学会用行动感恩的国旗下讲话稿

2019-03-01 讲话稿

  再过三天,是美国人的感恩节,感恩节的来源可以追溯到美国历史的发端,它的意义不亚于美国独立日。

  1620年11月,一艘名为“五月花”号的小木船,满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人,到达贫瘠严寒的北美大陆。在饥寒交迫中,这群移民死伤过半。然而,这些新移民非常幸运,在这青黄不接的最艰难时节,他们得到了土著印第安人热心慷慨的救助。这些古老部落非常慷慨地送来许多生活必需品,还教授他们种植玉米、捕鱼和饲养火鸡。由于新移民的坚韧和土著人的热情,奇迹出现了。一年之后,收获累累,首批移民终于在北美土地上扎下了根。为了表示对印第安人热心慷慨的感谢,新移民盛情邀请印第安人共度了一个盛大节日,餐桌上摆满了玉米、南瓜和火鸡。移民们把这一天称为“Thanksgiving Day”即后来的感恩节。从此,每年秋收之后,这个感恩活动便延续下来,最终被定为一个国家法定的节日。

  Thanksgiving就是感谢给予的意思,这节日虽然是属于美国人的,看似与我们中国人无关,但“感恩”是任何文化都公认的重要道德原则。中华文明在感恩方面绝不亚于其他文明。早在两千多年前,孔子的儒家学说里,便满满的充溢着感恩的理念;中国的语言文字里,藏着诸多的“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”一类知恩、感恩、报恩的精神密码;成语故事里,“衔草结环”演绎着报恩的神话,“投桃报李”讲述着报恩的经典;小朋友们从小更是听过乌鸦反哺,羔羊跪乳的美丽童话。所以同学们,让我们学会感恩,用行动感恩。

  表达一颗“感恩之心”,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴。

  百善孝为先,让我们首先感恩父母。父母把我们带到人间并抚养长大,是世上最大的恩人,一个人如果对父母都没有感恩之心,那就连反哺的乌鸦、跪乳的羔羊都不如了,更谈不上对他人存有感恩之心。我们无时无刻不在感受着父母的爱,而在我们人生的旅途中,父母却一直在扮演付出者的角色,他们不求任何回报,我们应该怎么感谢他们呢? 在孔子看来,子女对父母的感恩,不仅是表现在物质的供养上,更是表现在内心深处敬重父母并用一定的礼仪形式体现出来。也就是说,感恩父母可以体现在生活中的点点小细节。比如,每天早晨上学时说一声“爸妈再见”,回家时喊一声“爸妈我回来了”,临睡前对父母道一声“晚安”;感恩父母可体现在父母下班回家时,给他们泡一杯热茶揉揉肩,吃饭时主动给他们盛碗饭;我们可以主动承担一些家务,做饭、洗衣服、扫地等等,体验父母的艰辛,减轻父母的劳累;我们可以管理好自己的学业,生活上养成独立自理的能力,努力做一个让父母放心的好孩子。

  其次让我们感恩老师。是老师教我们知识与道理,携我们成长与进步。课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。在教师节,你送老师一张贺卡、一支鲜花、一句祝福老师都会很高兴。我们平常遵守学生守则,尊敬他们,就是对他们的最好感恩。

  我们还应该感恩和你亲如兄弟姐妹的同学。是同学间产生了竞争,使你明白:学习很重要;是同学间的亲密无间,使你明白:友谊天长地久;是同学间的互帮互助,使你明白:要乐于助人。所以,一句轻轻的问候,一个善意的微笑,一声礼貌的对话,午餐时饭桌上的礼让,同学遇到困难时适时的帮助,都是对同学的感恩。

  最后,我们更要感恩学校。我们中的许多同学远离家乡,跟随父母到常州生活,马杭中学张开双臂欢迎和接纳了同学们的到来,使得同学们能公平得享受到一个优质均衡的学习环境,这便是值得全体同学感恩和珍惜的理由,也是要我们大家共同爱护校园环境、守护学校荣誉的.理由。对于同学们来说,举止文明,爱护学校的各种设施,这便是感恩;课堂上,牢守纪律,认真听讲,这便是感恩;把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境,这就是感恩;在校园里,看到地上有纸屑果壳,毫不犹豫地将他们拾起来,这就是感恩;积极参加各类比赛,为班级为学校争光时,这也是最好的感恩。

  同学们,学会了感恩,你就学会了洒脱,学会了感恩,你就学会了快乐。不要把这些归结于是无谓的小事,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对父母的理解、对老师的尊重和对同学的热情,同时,也体现了你个人良好的素质和修养。

  同学们,让我们学会感恩,行动起来,用一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴!让自己成为一个有爱的人,让我们的家庭时时处处充溢着满满的爱,让我们的校园也时时处处充溢着满满的爱。

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