随着社会一步步向前发展，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家整理的开学典礼主任精彩的讲话稿范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
开学典礼主任精彩的讲话稿1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好！
走过凉爽的七月、渡过炎热的八月，暑假也正是宣告结束。今天我们又一次整装待发即将踏上新的征程。同学们，作为你们的教导主任，在这个特别的时刻我说些什么呢？我想第一个想到，应该是让大家明白为了什么而读书。如今大家的家庭条件明显好转，吃穿用度样样不缺，正如有的同学说的那样，我不努力照样可以吃好的，穿好的呀？我为什么要读书呢？周恩来总理12岁就立下宏愿“为中华之崛起而读书”。或许有的同学会说，如今和平年代那里需要“为中华之崛起而读书”？
恰恰相反同学们，目前我国在国际上已经变得越来越孤立，或许你的耳畔还依稀听得见美日军演、美韩军演的枪炮声。在国际社会，没有友谊可言，有的是就是利益，无论是美国还是俄罗斯，或者欧洲、日本、东南亚，大家看中的都是利益，目前以美国为首的北约已经同意俄罗斯加入反导系统，这就是一个非常明显的信号，就是俄罗斯逐渐的不再孤独，与欧洲越来越近，日本近几天又修改了防卫纲领，由防卫转变为对付我国，拉拢一切亚洲国家，对付我国！俄罗斯和美国共同拉拢印度，都把最先进的武器其卖给印度，我国的形式是可想而知阿！覆巢之下焉有完卵？国之将完大家的安逸生活从何而来？
同学们，“为中华之崛起而读书”还是一句空话吗？不努力，等待着民族的恐怕只有死路一条！让我们再次高举“为中华之崛起而读书”的伟大旗帜，为了祖国的富强，为了民族的复兴！
具体到日常的小事当中，怎么做才是为祖国做贡献呢？
我对老师们提出倡议，做到“四心”
对待工作要“精心”，教育是我们的事业，事业是我们的生命，一个人如果没有自己的事业，不言而喻，这个人注定是生活的失败者。
对待学生要由“耐心”，孩子的成长是一个复杂而漫长的过程，无论是家长还是教育者都需要学会等待，因此我们都需要有足够的耐心。
对待学习情况不同的学生都要有“爱心”，五根手指分长短，人岂能相提并论？《多元化的智力》这个理论，建议大家都去读一读，真的或许你的讲台下面就坐着比尔。盖茨呢。
学生出现特殊情况要有“同情心”，师者父母心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”！
开学典礼主任精彩的讲话稿2
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们欢聚一堂，隆重举行xx学院艺术设计与建筑工程系20xx级新生开学典礼。在此，我代表艺术设计与建筑工程系全体师生对同学们的到来表示热烈的欢迎。希望在xx三年的专业学习，同学们通过自己的努力都能有所收获、有所进步、有所成绩。
艺术设计与建筑工程系前身是由我院艺术设计系和建筑工程系两系重组建立的。是我院最早创办的系科之一，有着丰富的办学经验。秉承我院“以人为本、质量第一、服务社会”的办学理念，1998年由江苏省工业设计协会名誉理事长、原南京理工大学工业设计系主任、著名教授杨敢新先生创建，由原南京艺术学院院长、全国著名装饰专家、享受国务院津贴、著名教授保彬先生担任名誉系主任。
现已建设形成工业（产品造型）设计、广告设计与制作、环境艺术设计、电脑艺术设计、动漫设计与制作、建筑装饰工程技术、工程造价七个专业八个方向为特色的培养体系，是集工业设计、土建工程到项目管理几个领域的专业设置，是比较全面与科学的。目前有五个专业在招生，在校生1900余名。
我系各专业的人才培养方案的制定，坚持以地方经济发展需求和就业岗位（岗位群）要求为依据。以能力素质培养为主线，强调教学内容的“新、实、精、宽”，重视高新技术应用能力的训练，注重职业环境熏陶与学生职业个性的培养，历届学生进入职业角色快，就业岗位好，就业率高，待遇高，受到社会的赞誉和学生的青睐。同时我系还有“专转本”、“专接本”等多种升学渠道与本科专业对接；与企业联合办学，全方位、立体化的为学生多样化发展提供个性化的平台。
艺术设计与建筑工程系的专兼职教师在教学过程中都是非常认真负责的，并且取得良好的教学效果。学生在全国、全省各类大赛中多次获奖，2004年获得江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计一等奖、2010获得年江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队奖。
我系教学设施十分完善，拥有先进的艺术设计创作中心、视频动画实训中心和建筑与装饰实训工场、工程造价实验中心。艺术设计实验创作中心内设有设计专用MAC设计中心、数码图文制作中心、摄影、雕塑、印刷等实验室和工作室，建筑面积约600平方米；视频与动画技术实验实训中心现有设备210台/套，建筑面积约700平方米，设有视频信息技术实验室、动漫工作室、声像技术工作室、校园电视台等实验实训室；建筑与装饰实训工场设有建筑实训工作室、装饰实训工作室、材料创作中心、仿真职场等，建筑面积约900平方米；同时设有300多平方米的素描、色彩天光写生教室，400多平方米的展示大厅，近100平方米的基础教学工作室和十间专业工作室。
办学多年来为社会输送各类应用型人才，培养的学生分布在全省及周边城市各大企事业单位，为各行业的振兴快速发展发挥着中坚作用。
希望在20xx级785名新同学的共同努力下，打造艺术设计与建筑工程系更好的未来。
你是我的学生，我是你的老师，这样的一个简单的句子，包含了相互责任和信任。所以这三年大学生活，对于我们老师而言，你成功了，我也就成功了；你快乐了，我也就快乐了……
生活就总体而言总是朴素的，因此也是平凡的。当这个入学激动期过去之后，你会发现，即使大学的生活也不像想象得那么令人激动快乐。也许公寓宿舍有种种不便；也许食堂的饭菜不合自己的口味；也许有些课程、甚至一些原来很看好的课程也很乏味；也许发现原来理想中的大学教师也很平常；也许满怀热情提出的某些建议久久没有回复；也许考试成绩不很理想；也许许多老师都可能太忙，根本注意不到你的麻烦和困扰；也许你们很多人在入校之前暗暗下的决心很快就忘了……。
我们这么说是因为我们也曾这么走过。生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求。我们是否就这样被生活磨灭？还是去做生活的主人？
从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大三才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。
刚刚跨入大学校园，我想你们都会问自己这样两个问题，“我来这儿做什么？”“我将成为一个怎样的人？”是的，人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而你的回答，就是点亮自己的.灯塔。当思索这两个问题时，你们正是在为大学三年或者更加长远的未来树一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断地修正航向，向着那个人生的坐标原点进发。
大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学三年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学三年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好专业、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情。如果你对数学、语文、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。实践贯通：“做过的才真正明白”
有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”
无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力；有些同学则因为追寻兴趣而“走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程；另一些同学因为在学习上遇到了困难或对本专业抱有偏见，就以兴趣为借口，不愿意面对自己的专业。这些做法都是不正确的。在大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。
此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。因此，只要多接触、多尝试，你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向。另一方面，就算你毕业后要从事其他的行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。例如，有一位同学不喜欢读设计，想毕业后进入服务管理业发展，我就建议他先把设计读好，将来可以在管理中以精通技术作为自己的特长。
在此，我向同学们提几点希望，与大家共勉。
第一、从我做起，努力学习。同学们可能都愿意去感叹对面南航的良好学风，但我们应该深知学校良好的校风、学风，与每位同学息息相关，临渊羡鱼，不如退而结网。只有每位同学自己做到勤奋学习，常去图书馆、教室、工作室、实验室而不是呆在宿舍和去网吧，这样持之以恒才能形成良好的校风、学风。
第二、先做人、再做事、后做学问。作为一个大学生，首先应学会做人。要爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，养成良好的道德品质和文明行为习惯；要做到知行合一，关心社会，投身实践。要学会做事，古人云，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，讲的也是这个道理。善是一种循环，恶也是一种循环。“一屋不扫，何以扫天下”，从小事做起，养成良好的做事习惯，会使人终身受益。（迟到、宿舍卫生举例）
同学们，请留意你的行动，因为行动能成为习惯，请留意你的习惯，因为习惯能成为性格，请留意你的性格，因为性格能决定你的命运。
同学们，大学生活是人生一个极为重要的阶段，也是短暂的。希望大家从现在起，严格要求自己，刻苦学习，努力把自己培养成为基础厚实、知识面宽、实践能力强、适应能力强、综合素质高的高技能人才，不辜负家庭、学校和社会对你们的殷切期望！
最后，衷心祝愿同学们生活愉快，身体健康、学业有成。
谢谢大家！
开学典礼主任精彩的讲话稿3
尊敬的各位领导：
大家好！之所以有激情参加竞聘，因为在我的心中充满了感激、用这份感激来创新、挑战、锻造；之所以有胆识参加竞聘，因为在我的身边有支持信任、宽容理解、引领扶持我的各位领导老师；之所以有信心竞聘，因为我的心灵里涌动着童心、真心、诚心、爱心、忠心，可谓春潮澎湃，群情涌动。所以我带着这份激动，这份希望来到大家面前，我相信我的每一份努力都是对学校的回报和感恩。
今天，我竞聘的职位是荆山小学德育主任。从我踏上工作岗位的那一刻起，我就踏实做事，诚信做人。整整一年的工作中，我担任过二年级语文兼班主任、五年级英语兼班主任。在种种的工作当中，我都用一种奉献精神来诠释我的每一份工作，用我真诚的心来为学校服务。
在工作中，我感悟到了做好每件简单的事，就是不简单；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好学校与教师服务协作的桥梁，就是最好的事情；做好学生的发展，引领教师的成功，提升学校的品质，就是我最大的幸福。
第一：对德育主任职责的认识：
德育主任要以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校成为具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞，形成“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”的德育情境。
德育主任任期内工作总目标：学生健康成长能力强，教师幸福快乐创成功，德育文化有品位。
德育主任任期内工作分目标：
1、班主任队伍建设出成绩。
2、班级特色建设有典型。
3、养成教育见实效。
4、校园文化建设呈精彩。
以上四个方面是学校目前德育管理我认为存在的问题，也是我一直在努力奋斗的方向。所以针对以上4个方面将谈谈自己的认识、想法、改进措施和预期效果。
一、班主任队伍建设：
目前由于我们班主任工作繁忙，教育教学的重任不仅仅说的
那么轻松，从早到晚全身心地投入到学生的学习和服务之中。几乎没有时间去为班级的建设发展去发挥创造，只要学生安全、成绩优异、家长支持、学生不流失就是最大的业绩了。我当过班主任，虽然时间不长，但我知道班主任的艰辛，，我也经常深入班级，也为某个班级学生的安全、学生的流失、学生的成绩自责、难过。但我反思，为什么有的班主任会很得心应手呢？我认为这需要一个引领，一个帮助。作为年组，要有凝聚力，不仅仅完全由班主任去一个个扶持，突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，开展结对子活动；作为少先队，不仅仅只是将问题的所在亲自去解决，去帮助，还要从宏观上鼓励班主任学习各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中，形成德育积累。同时通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴，也可以再创新，以点带面，以个体带动群体，让班主任苦有所得，累有所值，推动学校整体班主任队伍建设。
二、班级特色建设有特点。
班级特色建设在学校领导的亲历指导下，树立几个特色班级。面对班级特色，班主任很迷茫，不知道是建设习惯特色好还是特长特色好，低年级的特色怎么能凸显出来？其实，一个班级特色并不是一学期、一学年就可以看到效果的，我认为特色的树立是针对班级学生特点，教师个人爱好，确立目标，有计划有步骤去实施，必须持之以恒，就一定会有收获。从少先队来看，以往只是督促，检查，交流一些方法，并没有真正将之成为工作的重中之重。应该将它与每天的考核视为同等重要，将特色班级建设设立评比台，与日常常规考核相结合，以成绩公示，以汇报展示，激起学生和班主任的特色竞争，形成创建特色的文化氛围。
三、养成教育见实效。
如今我校的行为习惯之一的文明礼仪已初见成效，其他习惯的养成不仅仅只是少先队这个途径去考核，可以通过以年级文化为依托，进行养成教育。每一个年级的孩子都会有他们这一时段的特点，共性问题比较明显，如果以年级为单位，针对“四种习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中智慧，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。以一年级为例，重点在行为习惯的养成上。一年级学生活泼好动，可塑性强，是学生行为习惯养成的最佳时期。在少先队引领协助下，作为年组负责人要强调年段作用的发挥，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内评价。根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，并相应地开展年级、班级活动。将学校教育目标通知家长，这样一来，学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力。自制评价手册与学生的成长纪录册相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价落到实处。到了学年末，各年级组要开展相应的活动，并且利用家访、家长会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培养孩子行为习惯的目标上达到一致。最后年级经过考查测试和评价（观察法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培养目标，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。同时学校的各项工作（教育、教学、体育卫生等各项工作）均围绕着“四种习惯”开展，千条线万条线，最后拧成一股线，这样的工作主线，充分体现了学校和谐，每一位教师都参与其中，学生一至六年级在校生活的每一天，都与“习惯”紧紧相联。
四、校园文化建设：《国学诵读》和英语特色德育特色。
重视教师文化建设，实现教书育人；重视班级和校园文化建设，促进学生全面发展；立足“优秀＋特色”开展丰富多彩的校园文化活动，为充分发展学生个性提供舞台。让英语特色体现在校园各个角落，我会与英语组共同合作打造英语品牌特色；例如：每天清晨5分钟，用于英语情景交际氛围的创设；每天放学时的温馨提示可体现我校的英语特色；国旗下的主题双语演讲成为学校德育校本课程人人会颂的经典。在德育特色上，结合学校感恩教育和四种习惯的养成教育，开展以《先学做人，再学做事》为主题的《国学诵读》活动，以“活动”促“习惯”，培养良好的个性和品质，提高学校的办学品位，扎实推进校园文化特色。
总之，无论竞聘是否成功，我都会用真心把学生培养成德才兼备的好学生；引领每一位教师做好本职工作，让他们在原来的基础上有所飞跃。把学校视为一个大家庭，让我们共同为学校的发展奉献。无论我竞聘成功与否，我都会用我做人的态度，做事的原则，认真对待我的工作，我依旧会为荆山的明日的腾飞尽职尽责，尽心尽力！
开学典礼主任精彩的讲话稿4
尊敬的老师们，同学们：
大家好！再次看到同学们一张张年轻而又充满朝气与活力的面孔，一种莫名的激动感染了我，我很快意识到这是一种发自内心的感动。在摇落满树金秋硕果之后，又看到新枝嫩芽展露枝头，怎能不让人欢欣鼓舞？
开学的第一天希望同学们为着一个共同的目标，从不同的地方汇集到这里。你们将以全新的姿态迎接新的学习。你们的到来将给水院注入新的活力，也给自己一个实际锻炼的机会，一股新生的力量将在这里茁壮成长。我相信，在这里，依然会有阳光遍地、书声朗朗的清晨，也依然会有微霞满天、寂静美丽的傍晚。在这里，你们将会充实地度过每一天。
来到这里，你们每个人都有非常明确的目的，有自己的理想。或者说，每个人都希望有大的收获，希望学到真实本领，希望获得成功。而要获得成功，就必须付出代价。对各位同学来说，就是要认真地学习，踏实地工作，严格要求自己，做到务实不务虚，务勤不务懒，要能顶得住各种考验，做到善始善终。年轻人要有年轻人的朝气，年轻人要有年轻人的气魄。我衷心地希望你们能拿出年轻人的精神和干劲来，对学习不懈怠，对生活不气馁，对工作不畏难，只有这样才能使你们的理想变成现实，使你们未来的生活充满幸福的阳光。
同学们对学校生活也已有了自己切身的感受。我想你们更能理解“拼搏进取”的涵义和“一分汗水，一分收获”所蕴含的道理。
希望同学们能从心理上克服怯懦、迷茫的心态，找到自信，真正树立起敢于直面竞争，敢于参与竞争，敢于挑战竞争的全新思想。从军训开始，深体验生活，以此为契机不断突破自我，完善自我，提高自我。
以后要加强实践锻炼，实习实训会很多。要在实习中不断成长，增强自己的各项社会技能；在实习中成熟，增添未来真正走入社会的人生资本；在实习中收获，通过实习更加坚定和推动自身的学习积极性合自觉性，寻求更高层次发展的信心和动力。要将自身专业理论知识和各种社会实践相结合，碰撞思维的火花，启迪全新的心智，为以后的人生发展奠定坚实的基础。
希望同学们要善于学习。从书本以外的地方去学习，要多听、少说，用心去思考、去体味，通过实习来强化、提升自己的技能。要遵规守矩，要掌握做人的准则，遵守规矩，把握“度”，从细节做起，自觉遵守我院实习规定和安徽水院的规章制度，虚心接受教师的指导，争取取得优良的实习成绩。
岁月如梭，时光荏苒，我们根本就无法阻挡时光的流转。因此，你们每个人都必须增强时间观念，珍惜在厂时间，脚踏实地地走好每一天、不要留下任何的遗憾。
同学们，你们正处在人生的花季，阳光因你们年轻的身影而明媚，风儿因你们美好的心灵而柔和，一片如霞似锦、幸福而远大的前程正等待着你们纵马扬鞭，驰梦中之理想，骋心中之志向。作为教师，我们希望你们都能成人、成才、成功，都能拥有一片由自己搏击出来的广阔而自由的天空，奋力拼搏，超越自我，不辜负自己的期望，为自己交上一份令人满意的答卷！
开学典礼主任精彩的讲话稿5
老师们，同学们：
上学期，在校领导、老师及全体同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成绩。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。利用这个时间给大家讲一个简短的小故事：有两个年轻人都在找工作，一个是英国人，一个是犹太人。他们一起走在大街上时，发现地上有一枚硬币，英国人看也不看地走了过去，犹太人却很小心地将硬币捡了起来。英国人鄙夷地看着犹太人，说：“一枚硬币也捡，没出息。”犹太人望着英国人，失望却又不解地说：“让钱从身边失去，真没出息。”他们走进一家公司，这个公司很小，工作也很累，工资很低，属于大家都不愿意干的一种工作。英国人不屑一顾地走了，犹太人却很高兴，很珍惜地留了下来。几年后，两人在大街上不期而遇，犹太人已是赫赫有名的老板。英国人仍在忙碌地找工作，英国人气愤地说：“你这么没出息的人，怎么就成了老板，这么有钱！”犹太人很谦虚地说：“因为我善于从小事做起，能珍惜身边的每一个硬币，而你，却愿意跨过硬币，不干微小的工作。犹太人每天都用心做好每一件小事，他一步一个脚印，脚踏实地地前行，才把自己带到最佳位置。同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。你们还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要不断挑战自我，完善自我，相信自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求
1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝。
2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。卫生是文明的标志。我们要做好值日，教室坚持一日四打扫，早晨到校要开窗通风，洒水，擦干净窗台，课间操值日生要认真地清扫教室，下午到校和上午到校一样洒水、通风，下午放学要把桌凳摆放整齐，把烂纸捡掉，把垃圾倒掉。卫生死角要打扫彻底，搞好每周一次的大扫除。提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对和杜绝随手乱扔现象。搞好个人卫生，做到“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服、勤消毒）。
3、在校规校纪方面：我们要严格按照《东湛泉小学日常行为要求》来规范自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。
在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一种不文明的表现、是一种可耻的行为。所以本学期，要求全体同学做到：
“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）体同学做到：
“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）
“五个不”（不趴窗台、不串班级教室、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）
“六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止乱服用药品；禁止携带匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止拉帮结伙与社会人员勾结）
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。
同学们，小学阶段是人生的基础，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问：
（1）我来学校干什么？
（2）父母亲对我有什么期望？
（3）我将来干什么？
（4）学习尽到责任了吗？
（5）我的行为习惯好吗？这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，学习成绩就会在原有基础上有所提高。
我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。同学们，“秋天是收获的季节”，只要我们付出了，就一定会有收获，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格小学生，给家长、给学校交一份满意的答卷。共同创造东湛泉小学美好的明天！谢谢大家！
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