来我一直认为,我们的教师挖掘一个潜能生的智慧,转化一个后进生,最终实现他们健康向上发展是一件功德无量的事情;转化一个后进生与培养一个优秀生同样是对社会,是对家庭的巨大贡献!

  老师们,教师的职责就是既教书又育人。我们肩负着神圣的育人的使命,发现潜能生,转化后进生,是我们从事教育工作者的义不容辞的责任。让我们每一位同志都能以诗人的热情、教育家的良知、社会学家的责任,以父母望子成龙的心态,投入到这次教育活动中来,通过我们坚持不懈的劳动,付出我们的爱心、细心、热心和耐心,通过春风化雨般的谈心活动和多种形式的帮教活动,让我们的每一位潜能生不再悲观,不再消沉,不再自暴自弃,不再犹豫和彷徨。希望通过我们的努力,所有的学生变得充满自信顽强,所有的学生变得乐观向上,所有的学生变得好学勤奋。我们的潜能生也许今天不那么优秀,但是绝不表明他们明天仍不优秀。作为教师,我们完全有理由相信通过教育活动,他们会越来越自信,越来越坚强,越来越勤奋,越来越智慧,越来越优秀!

  同学们,长期以来,我们也许很少被人赞美和歌颂,这说明我们的许多智慧和能力还未被人们认可和发现,学校为了我们的健康成长,为我们提供了诸多发展的机会和空间,让我们从心底里珍惜与老师沟通的机会,与老师、与家长同心协力,搞好配合。天生我才必有用,相信自己是良才!在未来的某一天,我们会驰骋疆场,发挥作用;相信自己是金子!在未来的一天,我们会熠熠闪光,光彩夺目!同学们,在成长的过程中,我们会遇到许多困难,但是,我们一定要树立自信,不怕挫折,不怕暂时的失败,不怕失败的反复,以顽强的意志,自信的心态,大声地告诉自己,也告诉世界:我自信、我努力,我一定会成功!

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