学会用行动感恩的国旗下讲话稿

2019-03-01 讲话稿

　　再过三天，是美国人的感恩节，感恩节的来源可以追溯到美国历史的发端，它的意义不亚于美国独立日。

　　1620年11月，一艘名为“五月花”号的小木船，满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人，到达贫瘠严寒的北美大陆。在饥寒交迫中，这群移民死伤过半。然而，这些新移民非常幸运，在这青黄不接的最艰难时节，他们得到了土著印第安人热心慷慨的救助。这些古老部落非常慷慨地送来许多生活必需品，还教授他们种植玉米、捕鱼和饲养火鸡。由于新移民的坚韧和土著人的热情，奇迹出现了。一年之后，收获累累，首批移民终于在北美土地上扎下了根。为了表示对印第安人热心慷慨的感谢，新移民盛情邀请印第安人共度了一个盛大节日，餐桌上摆满了玉米、南瓜和火鸡。移民们把这一天称为“Thanksgiving Day”即后来的感恩节。从此，每年秋收之后，这个感恩活动便延续下来，最终被定为一个国家法定的节日。

　　Thanksgiving就是感谢给予的意思，这节日虽然是属于美国人的，看似与我们中国人无关，但“感恩”是任何文化都公认的重要道德原则。中华文明在感恩方面绝不亚于其他文明。早在两千多年前，孔子的儒家学说里，便满满的充溢着感恩的理念；中国的语言文字里，藏着诸多的“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”一类知恩、感恩、报恩的精神密码；成语故事里，“衔草结环”演绎着报恩的神话，“投桃报李”讲述着报恩的经典；小朋友们从小更是听过乌鸦反哺，羔羊跪乳的美丽童话。所以同学们，让我们学会感恩，用行动感恩。

　　表达一颗“感恩之心”，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。

　　百善孝为先，让我们首先感恩父母。父母把我们带到人间并抚养长大，是世上最大的恩人，一个人如果对父母都没有感恩之心，那就连反哺的乌鸦、跪乳的羔羊都不如了，更谈不上对他人存有感恩之心。我们无时无刻不在感受着父母的爱，而在我们人生的旅途中，父母却一直在扮演付出者的角色，他们不求任何回报，我们应该怎么感谢他们呢? 在孔子看来，子女对父母的感恩，不仅是表现在物质的供养上，更是表现在内心深处敬重父母并用一定的礼仪形式体现出来。也就是说，感恩父母可以体现在生活中的点点小细节。比如，每天早晨上学时说一声“爸妈再见”，回家时喊一声“爸妈我回来了”，临睡前对父母道一声“晚安”；感恩父母可体现在父母下班回家时，给他们泡一杯热茶揉揉肩，吃饭时主动给他们盛碗饭；我们可以主动承担一些家务，做饭、洗衣服、扫地等等，体验父母的艰辛，减轻父母的劳累；我们可以管理好自己的学业，生活上养成独立自理的能力，努力做一个让父母放心的好孩子。

　　其次让我们感恩老师。是老师教我们知识与道理，携我们成长与进步。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。在教师节，你送老师一张贺卡、一支鲜花、一句祝福老师都会很高兴。我们平常遵守学生守则，尊敬他们，就是对他们的最好感恩。

　　我们还应该感恩和你亲如兄弟姐妹的同学。是同学间产生了竞争，使你明白：学习很重要；是同学间的亲密无间，使你明白：友谊天长地久；是同学间的互帮互助，使你明白：要乐于助人。所以，一句轻轻的问候，一个善意的微笑，一声礼貌的对话，午餐时饭桌上的礼让，同学遇到困难时适时的帮助，都是对同学的感恩。

　　最后，我们更要感恩学校。我们中的许多同学远离家乡，跟随父母到常州生活，马杭中学张开双臂欢迎和接纳了同学们的到来，使得同学们能公平得享受到一个优质均衡的学习环境，这便是值得全体同学感恩和珍惜的理由，也是要我们大家共同爱护校园环境、守护学校荣誉的.理由。对于同学们来说，举止文明，爱护学校的各种设施，这便是感恩；课堂上，牢守纪律，认真听讲，这便是感恩；把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境，这就是感恩；在校园里，看到地上有纸屑果壳，毫不犹豫地将他们拾起来，这就是感恩；积极参加各类比赛，为班级为学校争光时，这也是最好的感恩。

　　同学们，学会了感恩，你就学会了洒脱，学会了感恩，你就学会了快乐。不要把这些归结于是无谓的小事，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对父母的理解、对老师的尊重和对同学的热情，同时，也体现了你个人良好的素质和修养。

　　同学们，让我们学会感恩，行动起来，用一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴！让自己成为一个有爱的人，让我们的家庭时时处处充溢着满满的爱，让我们的校园也时时处处充溢着满满的爱。

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