在日新月异的现代社会中，我们需要用到讲话稿的情形越来越多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。那要怎么写好讲话稿呢？以下是小编为大家收集的珍爱生命健康成长国旗下的讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍爱生命健康成长国旗下的讲话稿1
老师们、同学们：
早上好！
朱自清说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什
么一去不复返呢？”的确，生命对每个人只有一次，那就让我们珍爱生命，健康成长。
生命不仅仅属于自我，更属于所有关心、爱护我们的人。所以，我们不仅该为自己坚强地活，更需要为爱着我们的人努力地活。春去春会来，花谢花会开。但拥有的东西若不懂珍惜，当为失去而后悔时，还来得及吗？珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任。你可曾想过，当我们不负责任地要别人去承担我们无理取闹的后果时，别人有多痛苦？当我们自以为获得解脱时，可曾明白这束缚着多少人的快乐，牵动着多少人的心？
生命，牵系着太多的爱，包涵着太浓的情。我们只有在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，健康成长”。曾经，老师送给我们这样的忠告：日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。我想：生活是五味俱全的：有酸有辣，有甜有苦，不同的心态可以塑造不同的人生。有的人悲观地看待生活，他的生活就黯淡无光；有的人乐观地看待生活，他的生活必定五彩缤纷。
生活中，有的同学抱怨自己出身贫寒，抱怨想要的东西得不到，抱怨零花钱太少……可他们不知道，多少宝贵的时间在他的抱怨中流逝，多少快乐的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的东西在他的抱怨中失色。
任何东西不是绝对的，有好就有坏。我们没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸；我们没有大海的辽阔，但可以有小溪的清澈；我们没有太阳的光耀，但可以有星星的闪烁；我们没有苍鹰的高翔，但可以有小鸟的低飞。
热爱生活吧！只有热爱生活，才能感受到生命的美好；
珍爱生命吧！只有珍爱生命，才会创造出更美好的明天！
珍爱生命健康成长国旗下的讲话稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，健康成长》。
我们歌颂生命，因为生命是宝贵的.，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。然而面对如此美好的生命我们每个人是否真正做到真爱了呢？面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？我们学校高度重视校园安全工作，采取了多种加强校园安全的措施。对我们经常进行包括交通安全、活动安全、食品安全、用电安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如：课间在走廊里打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让、恶语伤人，甚至为一些小事就以武力来解决问题；不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意提高安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的后果不堪设想。
据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天都有一个班的学生正在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们班全体同学向大家发出以下倡议：
一、提高个人思想素质。遵守校规校纪，正确处理同学之间的矛盾，学会沟通与理解。团结同学，和同学和睦相处。
二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球。
三、注意体育课活动安全。体育课活动时听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。
四、遵守交通规则和交通秩序。穿马路时，要特别小心，做到“一站、二看、三通过”。来校、回家做到文明行路，不搭乘陌生人车辆。
五、注意饮食安全，养成良好习惯。拒绝三无食品，无生产厂家、无生产日期、无保质期），；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
六、加强自我防范意识，提高防御能力。学会简易的防护自救方法；敢于批评、指正校园违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
同学们，遵守学校的纪律，遵守社会上的法律法规，就是尊重自我，就是珍爱生命。人的生命是宝贵的，每一个人都应牢记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。我相信，只要我们把握好安全的金钥匙，就能远离危险，健康成长。最后，祝愿大家学业进步，身心健康，幸福快乐！
谢谢大家！
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