老师们，同学们：
大家好！
上个星期我读到了一篇帖子，对我很有冲击，帖子的主要意思是说，要和具有正能量的多交往，你就能获得更多的正能量。什么样人拥有正能量呢，我从文章归纳出这么几点，拥有正能量的人有坚定的信念，有自己的人生目标，知道自己的需要并为之不断努力，当困难来临的时候，他们不是选择抱怨和退缩；拥有正能量的人只会不断地去完善自己，绝不会找借口去推脱责任，拥有正能量的人不会懈怠自己，更不会随波逐流。那么我们身边有没有拥有正能量的人呢。
这就要看我们有没有一双发现正能量的眼睛了。我今天的集会讲话，就和同学们来分享我们身边的正能量。
第一份正能量。从上周一开始，我们的学生食堂终于有饭吃了，这是我们期盼已久的事情，为了保证孩子们能及时吃到可口的饭菜，我们每天从11点钟开始就要把同学们的饭菜分配好，食堂的工作人员人手太紧，怎么办？为了孩子，我们齐心协力。政教处的工作人员，行政值日干部，都成了厨房的帮工。四天的午餐，我们一直在观察，午餐的质量怎么样，孩子们吃得怎么样？各班组织得怎么样？观察的结果，还真的不错，各班负责分发午餐的同学都很及时，也严格按照学校的要求把剩菜剩饭集中，我们担心的乱倒饭菜的事还真没有，有的班级几乎是光盘行动，毫无浪费，吃不饱的同学到食堂添加饭菜的`时候，文明有礼。回收饭盒的时候，盖子、饭盒摆放得整整齐齐，没发现少一个饭盒，清点起来十分方便，几天下来，没有一个饭盒丢失。这说明了什么？说明了我们组织有序，管理精致，要感谢我们的班主任，感谢我们的孩子们，你们传递的进餐正能量，折射出我们xx中学生的基本素养，也折射出xx中的一种管理成效。
第二份正能量。上周二 ，我们到黄陂农耕年华进行社会实践活动，8-2 9-4 的同学被安排到别的班级，被分开的班级和接收的班级，同学们相处得很好，在活动场地，我一直在仔细地观察同学们的文明细节，有没有追打疯闹的，有没有破坏公共设施的，有没有乱丢乱扔的。应该说，总体上同学们的表现令人是满意的，偶有个别同学有点疏忽，老师一个手势，一个眼神，同学就立即表现出歉意，立即更正，这也是一种正能量，当你们玩得开心，玩得得意的时候，还能看出你们的文明细节，这就是一种素质。我们这个国家的国民有很多顽疾在国际上口碑不好，尤其是在旅游景点乱扔乱丢让人深恶痛疾，我们也常常讲，时时说，很高兴地说，我们看到了一些成效，同学们要坚持这么做，文明素质的提高，不是空口号，就是一个个实实在在的小行为。
第三份正能量。本周四的第三节课，各班同学对标准化考场进行了最后的清理，政教处检查的时候对结果还是比较满意的，同学们领会精神，按照要求完成了任务。前前后后持续三个星期的标准化考成的建设、使用、管理，自始至终有同学们的参与。这也是教会同学们一种生活态度，做任何事情都要善始善终。
第四份正能量。增强信心的xx中学生十大好习惯（十大好行为）主题班会。上周的国旗下讲话7-1班的吴xx讲到《好习惯成就好人生》，这就是传递正能量。全校各班利用周五的班会时间进行了认真的讨论，形成了各班自己的十条好习惯，习惯需要内外合力，我们希望各班同学不只是完成学校布置的这一项工作，更多的要通过这个活动触动自己的心灵，在家长、老师、同学们的帮助下，养成好习惯，让好习惯伴你一生，助你成长。
同学们，如你留心，你就能发现你身边的每个人身上都散发出正能量，热爱劳动的，讲究卫生的，助人为乐的，积极发言的，作业认真的，书写规范的，能歌善舞的、能言善辩的、尊敬师长的、言行文明的、着装整齐的，热情豪爽的等等等等，你也可以挖掘自己身上的正能量。每一分正能量就是一束火，聚起来是满满的热量，散开来是满天星斗，发光发热，照亮你我，温暖你我。
让我们xx中的每一名师生能拥有满满的正能量，让我们的学习工作充满正能量的氛围中，充实、有为、开心。
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