在快速变化和不断变革的今天，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是小编收集整理的常规教育讲话稿，欢迎阅读与收藏。
常规教育讲话稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天国旗下讲话的题目是“常规教育，从我做起”。
一个人习惯的好坏，在家里代表着一个家庭；在学校里，代表一个班级，一个学校；在社会上，代表着一个单位；在世界交往中，代表着一个国家一个民族的文明。
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在我们身上继续发扬下去，我们要使用礼貌用语，学会以礼待人，养成良好习惯。
为了更加规范我们的行为，养成良好的行为习惯，在新的学期到来之际，希望大家能做到以下几点：
1、每天衣着整洁，佩戴好红领巾，队干部标志，按时到校。
2、上学路上或到校后，见到老师要主动行礼、问好，同学之间要打招呼。（例：遇见老师要说：“老师，您好！”放学时，要说：“老师，再见！”）
3、每天上学、放学路上，遵守交通规则，不在路上逗留。
4、充分利用晨读时间，养成读书习惯。早晨到校后，应认真读书。遵守纪律，不说闲话，不打闹，不离座走动，不随便出教室。
5、每天按时、认真打扫卫生。不随地吐痰，不乱抛纸屑、果皮、杂物。
6、课堂上坐姿端正，上课专心听讲，积极思维、踊跃发言。不做小动作，不随便说话，不作与上课内容无关的事。敢于提问，敢于创新。
7、课间休息做到文明、安全，不追逐不打闹，不大声喧哗。
8、参加升旗仪式要庄重。升国旗时，要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行队礼。要认真聆听国旗下讲话，不说话、打闹。
9、认真做好广播操和眼保健操，整齐到位。排队集合做到快、静、齐。
10、每天认真、规范书写作业并及时改错。
11、不践踏草坪，不破坏花草树木、破坏学校的公共财物。
12、使用文明礼貌用语，不骂人，不讲粗话、脏话。
同学们，让我们在新的学期里，携起手来，改掉自身的种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的学生。争当五小的贤学少年！
常规教育讲话稿2
各位同学、各位老师：
下午好！当你走进校园，映入你眼帘的是一条大红横幅“认真贯彻执行《xxxx中央国务院为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》”，目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿人，青少年的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。几年来，我校的德育工作不断深入，在实践上取得了不少成果。
我们积极开展“五项红旗竞赛”活动，狠抓一日常规，促进班风、学风、校风的蒸蒸日上。
我们学习并开展“文明示范班”的示范，提高文明礼仪，使校容校貌焕然一新。
我们成立了“学生自律委员会”，增强了学生自主、自信、自爱、自强的意识。
我们开展了“导师制”，使师生关系更加密切，思想沟通更加畅通。
上学年对我校来说是不平常的一年。由于我们坚持以德立校，学校获得了桐乡市中学生行为规范达标学校、桐乡市法制建设先进学校、浙江省绿色学校、浙江省三级重点中学等荣誉称号。每一次成功，都体现了茅高“严而有格、严而有爱、严而有序、严而有恒”的管理理念，反映了茅高人学习茅盾、自强不息、崇德厚学、求实创新的良好人格和朴实校风。
为了认真贯彻《若干意见》和新颁布的《中学生守则》，本学期学校将开展三讲活动，讲传统、讲诚信、讲守则。
讲传统，就是要大力弘扬中华民族的优良传统，我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展安定，不断培育和丰富着伟大的民族精神，先后形成了井冈山精神、工长征精神、延安精神、雷锋精神、大庆精神、抗洪精神及航天载人精神，作为茅盾学子还要继承发扬茅盾先生的自强不息的精神。民族精神是道德素质的基地，地基松软，堆建大厦。
讲诚信，讲信教育是道德的基础，俗话说“信，国之宝，民之所凭也”，“人无信无可立于世”，“言必信，行必果”，诚信教育重在实践，重在体验，上学年在其中考试中，学校开设“荣誉试场”倡导不自欺、不欺人、不弄虚作假、言行一致，答应自己的事情和答应别人的事情都应做到。社会上一生领域出现的道德失范，诚信缺乏气给我的学生的成长带来一定的负面影响，同学们要学会辨别，加强自身修养。
讲守则，“没有规格，不成方圆”，新的中学生守则的 节，是每个中学生必须做到的最起码的要求，10多条守则印在茅盾中学的首页，它是行为规范的准则，也是品德发展的“底律”，学生品德不是“说”出来的，而是“做”出来的，在有监督的条件下能“做”是第一步，在没有监督的条件下能做才是走向成熟的标志。本学期学校将试行“德育作业”，把捡一张纸、关一次灯、扛一桶水、帮一次忙、让一次座？？都列入德育作业，进一步落实德育实践活动。
为了学校的腾飞，为了全体同学在茅高这块热土上更好的发展，在今天报到的第一天，我向大家提几点希望。
1、要学会做人。刚刚结束的28届奥运会，当中华人民共和国国歌32次在雅典响起，运动员眼里饱含的是兴奋，更多的是泪水，国歌回响在祖国大地，海峡两岸。一个人一生中最大的事情就是爱国。在进入高中后，每一个新生都必须自尊自爱、自信自强，养成文明的生活习惯；要爱劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做；在家要孝敬父母，礼貌待人；在校要尊敬师长，团结同学；要学会关心他人，爱护公共财物，爱护生活环境；要诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心；不贪小便宜，不说粗话脏话，不欺负弱势群体，不迷恋网吧；勿以善小而不为，勿以恶小而为之，努力把自己培养成为一个品学兼优的茅高人，一个顶天立地、大写的人。
2、要学会学习。当今社会是一个学习化的社会，一个人的文化素质决定了其眼光是否远大，是否有足够的能力去正确地预见未来。在学习上我们要增强忧患意识、责任意识和竞争意识，无论在择优班还是普通班，我们提倡“不比分数比长进，不比聪明比勤奋”。茅盾中学二届学生毕业了，首届上线率达99。3%，本科率达66。3%。今年第二届上线535名，人数列桐乡市第一。上重点线71人，重点人数与重点率列桐乡市第二。骇人的成绩令人振奋，令人鼓舞，令兄弟学校刮目相看。在登攀科学的高峰时，没有平坦的大道，只有崎岖与荆棘。我们要热爱科学，努力学习，勤学好问，乐于接受。“梅花香自苦寒来”，学习是一项十分艰苦的脑力劳动，靠一点小聪明不行，三天打渔两天晒网也不行。一个人的学习过程，就象一盘围棋，一步就是一步，要一个月一个月、一天一天、一节课一节课地保持不懈的努力，才能为打好基础。我们要理直气壮地抓学习，教育质量是学校的生命，没有质量的学校是没有前途的学校。
3、要学会去思考。自然界中优胜劣汰是普遍规律，市场经济的大潮需要我们学会生存，学会合作，学会选择。有专家指出，现在的学生欠缺的不是努力，而是独立选择、独立判断、独立思考的能力。不会选择的学生，将挑不起社会发展给予他们的重任。如何从培养学生选择，特别形成道德选择能力，是学校德育实践创新的一项新的命题。
4、要学会创新。创新是一个民族的灵魂，一个不会创新的民族是没有前途的。学校除了开设必修课以外，每周都开设研究性学习，本学期起还将开展小制作、小创造、小发明活动，在9月份举办学校首届科普节，旨在使一大批有科学潜质、有发展后劲的优秀青少年能尽早发现，脱颖而出。同时学校将组织学生进社区、进街道，积极开展社会实践活动和青年志愿者活动，使我们初步认识社会，接触社会，从而溶入社会，使自己的眼光进入一个宽领域、全方位、多层次的新境界。
各位同学，各位老师，实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力，从青少年抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。世界是在变化的，但人类社会也有永恒不变的东西，那就是与生俱来的对真、善、美的追求。我们将用改革和创新的办法解决教育发展中的困难与问题，以德立校，优教优学，以校风、教风、学风建设为立脚点，狠抓常规，提高工作的针对性和实效性，求真务实、埋头苦干，争创省二级重点中学，不辱茅盾先生的英名，为把茅盾中学办成浙北名校而不断努力。
常规教育讲话稿3
同学们：
大家好！经过了一个平安、愉快的假期，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃新学期，我们带着对假期生活的美好记忆、怀着对未来的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。
在此同时，我们必须注意自身的安全问题。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消失”。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一伤害和死因，时时威胁着青少年的健康成长。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。某校一位学生在上学的路上，过马路的时候，不小心被一辆大客车撞出去十几米远，等到120的急救车过来时，这名学生已经停止了呼吸；在武汉市的一所小学，有一个学生奔跑时与同学撞在一起，牙齿被撞断，肝脏破裂，生命垂危；这样的事例还有许多？？ 同学们，听了上述事例后你想到了什么呢？我想，你们至少应该想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者造成伤害，会给受害者家庭造成极大的损失。假如我们平时重视安全，这些事故就可以减少甚至避免。
同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的青春年华。
今天老师利用这一节课的时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。
一、注意校园安全：
1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右慢行，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。
3、 在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。
5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
6、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。
7、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
9、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的.。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
二、注意交通安全：
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球；骑车不带人，不在公路上骑飞快车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
三、注意活动安全：
在家活动要注意安全。特别是父母不在跟前的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
四、注意饮食安全：
同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
五、提高自我保护意识和能力：
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。在与陌生人的接触交往中，要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为，不要轻信别人的花言巧语；不要随意将自己的家庭住址等情况告诉陌生人；要服从校园管理，自觉遵守校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校。
六、注意家庭安全：
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天！
最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！谢谢大家！
常规教育讲话稿4
我们说：“良好的习惯是成功的保证”，一年级是培养良好习惯的最好启蒙时期，孩子从幼儿园来到学校，面对的是一个崭新的环境，新的学校，新的同学，新的老师，一切都是新的。如何使孩子适应学校的各项规则又能高高兴兴地来上学？我们要从孩子的心理出发。可以说“每一个孩子都希望自己是好孩子、好学生。”这一点在该入学的孩子身上体现得更加明显。他们对学校充满地希望，对自己也是充满着希望。我们应该抓住这个“希望”，多采取正面激励，诱导出孩子们强烈的自信心和上进心，为我们的目标所用。
奖励制度：
我们班里制定了一个奖励制度——“攒星星+表扬条”评选优秀好少年活动。老师对孩子在校所有的行为规范进行评价，奖励小五角星。开学第一周，老师就告诉孩子这个活动，并开始实施。第一、二周，广发五角星。2周过去以后，孩子们对五角星产生了浓厚的兴趣，这时在以上的实施要求上，加一条违反规定扣五角星。等到10颗金星到了，老师发喜报，拍照片，利用各种途径加强宣传，发表扬条，家长能满足孩子的小心愿。孩子们非常的喜欢，而且它是老师的一个法宝，学生们都非常关心这个法宝，有的孩子会为得到一个金星开心一整天，也有的孩子为失去一颗心痛哭流泪。
具体措施：
（一）儿歌明要求
开始的第一节课我就开始用儿歌让学生明确课堂的要求，学校领导也帮助我们收集了许多儿歌帮助孩子在松懈的时候能振作精神，同时也能规范自己的课堂常规。比如：“小小脚，并并拢，小小手，自然放，小眼睛，看老师，小耳朵，认真听”，短短四句话给孩子的腿，手，背和注意力都明确了要求。但是这里我比较有感触的就是这些儿歌口诀不是光喊喊就算了的，必须落在实处，一定要检查全班的每一个小朋友是不是说到就做到了，只有细化到每一个孩子才能真正体现这些儿歌的作用。
（二）口令及手令示范：入学刚开始我就有意识的教授给孩子能听懂我的口令，比如老师说：“One Two Three”学生答“Three Two One”。此时学生就能自觉地端正坐好，认真听讲。在比如老师说“小手”，学生齐答“放平”等。通过简单的对口令，使学生能逐渐形成遵守课堂纪律的好习惯。在课堂管理方面，我还经常使用对手令的方法，也就是老师有节奏的拍手，学生也相应的回应老师。通过听觉及动作的刺激让孩子的注意力集中在课堂的教学中，同事也能调动孩子的学习情趣。
（三）榜样做示范；刚开始，每个孩子都很听话，但是渐渐层次出现了。这时，培养学生良好习惯的最佳方式就是为学生提供榜样，让学生模仿优秀的孩子。表现突出的孩子可以给各种形式的奖励，比如奖励画小星星，或者小红旗，这样十分有利于课堂的激趣。在课堂上，及时进行分组（A组，B组，C组），每节课对发言出色的小组红五星的奖励（黑板上分组奖励星星）。在本节课结束时进行统计。孩子们课堂氛围因为它，提高了许多。很多孩子都模仿优秀生争先恐后的举手发言。做为教师，我们不能吝啬赞赏的语言，以激励每一个孩子，好孩子是夸出来的，不是骂出来的。
这里值得强调的一点是：作为教师，在进行常规训练的过程中，表扬的目的很大程度是为起示范作用，所以，表扬孩子一定要语言明确，让班上其他孩子知道他好在哪里？为什么被表扬？我们要学习他什么方面，是发言完整呢，还是作业书写漂亮……总之不能笼统一个好字了之。
（四）渗透为自觉第2周以后，我们可以尽量减少儿歌等机械语言，想孩子们灌输一种自觉的观念，其实孩子是想表现好的，我让他们知道怎么样做王老师喜欢的孩子，告诉他们眼睛要看着老师，老师会用眼神和他们进行沟通与交流，发现有少数不够自觉的孩子，用眼神的暗示代替点名，代替批评。所以说老师的眼神也非常重要。
（五）要求落实要细：在班级里，我制定了责任分工制，让每一名在班级里学习的孩子都有属于自己的一份工作，同时也培养了他们的责任感与上进心。他们会对他们的工作非常的尽心，因为那是他们在班级里价值的体现。有许多同学在忙完自己的工作后还会主动帮助其他小朋友。这样，不但增进了他们的感情，而且还锻炼了自己。
教师工作是辛苦的，一年级的教师工作更是琐碎的，但是有时却有另一番滋味。细细品来，你会体味出其中的奥妙。教学常规是我们教师教学工作中的得力工具，驾驭了它，你便收获了一半的快乐。一份耕耘一份收获，我相信，未来的日子里，我们一定会更加出色。
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