美，是永恒的话题，是永恒的旋律。生活中无处不存在着美。说起美，人们会想到羞花闭月，国色天香，玉貌花容，鬼斧神工……诚然，这些都是无可非议的美。而我要说，勤奋同样是一种美！因为勤奋创造美。
农民用勤奋在地垄田间辛勤劳作，在秋的季节，收获累累硕果，感受丰收的喜悦；工人用勤奋在工厂做工，挥洒汗水，实现自身价值，感受着造福社会的欣慰；艺术家们用勤奋创作作品，舞动琴弦，挥毫泼墨，感受艺术带给人心灵的愉悦；教师用勤奋在课堂里教书育人，在春蚕蜡烛般的无私奉献中，感受着桃李满园的幸福与快乐！我们学生用勤奋迎着晨风，追赶夕阳，一篇篇文章一道道习题一场场争论，在知识的海洋中享受知识的滋养，在成长的征途中感受勤学的乐趣。
一个课间，我正和同学拉拉扯扯闹成一团时，无意中瞥见一个默默的背影，他是我们班的数学科代表，多次获得全年级第一，他正在苦思冥想，似乎还沉浸在科学老师讲的浮力的世界里，我不由得羞愧起来并忍不住多看了他几眼，突然觉得，那被他抓得有点乱的头发，那皱着的眉头，那弯下的背影都是那样的美，勤奋能使一个人浑身充满一种令人陶醉的神秘的美感。 当一个人勤奋的做着自己想做的事情时，总会让他显得与众不同，浑身散发着美的光辉。
一次阳光体育后，我们的班长不知为什么哭了起来，坐在旁边的我觉得很疑惑，一问才知道是科学课的知识没听懂，下课时她追着老师问了很久，一遍又一遍，很晚了，还在办公室里，问完后，又去找题目做，直到把这一块的题目解对了才露出了笑脸，我在旁边等她这么久，早烦了，但看到她的.笑颜，我才发现她这时显得特别漂亮，她的身上淋漓尽致地散发着执着、坚毅、专注等美好的品质，我想这样的人生一定充满了享受，是勤学之乐让她的青春因此而美好。
从那以后我也暗暗告诫自己一定要勤学好问，只有这样，才能采摘到高树上那最甜美的果实。
在我们班，有一个女孩在成功的路上奔跑着，她叫张怡欣，上一学期，她在班上一直沉默寡言，我甚至会忘记班上有这么一个人，成绩也平平，表扬栏里好像从来没有她的名字，可这一学期，她的数学竟然考到了班上前四，她的科学周评每次都是少数优秀者中的一员，她的英语也有很大进步，课余或中午总见她在办公室找老师问问题，好几次老师走出教室时听到她在喊：“老师，等一下，我有问题问。”我不由得对她心生了敬意。因为勤奋，所以注定她要散发出成功之美。
昙花惟有在开放的那一瞬间，才现出美丽；
人惟有在勤奋着的那个时候，才焕发光彩！
人生因勤奋之美变得有深度，青春因勤学之乐变得有光彩。
勤奋之美，勤学之乐，值得拥有。
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