地点：
大二班活动室
内容：
1、 介绍班级新教师。
2、 总结暑期工作。
暑期，我班主要进行幼儿口语、手工制作、书写练习三方面的工作。通过2个月的练习，孩子们都有了很大的进步。在口语表达方面，我们通过绘画讲故事、复述简短故事、听故事后绘画、自由讲述，以一人讲大家听，分组讲述的形式进行，幼儿参与的积极性得到了很大的提高。并且在集体面前学会了大方地讲话。进步最明显的是张家瑞。以前这个孩子从不回答问题，现在不但能在大家面前讲故事，还能主动地要求为大家讲述。这是让人感到非常兴奋的`事情。以后还要继续努力，争取做得更好。刘瑞豪、宋子昊，耿雨桐、王昊辰这几位小朋友进步很迅速。商一方小朋友，进步也使非常明显。无论在讲、写、做等方面都非常棒。
幼儿手工制作活动中，孩子们的收获除了学会了灵活使用剪刀，发展了手部小肌肉群，制作出好玩的玩具，在制作中，学会了观察与思考，学会了协商解决遇到的问题、会发表自己不同的意见。在教师的提醒下，孩子注意了使用剪刀时怎样保护自己，整个暑期，没有发生因为使用剪刀不当造成的事故。
通过练习，孩子能正确、整齐地书写数字，拼音。
3、 新学期工作计划：
教学： 本学期，根据幼儿年龄特点及家长的需求。我们选用两套教材，一套是大半教材、一套是学前班教材我们将两套教材进行综合确定了11个主题。这11个主题内容围绕幼儿的生活，从生活中选题，以节日、季节、自我保护、民间艺术、我的家乡等开展。其间穿插了数学方面的知识，包括数字的认知、数量、时间、空间、方位等知识的传授。本学期内容比较丰富，学习量大。同时还配备了相应的练习册，孩子做练习册，对发展孩子会听、听懂、理解等能力都有很大的帮助。这也是为进入小学顺利适应小学的学习打下了良好的基础。
特色： 本学期要求班班有特色。我根据孩子的兴趣，确定我班的特色为手工制作。在继续暑期的手工制作的基础上，丰富手工制作的内容，比如利用废旧物品制作玩具等。手工活动安排在午饭后，午休前的45分钟内进行。这样安排即不会影响正常的教学计划，也有利于孩子午休，手工是个安静的活动，餐后睡前也需要组织安静活动，这样安排比较合适，同时孩子通过自己的努力制作出好玩的玩具，会心情愉悦地午休。
幼儿档案：本学期我们为孩子建立了幼儿成长档案。记录孩子在园的表现。教师对孩子的观察记录、孩子的作品，孩子的进步。家长也可以记录孩子在家的表现、育儿心得等。汇集在幼儿的成长档案里，给孩子留作纪念。让孩子长大后，通过这本小小的纪念册，重温孩童时的美好时光，体会到爸爸妈妈养育他们的不易。
4、家园互动。
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