老师们，同学们，大家好!
为积极响应学校常规竞赛月活动，配合日常“三力”建设，提高同学们与自主管理能力，促进全面发展，经初二、初三级部学生会联合协商组织，特在此向同学们下发此倡议
学校从本周将开始常规竞赛月活动，其主要目的是为了提高同学们的自主管理能力，暨自主学习力、自主生活力、自律能力、集体意识、精神面貌等，使我们成为学习好，能力强，责任心强的全面中学生
自主管理简单地说就是“自己的事自己管”，自主参与班集体、学校的活动，在活动中体验到自身的成长，自觉形成责任、真诚、公正、合作、宽容、友爱等价值观，并最终促进班集体、学校的建设和发展;
实现自主管理其积极意义在于：可以大大提高学校管理的效率和质量，调动我们做事的积极性、主动性，有利于增强我们的创新意识，提高实践能力，锻炼管理能力;有利于激发我们的学习情趣，培养我们独立思考、独立判断是非、独立解决问题的能力;能培养我们自我教育、自我发展的主人翁意识，既提高自律能力，又有利于我们的发展;
通过自主管理，每位同学在各个层面上都有一份或若干份管理工作和服务工作可做，大家都是被管理者，又是管理者，感情容易接近，思想容易沟通，拉近人与人之间的距离，还容易产生成就感，从而激发大家的积极性，这很有利于促进班风和校风建设。更重要的是，通过自主管理，不同程度地提高了我们的综合素质和解决问题的能力，增长了才干，改善精神面貌，培育高尚的品格、健全的身心，为以后走上社会，为自己日后的`发展打下了良好的基矗，
跟大家举一个实例：在我国台湾，有这样一所学校，他将自主管理做到了极至。这所学校没有保洁工，没有维修工，没有保安，没有公寓管理员，没有食堂厨师，一切必要工作都由学生自己去做。学校没有保洁工，但是校园窗明几净，绿意盎然;因为学生承包了校园每一个角落的卫生保洁，人人都是保洁工。学校没有维修工，如果走廊上有一个灯泡坏了，马上就会有学生自觉掏钱，买个灯泡安装上;窗户玻璃破了，马上就会有学生自愿掏钱买一块玻璃换上。学校甚至连班主任都没有，因为这所学校实行学长制，高三学生带高一学生。这所学校是一个高度文明，高度自觉的道德社会，任何人在校园里乱扔垃圾，不关水龙头，抄袭作业，都将被视为道德事故，就可能被学校以道德问题为由开除。这所学校从来不布置寒暑假作业，但是没有一个学生考不上大学的。由于这所学校学生能够自主管理，素质极高，毕业生几乎没有次品，以至于它的毕业生成为台湾各大公司招聘时竟相争抢的对象
可见，能够自主管理是我们应具备的基本能力以及时代发展的要求，只有能自己管理自己，能够自己支配自己去做文明、正确的事，这个人才有素质、有修养，才会为以后的事业打下良好基矗所以，我们从现在开始，就要培养自主管理的意识，养成自主管理的好习惯。
对此，学生会号召广大同学做到如下几点：
一、重视本次常规竞赛月，切实履行自身职责，增强集体、责任意识。
每位同学，无论是谁，身居何职，在本次活动中，都要有自己的职务，小组组员分工明确，班委各部各尽其责，决不能把自己当成本次活动的旁观者，每个人都要为集体作出贡献。在自主管理中体验管理的快乐，收获成长的喜悦
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