后进生会议上的讲话稿

2022-01-21 讲话稿

  在快速变化和不断变革的今天,我们都可能会用到讲话稿,讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。那么讲话稿一般是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的后进生会议上的讲话稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

后进生会议上的讲话稿1

同学们:

  今天我们开一个简短的座谈会。今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩,行为习惯,学习态度等)没有受到老师的青睐。当然,不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差,可能只是某一门或某些学科成绩比较落后,也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。同时,老师也知道很多同学在其他方面表现很突出,比如有的特别勤劳,工作干的特别突出,有的遵守学校的规章制度等。所以今天开会的目的是给同学们打打气,鼓鼓劲,确定今后的努力方向。

  以老师分析来看,同学们的成绩差的原因有这么几个方面:

  1、学习态度不端正,学习目的不明确。先问大家一个问题,你们学习到底是为了什么?为了谁?从大的方面来讲,我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备,只要我们现在打好学习的基础,才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献;从小的方面讲,我们学习也是为了自己,为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。

  态度决定一切,只有端正了学习态度,我们才有资格学习。如果态度端正,就有毅力克制自己的贪玩,有催促自己前进的动力。

  2、学习懒散,不勤奋,以不想读书为借口,不思进取。我们可以看到,从语文的文言文到英语的单词、词组;从数学的定理到物理的公式,需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默,我想这五"多",只有勤奋者方能坚持。古今中外,哪一个有所成就的人不勤奋呢?正如古人所云:"一份耕耘,一份收获。"因此学习离不开勤奋。

  3、学习方法不当。光有勤奋还不行,良好而行之有效的学习方法至关重要。比如:课前要预习,只有在家中认真充分的预习了,才能提高听课的效率,加深对新知识的理解。听课要专心,听课一定要排除一切干扰,简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。课后要复习,这是对课堂学习的消化与巩固,也是对即将要做的作业作一个提前的预习。重视做作业。作业作为检查知识掌握程度的检验方式,一定要认真对待,千万不可敷衍,甚至抄袭。

  4、信心不足、害怕失败,因而对学习缺乏积极性和主动性。不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路:林肯——22岁,生意失败;23岁,竞选州议员失败;24岁,生意再次失败;25岁,当选州议员;26岁,情人去世;27岁,精神崩溃;29岁,竞选州议长失败;36岁,竞选选举团失败;34岁,竞选国会议员失败;39岁,国会议员连任失败;46岁,竞选参议员失败;47岁,竞选副总统失败;49岁,竞选参议员再次失败;56岁,当选美国总统。

  这就是林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。

  由此,我们可以看出,每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的,都遭遇过失败。只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动,就能断定他在成功的路上能走多远。在成功者眼里,失败不只是暂时的挫折,失败还是一次机会。它说明了你的不足和欠缺。找到它,补上这个缺口,你就又增加了一份别人所没有的智慧。这样,也就离成功更近了。真正的失败只有一种,就是放弃。成功者不怕失败,反之,他们重视失败,懂得从失败中如何一步一步走向成功。同学们,抬起头,挺起胸,走出自我,学会自我赏识,学会自制,走出迷惘,努力创造属于自己的美好未来。

  最后老师希望同学们要明确自己的学习目的,端正学习态度,重新树立学习的信心,把被动学习变为主动学习,还要做到"五自"(自信、自尊、自律、自觉、自强)以坚韧的毅力,努力克服缺点,争取学习上、思想上的进步,以实际行动感恩父母、感恩老师、感恩社会。

后进生会议上的讲话稿2

同学们:

  我们今天在座的不少学生之所以没有能得到老师的青睐,可能是因为我们的评价体系出了问题:掌握知识是评价的重要内容,但不是全部内容。如果我们把身体素质好作为评价的唯一标准,那我们今天在座的不少学生就是佼佼者。

  同学们可能不知道下面的情况:

  德国大诗人海涅是学校里众人皆知的后进生,教师常骂他对诗"一窍不通";数学家巴比基和文学家玛阿特是同班同学,他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑,但后来,在这个班级中恰恰是他们两个成为举世闻名的人物;达尔文读中学时,因成绩不良而被教师、家长视为"智力低下的人";大诗人拜伦在小学读书时,成绩也是全班倒数第一;举世闻名的发明家爱迪生在读小学时被誉为"爱捣蛋的孩子"在现实生活中这样的事例也不少。据中国青年报报导:一个平时连两位数加减法都不会做的差生,在谈起"养鸟经"却口若悬河;一个六门功课开"红灯"的后进生,居然能心灵手巧地拆装多种规格的电视机;一个多门都不及格的差生韩寒,居然成了作家。

  一、走出自我,学会自我赏识,你的眼前将是一片艳阳天。

  下面我首先请同学们协助我做一个事情,请你在纸上写下你的十个缺点。(学生用5分钟时间完成)有那个同学能大胆站起来,高声地读出来。(2-3名学生起立回答)

  再请大家做一个事情,请你在纸上写下你的十个优点。(学生用5分钟时间完成)有哪个同学愿意把它读出来。(2-3名学生起立回答)

  从上面的情况看来,我们今天在座的不少学生更多的是把"爱"给了别人,而没有把"爱"留给自己。

  其实成功与失败,本是相互交织在一起的。

  不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路:

  林肯——

  22岁,生意失败;23岁,竞选州议员失败;24岁,生意再次失败;25岁,当选州议员;26岁,情人去世;27岁,精神崩溃;29岁,竞选州议长失败;36岁,竞选选举团失败;34岁,竞选国会议员失败;39岁,国会议员连任失败;46岁,竞选参议员失败;47岁,竞选副总统失败;49岁,竞选参议员再次失败;56岁,当选美国总统。

  这就是林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。

  由此,我们可以看出,每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的,都遭遇过失败。失败是一块试金石,最能试出你将能否成就大业。只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动,就能断定他在成功的路上能走多远。许多人遭遇失败,躺在地上大骂着不起来,把失败归罪于客观因素,抱怨自己命运不佳,把自己罩在失败的阴影中,终于渐渐被失败吞噬掉了。而在成功者眼里,失败不只是暂时的挫折,失败还是一次机会。它说明了你的不足和欠缺。找到它,补上这个缺口,你就又增加了一份别人所没有的智慧。这样,也就离成功更近了。伟人并不是生来就是伟人,成功者并非生来就是成功者。伟人之所以成为伟人,是因为他们比普通人失败得更多。失败是一个熔炉,把人身上的杂质都熔化掉,使之成为纯净的好钢。不成功者往往把失败看成是自己的敌人。其实一个人真正的敌人恰恰是自己。只要自己不倒,没有什么能把你打倒。一个人如果常常把自己当成对手,直面自己,战胜自己,他就会走向成功。成功就是一连串的奋斗,不要指望一夕成功。失败是黎明前的黑暗,只要咬紧牙关下去,曙光就会出现在你眼前。真正的失败只有一种,就是放弃。成功者不怕失败,反之,他们重视失败,懂得从失败中

  如何一步一步走向成功。

  成功当然是有一定的方法的。林肯伟大而又平凡的一生告诉我们:没有真正的失败!任何失败都只不过是茁壮发展过程中的一幕,每一次失败,都为你种下一颗成功的种子。只要你坚持不懈地耕耘,总有一天,这颗种子会长成参天大树。林肯能从零开始,从失败起步而成为美国最伟大的总统,我们是从成功的一半处起步,重要里面再加上自己不懈的斗志和辛勤的耕耘以及科学的进取,何愁来日不能成功呢?

  同学们,抬起头,挺起胸,走出自我,学会自我赏识,你的眼前将是一片艳阳天。

  二、学会自制,走出迷惘,成就未来美好的人生。

  首先我们来看知名作家毕淑敏的一段生活经历:

  我35岁的时候,考上了一所夜大。每天下班后,要穿越5条街道去读书。一天傍晚,台风突然来了,暴雨如注。老师还会不会来上课呢?我拿不准。那时电话还不普及,打探不到确实的消息。考虑了片刻,我穿上了雨衣,又撑开一把伞,双重保险,冲出屋门。风雨中,伞立刻被撕开,成了几块碎布。雨衣也背叛了我,鼓胀如帆,拼命裹挟我到云中去。我扔了雨衣,连滚带爬赶到了学校。看门的老人却说,从老师到学生,除了我,没有一个人来!

  那一瞬间我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫,更有无穷的委屈和沮丧。

  老人见我失魂落魄的样子,让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙,老人缓缓地说,你以后会有大出息。

  我说:"我是一个大傻瓜啊。"他说:"所有学生里只有你一个人来上学。看,暴风雨是一个筛子,胆子小的,思前想后的,都被它筛了出去,留下了最有胆识最不怕吃苦的人。"

  那一瞬间,好似空中打了一个闪电,我的心被照得雪亮。也许我不是3000名学生当中最聪明的,但这晚的暴雨,让我知道了,我是3000名学生中最有胆识和毅力的人。从那以后我就多了一份自信,一步步有了今天的成就。

  从毕淑敏的这一段经历中,我们不难看出她是一个自制力非常强的人,表面看"她是一个傻瓜",吃可苦,实际上她是一个被筛过后留下的最有胆识最不怕吃苦的人,同时她也是一个自制力非常强的人。

  人不能自制是因为没有找到发自内心的动力,就是说某一件事或某种习惯,不是你发自内心想去做,而是环境所迫,不得不做,这时自制是很成问题的,而且很辛苦。所以在做一件事之前,一定要寻找众多的理由来说服自己,只有从内心深处说服自己了,自己才会有动力,才会喜欢去做,心甘情愿去做。这时自制就变得非常容易和简单。

  怎么样才能说服自己?

  人类所有行为的动机都可以用两个原因来解释:逃避痛苦和追求快乐。

  同样一件事,对有些人来说是逃避痛苦,而对另外一些人来说可能是追求快乐。比如读书,有些人是天性喜欢读书,或所读的书很合他的口味,那么他读书就是一个追求快乐的过程。而对另外一些人,读书却也许是不得已而为之,因为不好好读书就可能会面临更大的痛苦。

  人的本能决定了他在任何情况下都能作出对自己有利的选择,不管是意识面还是潜意识面,人绝对不会选择对自己不利的行为。那么是不是可以说人都可以做出正确的选择呢?当然不是,因为人虽然会本能的选择对自己有利的行为,但这种行为是不是真的对自己有利,完全有赖于个人的认识水平,而且痛苦和快乐还有个短期和长期的判断。人的弱点在于,往往只能识别短期的痛苦和快乐,而看不到长远。那么人的本能选择里就有很多是这种短视的选择。而恰好很多短期的快乐正好带来长期的痛苦如吸毒,酗酒,贪玩,逃学;反之亦然,很多短期的痛苦(其实并不一定是痛苦)又恰好是长期快乐的基石,如忍耐,吃苦,锻炼,早起等等。

  所以如果想要养成一个好习惯,想要自动自发的做一些事情,首先把要做的一些事情做一个长期的痛苦快乐比较分析,是自己有一个清晰的认识,在执行过程中少一些迷茫,这样,做起事来就轻松多了,也可以把一些表面上是痛苦的事当作快乐的任务来完成了。

  一旦你学会自制,走出迷惘,成就未来美好的人生。

  三、端正态度,唤醒良心,做父母放心的子女。

  先请同学们来听《一个辛酸父亲的信》

  亲爱的儿子:

  尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。虽然,自从你考上大学,成为我们家几代里出的惟一一个大学生之后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到,到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特沾光、特荣耀的事。的确,你考上大学,你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作,但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵,上大学不是凭本事考的,要看手上的老茧和出身成分,有些人甚至还要用人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而,你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期,我们收到过你的.3封信,加起来比一份电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个"钱"字特别工整而且清晰。你说你学习很忙,没时间写信,但同院里你高中时的女同学,却能收到你洋洋洒洒几十页的信,而且每周一封。每次从收发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字,却不能认领。那种痛苦是咋样的,你知道吗?

  后来,随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐渐少了,据你那位高中同学说,是因为你谈恋爱了。其实,她不说我们也知道,从你一封接一封的催款信上我们能感受到,言辞之急迫、语调之恳切,让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

  当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下,你不仅没有半句安慰,居然破天荒来了一封长信,大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀,还撒了一把盐。最令我伤心的是,今年暑假,你居然偷改入学收费通知,虚报学费。这之前,我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻,一时间相见恨晚,及时娴熟地运用这一招,来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然,得知真相后我并没发作,但从开学到今天,两个月里,我一想到这事就痛苦,就失眠。这已经成为一种心病,病根就是你———我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里,你除了增加文化知识和社交阅历之外,还能否长一丁点善良的心?

  父母的爱是做子女的无法体会到的,无论你多么不成材,多么令他们失望,他们都不会放弃你,你永远是他们的孩子,这样一份伟大的爱都不能得到你的回应,你能说你还算一个人吗?乌鸦尚有反哺之情,可怜天下父母心!为人子女应学会回应父母的爱。因为父母是天下最无法讲究经济利益的职务。他们只讲付出,却从不要求回报。

  下面再请大家听一个故事:

  这是个在网上流传甚广的故事,说一个运气糟糕的水管工被一个农场主雇来安装农舍的水管。那一天,水管工先是因车子的轮胎爆裂,耽误了一个小时,接着就是电钻坏了,最后呢,开来的那辆载重一吨的老爷车趴了窝。他收工后,雇主开车把他送回家去。到了家门口,满脸沮丧的水管工没有马上进去,他沉默了一阵子,再伸出双手,轻轻抚摸着门旁一棵小树的枝桠。待到门打开时,水管工笑逐颜开地拥抱两个孩子,再给迎上来的妻子一个响亮的吻。在家里,水管工愉快地招待了这位新朋友。雇主离开时,水管工送他出来。雇主按捺不住好奇心,问:"刚才你在门口的动作,有什么用意吗?"水管工爽快地回答:"有,这是我的‘烦恼树’。我在外头工作,烦心的事情总是有的,可是烦恼不能带进家门,不能带给妻子和孩子,于是我就把它们挂在树上,让老天爷管着,明天出门再拿。奇怪的是,第二天我到树前去,‘烦恼’大半都不见了。"确实,我们每个人都该有一棵自己的"烦恼树",它可以是无形的,也可以是有形的,它可以是日记本上的宣泄,也可以是内心的自我化解,甚至哪怕只是一个礼让的手势、关切的眼神和温暖的微笑。

  一个是自私自利,一个是替人作想,我们究竟应该选择哪一种方式?我们现在是学生,将来我们要上高中、大学,要就业,要有自己的工作、有自己的家庭,也会有自己的孩子。其实生活犹如一面镜子,生活犹如一面镜子:你朝它笑,它也朝你笑;如果你双眉紧锁,向它投以怀疑的目光,它也将还以你同样的目光。内心的欢乐不仅温暖了欢乐者自己的心,也温暖了所有与之接触者的心。"谁拒爱于门外,也必将被爱拒诸门外。"这句话的意思是,你要学会怎样去面对生活,因为你学会怎样面对生活,也就学会怎样面对你自己。你要以一个乐观的态度去对待生活,这样你才会获得快乐!

  端正态度,唤醒良心,做父母放心的子女,才是我们最明智的抉择

后进生会议上的讲话稿3

同学们:

  根据班主任的报告及学校调查结果,学生中存在的纪律焕散问题,主要体现在,1、不重视出勤,上课铃响后仍慢条斯理游荡在校园或教室走廊,随意地迟到早退旷课。2、学习态度不端正,上课开小差,甚至顶撞老师。3、不按时到校和回家,随意地在街上溜达或者上网。4、打架斗殴,甚至拉帮结派打群架。5、男女同学不正常交往。

  现在我想谈谈以下三方面的内容

  一、纪律与自由

  讲二者关系时,我想先说一则关于"玻璃与窗框"的寓言,玻璃总抱怨窗框把自己限制得太紧了,窗框有一天终于发怒了,"那你就到外面去寻找自由吧"。当即,将"身子"松了松,玻璃顿时掉在地上碎了

  同学们从这则寓言中受到了什么启示没有呢?它告诉我们,世上没有绝对的自由,虎豹只能活跃于崇山峻岭,鱼儿只可遨游于江河,如果一旦离开这些范围,就只能是走向灭亡。"窗框""崇山峻岭","江河"就好比是纪律,只有在这些纪律的范围内才可能谈自由,没有了纪律约束的自由,就好像那块玻璃,各位同学,你难道愿意做那块玻璃吗?没有了纪律约束的自由,就好比离开了水的鱼,离开了崇山峻岭的虎豹,各位同学,你们想想,你们真愿意做那离开了水的鱼,离开了崇山峻岭的虎豹吗?自由从来就不是随心所欲,不是想干什么就干什么,自由是知道该干什么才干什么。任何人,在自己享受自由权利的时候,都不能损害他人的正当权利,否则,你有了自由,那别人呢?你把你所谓的自由建立在他人的痛苦之上,各位同学,用你们自已心中的良知问一下自己,这对吗?这合适吗?这应该吗?纪律约束的是违反纪律的人,只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。

  人生中,有些事,是我们不愿意去做,但又不得不去做,这就是责任的意义,守纪,是对班集体负责,对学校负责,对你父母负责,更是对你自己负责。你们现在还是学生,犯了错误各位同学还有再来一次,从头开始的机会,可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责,承担后果。因此,在学生时代,要正确理解自由与纪律的关系。

  只有遵守游戏规则的人,才可能在游戏中胜出。纪律是专注的保障,成功的催化剂。老子说,圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。美国西点军校的成功就是最好的证明。

  二、针对违纪同学的思想分析

  现在有一部分学生纪律焕散,有时是明知故犯,肆无忌惮,从而出现了上述5个方面的违纪现象。

  其一、你们这个年龄段,对世界观、人生观还未完全形成,对真善美、假恶丑的辨别力、鉴别力还不强,加之客观现实的错综复杂,因而你们对事物的认识往往显得偏狭,容易被表面现象所迷惑,出现认识的混乱,很多事情,并不像你们想像的那样简单。希望大家站在一定的高度向远看。现在的行为就是就是将来的积淀。

  其二、思考问题不周密,往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事,因而有时片面地坚持己见,对教师或集体的要求,合乎己意的就去办,不合己意的就盲目地拒绝或顶撞,不能控制自己,不能理性的,客观的看待问题,多凭冲动行事。从集体的角度考虑问题,是一个人成熟的标志,也是一个人成功的开始。

  其三、过分强调自我,惟我独尊,对于老师家长善意的批评、帮助不愿接受。有意反其道而行之,常用反抗的行为来表达自己的能力和价值。常常会出现这样一种情况,本来只是一些鸡毛蒜皮的小事,在别人看来不以为然,而有些同学却会犯颜动怒,火冒三丈。有胸怀,能忍耐,是成大事者的共同特质。

  人都有精神需要,你们的每次行为都显示了自己的品格,同学们看在眼里,大家虽不言不语,但是他们的心中自有分寸。你希望你在教师,在同学的心中是什么形象呢?你觉得多年以后,你的教师与同学在闲聊时,会如何评论你呢?全班五十多位同学中,只有你们几位同学这样,这本身就说明了一些问题,你们自己想想,说明了什么呢?为什么绝大部分人能做得到遵守校纪班规?而你们做不到?是那绝大部分人错了,还是你们什么地方出了问题呢?

  有人这么说过,父母给了你生命,而教师给了你有意义的生命,我想这句话很有道理。从你上学那一天起,老师就一直陪伴着你,让你明白了很多很多的道理,学会了很多很多的知识,人与人之间本就应互相尊重,更何况是给了你有意义的生命的教师呢?我们常说理解万岁,那么各位同学,当你们要求老师理解你们的时候,你们是否站在老师的立场,去理解那些一心希望你们更优秀的老师呢?是否应该尊重教师及教师的劳动呢?

  教育具有滞后性的特点,因此,有些事,有些道理,你们现在并不真正了解,要等待到若干年后,你才会明白,老师当初的良苦用心,每位老师对你们的教育都没有恶意,每位老师都是宽容的,他们只是希望你们各个方面能好些,再好些,优秀些,再优秀些,难道各位同学觉得这也有错吗?各位同学如果不信,可以试着去问问十年前的学生,问问他们现在对当初学生时代的看法,也可以把今天,你认为无法忍受与理解的事,记在日记本中,十年后,你再去看看,你会为当初的做法感到后悔!

  三、学会处理学习生活中的问题

  此外,对于学习生活里面的一些其他问题,做简单的提醒:

  1、生活节奏的控制(做好生活计划,井井有条的事务处理也是能力的体现,张弛有度)

  2、情感生活的处理(责任意识,一根棒棒糖交换的青春,前面提到的家庭志向,短浅的眼光,不可复制的中学岁月,正常的情感价值)

  3、生活态度正规化(不攀比生活,重视正常的生活态度的建立)

  4、注意控制自己的情绪(水的生命结冰晶体的事例情绪很重要)

  5、同学师生和谐关系(主动的找老师交流,宽容的对待自己的同学,冷处理一些矛盾)

  6、摆脱琐事的干扰也是一种进步的体现。要懂得,越专注越快乐。

  四、几点建议

  1、明白我们在这里学习的意义,要相信,天上不会掉下馅饼,生活不会有永远的安逸。要坚信,天道酬勤,上帝是公平的。

  2、人生没有失败只有放弃。古人云,穷则变,变则通。一条路走不同时,我们要为自己寻找新的道路。世界之大,总有我们的方向。所以,根据自己的兴趣,选择一条适合自己的专业道路,并坚定不移地走下去。

  3、学会约束自己,学会为别人着想。社会是人的舞台,我们迟早要走进社会,我们无法脱离人群,所以,要学会处理人与人的关系。不要只顺着自己的想法,不顾及别人的感受,这样的人到社会上一定会吃亏的。

  4、如果你是聪明的学生,那么你永远不要把老师放在对立的位置,要知道,在拼搏的道路上,我们老师和大家永远都是同一个战壕里的人,老师是在你人生最艰难的奋斗阶段,唯一能托你一把的人。

  5、越是优秀的集体,越有让人难以忍受的纪律。美国哈佛大学,每年在全世界只招1500名同学,而且拿到毕业证的只有百分之七八十。所以,永远不要与制度对抗,识时务者为俊杰,以卵击石的都是傻子。

  6、把心放轻,把路走实,到达远方,不是因为我们想了很多,而是因为我们走了好久。所以,我们不做空想家,在奋斗的道路上,做,永远都是第一位的。我知道大家都有自己的梦想,也都想努力拼搏实现自己的大学梦,但是有时候只是缺乏一点干下去的勇气。其实很多东西并不像我们想象的那么难,只要我们做下去。

  7、在老师眼里,你是一个好孩子,老师希望你相信自己。即便很多人都放弃了你,或者所有人都放弃了你,你也不能放弃自己。因为,对于他们来说,我们只是无关紧要的人,对于我们来说,我们是自己的全部,是全部的自己。

  综上所述,拥有志向,积极勤奋,注意方式方法,把握自己正常的中学生活,就是对自己今天最好的把握。学习最怕志在必得的刻苦,高考最怕志存高远的拼搏,人生最怕充满智慧的勤奋!请牢记:今天的每一份耕耘都是实实在在的,今天的所有付出都能让你拥有一个璀璨的未来!

  立志向,起三更眠夜半,寒来暑往何惧辛劳;

  提实力,拼汗水博心血,全力以赴再攀高峰!

  向前冲,从此我们与众不同!

  最后,祝同学们能在高二下学期这一关键阶段,用自己的拼搏获得属于你的那份荣耀!愿你们能以更加自信、阳光、勤奋的方式迎接即将到来的高三生活!

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