我们在团结互助中进步国旗下的讲话稿

2019-02-27 讲话稿

  亲爱的同学们和敬爱的老师们,大家早上好!

  今天我演讲的题目是——我们在团结互助中进步.

  这个学期,我们学校初一,初二各班组成了“学习小组”,开展了“小组合作学习。”我们班也积极响应,成立了8个学习小组。而我们很荣幸地成为了第一小组的组长。我们组共有6个人,两个组长,4个组员。我们之间相处得很融洽,大家都互帮互助。在小组学习的过程中,小组成员在小组长的带领下,“各抒已见”、“各司其职”,分工合作,完成各科的学习任务,成员间互相帮助、互相激励,体现出了齐心协力、团结协作的精神,也让学生间的友谊得到升华,集体主义观念得到加强。小组合作学习,能增强集体的凝聚力,形成积极的课堂气氛,促进学生智慧和良好品德的发展。为了解决新的复杂问题需要提出多种可供选择的方案时,学生间的合作往往胜过个人的努力;在决定任务和评价作业时,学生间合作讨论所形成的一致意见往往更有效。小组合作学习,能促使学生积极思考彼此之间的互补性,学会取长补短,启发学生学会如何学习,自觉地改进学习的态度与方法。

  每次的英语课上,老师总会给我们一张图片,让我们用英语描述。这时,我们就会分工合作,两个组长分别负责两个组员,辅导他们英语。一开始,我以为这很简单,不就是描述图片吗?这有什么难的!可当我做的时候,却发现事情没有我想的那么简单 。

  看见一张图片,我们组长必须要会,要快速地写出英文,然后有耐心地教组员读,并且还要告诉他们这是什么意思。学生合作交往的形式有利于形成积极的课堂氛围,有利于提高学生综合运用英语的能力,养成大胆开口的习惯,有利于学生间的互帮互学、相互启发,有利于学生思维的发展。很快,第一次英语单元测试向我们逼近。由于没有太多的经验,考前没有给组员们复习,所以考的成绩很不理想。于是,经过我们的讨论,我们总结了我们的不足,并决定在第八节课组内一起学习。恶补较弱的学科,解决困难的`问题。

  于是,在第二次英语测试中,我们组取得了一个好成绩,这是付出的回报!

  一个组的好坏,不光取决于组长,组员也起着重要的作用。比如:数学课,我总会被一些题给难住,下课之后,组员就会耐心地给我讲解,直到我听懂为止。

  “金无足赤,人无完人。”我们组内也存在许多的缺点。比如:学习不自觉,总是要人督促。上课爱讲话,总是被点名。早读不开口,总是被扣分。值日时,男组员总想着“偷溜”。

  对于这些问题,我们也在改进,我相信,在接下来的期中考里,我们组也会取得更好的成绩,我们会不断进步,变得更好!

  合作学习不仅使教师的“教”收到良好的效果,也使学生的“学”收效很大。

  在此,预祝同学们在期中考取得好成绩。我的演讲到此结束,谢谢大家!

【我们在团结互助中进步国旗下的讲话稿范文】相关文章:

国旗下讲话稿范文:在荣誉面前05-01

国旗下的演讲稿:祖国在我们心中05-01

进步中的姐姐作文12-14

国旗下讲话稿:我们为你的腾飞加油05-01

中学国旗下的讲话稿:学习,我们需要怎样做05-01

期末国旗下的讲话稿范文12-29

母亲节国旗下讲话稿范文-国旗下讲话稿12-18

在纪念世界地球日国旗下讲话稿05-01

简短国旗下讲话稿-国旗下讲话稿12-23

元旦前的国旗下讲话稿范文11-14

晨光伴我飞翔第十二周国旗下的讲话稿 读书节校长讲话稿