在生活中，各种讲话稿频频出现，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？下面是小编为大家收集的高中毕业的讲话稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
高中毕业的讲话稿1
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先请允许我代表xxx中XX届毕业生向关心我们的领导、悉心教导我们的所有老师表示最衷心的感谢！
有人说，初中生活是一本太仓促的书。三年前，我们带着激动而又景仰的心情迈进xxx的大门，三年来，我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。以一种感悟生命蜕变的状态回望这一路的成长：运动场上，赛场赛外，我们飒爽英姿；教室里，张张考卷，我们奋笔疾书；艺术舞台上，流光溢彩，我们轻歌曼舞；科技殿堂里，火花迸溅，我们捷报迭出。回望我们走过这青春岁月留下的深深足迹，那里有尽兴的欢声笑语，有酸涩的青春烦恼，有无穷的人生启迪，更有为实现人生价值而不断追求、永不言败的自信笑容。
我们感谢母校，是母校包容了我们的懵懂无知，是母校孕育了我们的睿智果断，在母亲的怀抱中，我们不断成长，放飞梦想。如果说，三年的初中生活像繁星，它们零星撒在我们回忆中的每个角落，那么，母校便是那深邃的宇宙。正是它的衬托，，才使得繁星更加璀璨夺目。我们感谢老师，是老师的辛劳付出，是老师的无私奉献换来了我们的收获与成长。三年来，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。
一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个繁琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。有了这些帮助，我们才在通往成功的路上，脚踏荆棘，却不觉疼痛，有泪可流，却并不悲凉。因为我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的出口；风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水，将到达幸福的彼岸。凤凰涅槃后的重生，定将灿烂辉煌！
时光如陀螺，岁月似流水无情。三年的时光渐行渐远，大家从懵懂学童变为青涩少年。在未来的日子里，同学们要把“勤奋”牢记心间，“天道酬勤永远都不会是空谈！在前方的路途中，大家要准备好长期作战，一劳永逸的童话，永远不会在现实中出现！”逆水行舟，不进则退“你应该天天默念；”聚沙成塔，集腋成裘“才能使你的学业如日中天！
希望同学们都能用信念的铁锤，锻造一支理想的箭，引一张勤奋的弓，把它射向云水青天之间！
最后，祝母校前程似锦。祝老师们安康顺意。祝同学们鹏程万里。
高中毕业的讲话稿2
尊敬的各位家长，同学们，老师们：
大家上午好！
今天，我们隆重举行仪式，欢送即将毕业的20xx届高中学生。首先，我向圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺！向为此付出辛劳的教职工们表示衷心的感谢！向关心、爱护、支持学校的家长们表示诚挚的问候！
再过几天，同学们就要走进高考考场，经历你们人生的第一次重大挑战，你们的高中生活也就此结束了。高中毕业，标志着你们将走向更高的人生阶梯；战胜高考，意味着你们将书写更美的人生画卷。
同学们即将远航。无论在校期间，你们曾有多少欣喜若狂，有多少焦躁不安，有多少由衷赞美，有多少愤怒抱怨，都正在过去。而那过去的事，都会变成甜蜜的回忆。我相信，你们将来不论身在何地何方，实中仍然会不时在你们的梦境或闲谈中出现。因为，实中有你们永远不再归来的青春！但是，实中不能也无法注定你的命运，未来的一切都掌握在你自己的手中。
此时此刻，作为你们的校长，在今天高中生活的最后一课上，再讲几句心里话。讲话的主题词确定为“文化”。
在今天这样的场合，我首先讲文化，是我思考了很久的结果。我想起了我的童年时代，当我们背起书包走进学校时，村里慈祥的长辈会说：“孩子们到学校学文化去了”。既使这些长辈有的是文盲，但他们把到学校的目的表述为学文化。走上校长岗位，我思考着学校应该给学生最珍贵的财富是什么？在我看来，最重要的应当是：学习怎样学习和学习怎样思考，就是希望同学们永远做一个有文化的人，也就是做一个时刻关注未来、努力创造未来、稳健把握未来的人。
关于“文化”的定义很多，我比较认同文化就是“人化”和“化人”这个简要表述。“人化”就是按照人的方式改变世界，使任何事物都带有人文的性质；“化人”就是反过来，再用这些改造世界的成果来培养人、装备人、提高人，使人的发展更全面、更自由。
由此我们可知：文化并不是在人之外而独立存在，更像是“颜色”，它使任何人的活动都具有色彩。借用黑格尔的一个比喻来说：文化像是洋葱头，它的皮就是肉，肉也是皮。也就是说，文化总是有很多显形的“体”，每一种体的形式下都负载着隐形的“魂”。
文化之“体”，就是人的社会生活本身。文化之“魂”，就是指人在文化活动中所追求、所把握的方向和尺度，其核心是价值或价值观念体系。人类有史以来所做的“有形之事”都大体相同，无非是生产生活、社会交往、衣食住行、生老病死等。但由于“做法”不同，才造就了各种不同的文化样态和传统。可见，“做法”比“做什么”更能代表灵魂，“做法”造就文化的特质和面貌。
谈文化，就意味着在世界万物中，我们永远要以人为本，面向人、理解人、为了人；文化是由人“活”出来的，靠人“做”出来的，不是单凭“想”或“说”就能造就的。
同学们，我们讲文化的重要性，讲做一个有文化人的重要性，就是因为你们要走进新时代，迎接新挑战，必须有文化自觉和文化担当。文化自觉，本质上是一种主体意识的清醒和自觉。文化担当意味着，要更加清醒地反省自己、定位自己。不泥古，不崇洋，不迷权，不媚俗，不畏强，不凌弱，不怕像谁，也不怕不像谁，坚定不移办好自己的事，走好自己的路。
为此，提出以下几点，我想让同学们将来不管行色如何匆匆，这些画外音总在内心响起……
一、努力提高哲学素养
法国大革命时期，法国国王路易十六在巴士底狱曾经感慨地说：“是两个人消灭了法国！一个叫伏尔泰，一个叫卢梭，都是哲学家。”路易十六这句话的含义是：改变观念就是改变世界！面对世界的态度比掌握多少知识更加重要！
我始终认为，一个人首先是一个具有哲学素养的人，才有可能称得上真正的文化人。一个人如果没有哲学素养，就像一座雄伟壮观的庙宇没有神像一样，空空荡荡，徒有其表。许多人将哲学理解为“爱智慧”，但哲学不只是对智慧的热爱，而且它本身就是智慧。
我始终认为，教育的本质就是进行哲学思想的提升和思维能力的`训练。思想成全人的伟大，思维成就人的创新。一个能思想的人，才是一个聪明人，而不是糊涂者、混日聊天者、自觉不自觉的助纣为虐者；一个能抽象思维的人，才是一个能撇开事物的具体现象而提取其本质的人，从而有所发明、有所创造。
同学们都知道“曹冲称象”的故事，也都知道阿基米德发现浮力定律的故事。几乎一样的故事，前一个历经岁月，作为课本，成为一代又一代中国儿童的聪明榜样，而后一个成为科学殿堂中闪闪发光的明珠，作为科学定律无时无刻不在造福人类。在曹冲和阿基米德之间，实际上只有一步之遥，这就是抽象思维。所以，未来的日子里，你们的学习、科研和工作，一定不要停留在“曹冲称象”的水平上。
二、永远保持一份纯真
我从不担心你们没有理想，或者理想不够远大；我总是更多担心，你们能否坦然面对真实的现实生活。在未来竞争激烈而且日益理性的年代，我希望你们能保持一份纯真。所谓纯真：一个是对内在精神价值的看重，另一个是对外在功利的看轻。一切有效的教育都是自我教育。人自己要为自己的生命寻求一种意义，自己要为自己确定在世间安身立命的原则和方式。惟有当你的灵魂成为你自己的导师时，你才是真正走在你自己的路上了。不要把生活变成一项志在必得的竞赛，生活不是竞赛。生命的奖赏远在旅途的终点，而非起点；不要总是拿自己同别人比，无论是昨天的同学还是明天的同事，除非你想把自己变成别人的影子，把生活变成自己的炼狱；不要被一些著名高校的牌子压得喘不过气来，没有地方规定这些学校的毕业生就不能平庸，也没有地方规定非这些学校的毕业生就不能成功！记住你父母亲的话：“平平安安就是福。”有所追求但不刻意，渴望成功但也接受平凡。因为：不是一切努力都没有结果，也不是一切努力都有结果，更不是最努力的就一定最有结果。
你们在树立自己理想雄心的同时，首先必须界定什么是自己的成功。真正的理想往往在 激情之后，它同坚忍相伴，它同自信携手。遭遇坎坷不平，千万不要愤懑和抱怨，山野丛莽间的杜鹃才会让你懂得什么是怒放。当你抱怨时，你就在毁灭你的当下，就正在失去创造和享受生活的这一刻。如果你看不清这一点，你就不会有幸福，也不配享受幸福。
三、坚韧顽强守住自己
我从不担心你们没有才华，我担心的是你们能否珍重才华的运用。未来的航程，最危险的不是漩涡、暗礁、惊涛、骇浪，而是古希腊神话中的“赛壬女妖”。她曾用迷人的歌声诱惑那无畏的水手，导致过往的船只触礁沉没。这种诱惑，在中国的未来，可能尤为突出，与此相关的就是守住自己。学校会增加你的知识，但知识不等于德性。千万不要以为拿了学士、硕士、博士学位，就以为自己是个明白人、是个君子了。你们要知道，君子的界定是行为主义的，不是自我想象的——正如莎士比亚所说：在恶棍心里，自己也是个大好人。
诱惑，它挑战着一个人的德性和操守。如果没有或不足，或有侥幸心理，你就把握不了自己，容易忘乎所以，随波逐流，一不小心也可能混迹于成功人士。但要想凭此成大事，自古以来，门都没有。
守住自己，走你们应该走的最长的人生道路。在实现理想、走向成功的路上，要清醒地认识到，真正的成功无法复制。真正的理想，不论大小，最终都要靠成果来兑现，否则，最多只是一个令人遗憾的、对这个世界多一个少一个都无所谓的愿望表达，甚至只是一通大话、一张空头支票。
四、潜心阅读大家经典
想到你们即将走进国内外著名的高等学府，联想到著名的“钱学森之问”，我一直在思考这样几个问题：为什么当文明扩展时，杰出的个体反而减少了；为什么当知识变得每个人都容易获取时，天才反而再难见到；为什么当不存在较低等级时，较高等级也不复存在了。我想，这原因固然与物质、技术有关，但更在于人避却思考、耽溺安乐和自我放失。在这种慵懒与散漫中，那种对深邃思想的卓越追索，对人类整体性精神出路的关切渐渐消退和淡忘，甚至被嘲弄和放逐。而这些，恰恰经典里最多，甚至就是经典最显著的徽标。
经典的定义无须论证，那些历经最糟糕的攻击而得以劫后余生的作品就是经典。不要将经典局限在古今中外的文学名著上，许多人文社科类著作，包括一部分自然科学著作，都应该成为你们阅读的重点。
经典训练的价值不在实用而在文化，他给人比一个人的生命更多的生命，从生命的深处增加生命。它坚持要我们放弃通常的做法，放慢速度，沉浸其中，然后去获得原来不属于我们的宝贵经验，还有我们平凡人生所永远不能遭遇的崭新体验。你们要把时间花在阅读心灵最伟大的作者的作品上，他们的声音值得你去倾听。
五、打造合宜生活方式
康德曾经说过这样一句话：“我们的责任不是制作书本，而是制作人格；我们要赢得的不是战役与疆土，而是我们行为间的秩序与安宁，真正大师的杰作是一个合宜的生活方式。”马克思的历史唯物主义理论，重要范畴不仅仅是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，更有生产方式和生活方式，而且生产方式在很大程度上就是一定的生活方式。纵观世界发展变化，我们越来越真切地感受到：人类社会发展与进步的程度，是以生活方式涵盖领域扩大和层次提升为标志的。全球化的实质就是“以一种非常深刻的方式重构我们的生活方式”，中国现代化的过程也就是“以一种非常深刻的方式重构我们的生活方式”的过程。
众所周知，我国建设小康社会的两个目标就是社会的全面发展和人的全面发展。但这两个发展不能自动发生转化关系，其必不可缺的中间环节就是人的生活方式的变革。你们不要对生活方式的理解局限在“衣食住行”等日常生活层面，要将自己的生活方式呈现出全面性、丰富性。
同学们！作为你们的校长，在这个时刻，我不说保重身体、刻苦学习之类的话。作为志向高远的你们，你知道命只有一条的涵义，你知道该怎么办；你知道刻苦从来都是局外人对“刻苦者”的行为概括，而不是“刻苦者”的自我感受。
人是在流浪的经验中总结出了“祖国”这个词，从本质上说，祖国是一种珍贵的怀念。我想“母校”这个词何尝不是如此呢？！孩子是自己的好。同学们，我爱你们！这份承诺没有任何的修饰和限定。当你心里痛苦酸楚时，就找那些在夜深人静时流泪痛哭过的人，倾诉、倾诉；当你再回母校时，我会在这里长久地守候，即便是夜深了，也会给你们留着灯，留着门……
祝福孩子们！
谢谢大家！
高中毕业的讲话稿3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
首先，祝贺同学们完成了全部中学学业，成为新一届毕业生，同时成为最年轻的校友。
几天前的高考，是你们人生中一次重大的考验。虽然今天还不知道结果，但我相信你们会取得优异成绩。当然，我知道，不论成绩如何，你们本人还有你们的家长都不会满意，你们心中有更高的目标，你们的努力永无止境。
但我想对你们说，即使你们的成绩真的不理想，也没有什么，这只不过是人生的一个普通侧面而已。决定一个人能否取得成功的要素，不是过去的路径，不是上什么样的大学，而是她的人生目标。
对于一个行进在旅途上目标坚定的人来讲，他或她所选择的路径可能不是唯一的，唯一的唯有远方的终点。最短的捷径未必能使人欣赏到最美的风景。道路越是崎岖漫长，他或她所欣赏到的美景就越多，这些路途上的美景才最能使人令人感到内心的充实和满足。
记得有这样一句话，意思是说，最悲惨的人生不是遭受了多少苦难，而是在晚年时实在没有什么值得回忆的东西。也许这里所说的就是生命的意义。
作为过来人，在这样的场合总要和你们谈谈未来人生。虽然这不免有些流于俗套，但也有一点儿必要性。今天的活动主题是“始终”，意思是说，中学时代的“终”正是新的人生阶段的“始”。唐人魏征说过，善始者实繁，克终者盖寡。我想当代尤其是这样。
今天，我们生活在一个多样化的时代、多样化的世界里，每个人在每天都面临着许多可以选择或者被选择的机会。机会的多样性和丰富性是社会进步的标志。正因为机会如此多样而丰富，才为许多人提供了半途而废见异思迁的理由，轻易地放弃，又轻易地选择。
今天，是你们20xx年学校生活的结束。你们的父母很早就对你们进行投资，开发你们的智力。你们之中很多人很小就开始接受各种训练，艺术方面的，体育方面的，还有各种知识方面的。你们之中一定有人曾经轻易地选择、又轻易地放弃过。每一个父母总希望自己的孩子聪明绝顶、智力超群，希望自己的孩子在未来获得成功和幸福。
但是，怎样才能成功和幸福呢？
人们常常将人生比作马拉松。其实人生马拉松和体育马拉松有着本质不同。首先，人生马拉松不是一场比谁跑得快的比赛，胜利的标志不是你第几个抵达终点，而是你是否抵达终点，抵达终点者不分先后，都是胜者。正因为这样，起跑位置对每个人来讲并不重要。
其次，人生马拉松不是一场相同方向和相同路线的长跑。每个人都有自己的目标，都有自己的路线，所以每个人都有自己的行进方向和方式。停下来充实一下内心，静下来思考一下未来，是人生马拉松过程中不可或缺的环节。归根到底，人生是漫长的过程，不是短暂的竞技，一时的快慢先后对人生全程来讲没有决定性的意义。
因此，不要总和别人争比一时的输赢。每个人都是独特的，人与人之间无法比较。活得充实而富有意义，这才是我们的人生目标。
上面的话题涉及到了成功和幸福。这是两个密不可分的概念，但又并非具有百分之百的相关性。成功的要诀是什么？今天，我越来越坚信，在诸多的影响成功的因素当中，智力不是首要的。
我的回答可能会令人感到意外。我认为，成功的要诀不是要看一个人有多聪明，而是要看一个人有多傻。一种傻里傻气的执着与坚持，一种不顾世俗名利的执着与坚持，一种坚定不移始终如一外人无法理解的执着与坚持。
我见到过一些所谓的成功人士，有学术领域的，有商业领域的，有创业者，也有做管理工作的成功者，他们身上都是带有这样的傻气。只有傻人才能真正懂得这样简单的成功要诀：不论你做什么，哪怕是一件极其简单的事，都要把它当作事业，当作信仰，甚至当作生命，坚持和坚定地做下去，自始至终不动摇，不放弃，把它做到极致，做到完美，做到世上独一无二，做到世上无与伦比，这就是成功。简单地说，成功的要诀就是坚持，就是始终坚持。在我看来，只有傻人才会这样做，只有傻人才天生懂得这个要诀，也只有这样的傻人才能取得成功。
下一个问题就是，这样的傻人能幸福么？幸福的要诀又是什么呢？我的回答同样也会令人感到意外。我相信这样的傻人一定是幸福的。幸福的要诀不是获得财富名利。同学们，我相信你们的未来会温饱不愁。在温饱不愁的前提下，幸福就是一种精神上的充实。获得精神充实的方式就是不断学习，不断做出对社会和他人有意义的创造。
其实，获得幸福的要诀很简单。让你在每一天都有所创造，让你每一天的生活充满意义，让你每一天都能与他人和社会交换关爱，这就是幸福。几年前，我曾给四中的同学提出了18条建议，其中一条建议就是，“养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯：例如帮助一下别人，或是让别人高兴。自己要想明白为什么这件事情是有意义的，它对自己、对他人、对社会的意义何在？”
我之所以向同学们提出这样的建议，是因为我明白并且希望每一个同学也明白，幸福归根到底不是在感官上获得满足，而是在精神上获得意义。这与一个人是否拥有财富、名望和地位无关，他可以是一个平凡的、普通的人。
同学们！今天是你们在学校学习的最后一天。在与你们分别的时刻，我想引用古印度诗人迦梨陀娑在《沙恭达罗》中的一句诗，作为对你们说的最后的话：不论你走得多么远，你永远也走不出我的心，这如同夕阳中的树影，无论它多么长，也永远连着树的根。
高中毕业的讲话稿4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
当《毕业歌》即将在我们美丽的校园奏响时，当我们高三学生重新来到这个熟悉的场合最后一次集会的时候，我想我们大家的心情是一样的，激动而又沉重。我们20xx届高中毕业生即将离开母校，走向更加广阔绚丽的人生舞台。在这里，让我们一起为同学们无悔的三年高中生涯鼓掌，祝贺你们完成基础教育阶段的学业，迈向美好的人生征程！有人说，青春是一本太仓促的书，是的，同学们，我们还来不及将你们每个人的面容一一牢记，还来不及走进你们每个人的心灵世界，毕业的钟声就要敲响。但是，一些生动的细节、一些精彩的片断还是如此清晰地印写在母校的记忆中，刻写在了老师们的脑海中，我相信在你们的灵魂深处也打下了深深的烙印。回想起你们在母校参加的最后一次运动会上表现出的那种顽强拼搏，为班级争光的精神，在演讲比赛上的那种正当青春年少，谁于争锋的自信与豪迈，在文化艺术运动中你们出色的才艺表演。是的，你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚忍不拔的意志；你们渴望优异的成绩，但你们知道更重要的是培养自我成长的能力；你们有着自身优秀的个体素质，但你们不断追求着新的境界进步。正是在这种不懈追求中，你们的思想道德、文化素质水平、身心素质才有了新的深刻的变化，逐渐形成了科学的世
界观、人生观和价值观，学会了做人做事，踏踏实实地度过了高中生活的每一天。
同学们，三年来，从你们走进这所学校到熟悉这座校园的时候，你们在心中也一定建立起着了一座精神乐园，一座用丰厚的底蕴和你们的青春激情构筑的精神乐园。我希望当现实中的这座校园在你们眼中渐渐成为远去的风景时，构筑在你们心中的这座精神乐园能在你们心中永存，伴随着你们不断成长的人生旅途。
同学们，你们已经顺利完成了高中阶段的全部学业，在跨过高考这道门槛之后，你们或是到更高的学府继续深造，或是步入社会，以各自不同的方式去开辟新的生活天地。作为校长，在与你们一起分享此刻的喜悦与荣耀的同时，我想在你们即将出发时在你们的行囊里再添加上我的几点希望与祝福。
我希望你们保持勤奋。从某种意义上来说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够。古人云：“业精于勤，荒于嬉”，勤奋进取是人立足社会的根本基础。今天我们怀着对未来美好的憧憬走出校门，从明天开始，不管是面对祖国的挑选还是深造和就业，每一步前进都需要你自己坚定地跨出，每一次提升都需要你自己奋力地攀登。请相信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，只有坚持不懈，才会有可能成功。
我希望你们铭记责任。人生中有各种各样的责任，有些责任需要共同分担，有些则只能独自担当，一丝一毫依靠不了别人。一个人对社会和他人的负责也正是对自己负责，希望你们牢记自己的人生目标和生活信念，并由此出发，勇敢地选择和承担起对他人和对社会的责任，才可能自觉地实现人生的价值。
我也希望你们追求超越。在平凡的工作中不断超越自己，不断超越昨天，让自己的精神永远撒满思想的阳光。走出中学校园之后，纷纷扰扰的世界也许会让你们在茫茫人海中迷失自我，以致于忘记了当初对人生的忠实承诺；我希望你们能时时清醒清醒头脑，以独立的思想积极争取做符合社会要求的永远的“优胜者”。我还希望你们不论走向何方，都永远记着母校和老师。在这里老师们为了你们的成长付出了很多，今后他们还将一如既往地关注你们的发展与进步。母校是你们永远的家，不管是带着旅途的艰辛，还是成功的辉煌，常回家看看。
同学们，还有两天你们就要走进高考考场，你们有理由相信，你们是最优秀的学子，你们是学校的骄傲，你们会向祖国和人民，向母校、家长、老师们交上一份满意的答卷，实现自己的人生理想，母校祝福你们！
最后，让我们再一次向圆满完成高中学业的481名同学们致以衷心的祝贺，同时也向三年来为同学们的成长呕心沥血，倾注智慧和爱心的老师们表示最衷心的感谢！
谢谢大家！
高中毕业的讲话稿5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
下午好！今天我们相聚在这里，见证属于东台市唐洋中学20xx届毕业生的光荣时刻。同学们，你们高中毕业了！我谨代表学校全体师生，对大家即将走向新的人生里程致以衷心的祝愿！对各位同学圆满完成高中学业致以热烈的祝贺！
时光匆匆，转眼间，毕业如期而至。一千个日日夜夜，记下了你们成长的每一个故事。这一路上春华秋实、寒来暑往，总有父母和家人、师长和同学朋友与你并肩而行。你们要感谢父母和家人，他们始终如一地爱护、支持着你，为你的成长而付出、因你的成绩而骄傲、以你的快乐为幸福，请把最热烈的掌声献给你们的父母家人！要感谢你们的老师，是他们的谆谆教诲，春风化雨、启迪智慧；感谢你们身边的同学和朋友，是他们的朝夕相伴，与你分享喜怒哀乐，陪你走过青春中最美好的时光，请你们把最热烈的掌声献给老师和同学！食堂的饭菜已然让同学们百般厌倦，胖司务长的坚守让很多人减肥成功。宿舍管理员的要求总是那么严厉，但每一个深夜为我们守候的总是她们，相聚相离皆缘分，也请你们把最热烈的掌声献给后勤工员们！校园的大道小径，留下了你们多少前行的脚步，有长有短，有深有浅，也有悲有怒，有喜有欢，但是无论如何，它都是人生最青春亮丽最值得珍藏的一段。三年了，你们已成熟；三年了，你们已长大，三年了，你们已闪亮。三年来你孜孜以求、三年来你不知疲倦，三年来你无愧于唐中学子称号，请把最热烈的掌声送给我们自己！
三年前大家来到唐中，唐中不是你的最爱，但你是唐中的惟一。
相伴三年，作为校长，我和你共同成长。高一，我们共同作出人生的抉择————学习《弟子规》做一个有教养的人。高二，我们共同感悟成长的故事，听“开讲啦”，赏“一站到底”，观“出彩中国人”，品“变形记”。我们明白善良比聪明更难，聪明是一种天赋，而善良是一种选择。我们也懂得，人生需要急转弯，转弯之后会有不一样的跑道，会有不一样的风景！高三，我们参加社团，我们演练升旗、跑操，我们排练广场舞，我们整治校园环境，我们评比循环红旗，我们共同参与了唐中三星创建工作。我们做人格自尊、行为自律、道德自觉、生活自立、学习自信、成长自主的唐中学子，共同打造了唐中“六自”教育特色。5月20日，省教育厅对唐中三星创建给予了很高评价，并做出了评估报告，唐洋中学的三星将是众望所归。在此，我代表唐洋中学感谢你们。
毕业——意味着你们即将告别潜心学习的教室，语重心长的班主任、任课老师；毕业——意味着你们即将告别食堂的分组就餐、晚上准点的下自习；毕业——意味着你们即将告别校园的热闹，运动会的喝彩。然而，毕业还有更为重要的意义。“毕业”的英文的词根并非“完成”、“结束”之意，而蕴含着开始、进步的意思。一个结束的结束是另外一个开始的开始。今天我们隆重集会，不是庆祝“结束”，而是欢呼开始；不是纪念“完成”，而是宣布进步。对你们来说，它预示着青春的绽放，梦想的起飞！意味着你们将要搭上梦想列车，奔赴我们年轻的战场，走向高考，走向人生。
同学们，毕业啊，曲终，人散，心不散。过去的时光，已经在你们脑海中定格成了永远；而未来的时光，已迫不及待地向你们伸手召唤。同学们，今天轻轻挥别的是匆匆的中学岁月，明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。关于未来，你一定有过对完美自我的想象、对理想人生的展望、对幸福生活的期盼。临别之际，作为你们的老师，我也有三句话想与大家分享。
1、不要停下前行的脚步。高考是一张单程车票，本一的软卧，本二的硬卧，本三的硬座，专科的站票。火车到站，都下车找工作，才发现老板并不太关心你是怎么来的，只关心你会干什么。
记得我的一位老师曾经说过两段看似矛盾但同样精彩的话。一次，他说：你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢；你在中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，你还没参加工作呢；你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么；有个好差事，你并一定就有了好位置；你有个好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。
这是老师说给一名学习优秀的同学听的话，但是最后的成功是什么，他也没说出口。
然而，有一次，他又对一名学习成绩糟糕的同学说了另外一段话：你小学没考第一名，这不要紧，还有中学呢；中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢；大学生没考上第一名，这不要紧，你将来还要走向社会呢；参加工作了，没有谋个工作，这不要紧，你还可以寻找；一时寻找不到，期这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本就没有最后成功的归宿。如此看来，不管你现在是优秀的，还是糟糕的，都有希望，也都有困惑。但是老师的两段话有一个共同的前提，那就是不管步子快慢，在走；不管力气大小，在使；不管能力高低，在干。丢了这个前提，干脆躺倒不干，乃到于破罐子破摔，那一定有一个肯定的结局：纵有万贯家产也得破败；纵有超群的智商，也一定一事无成，精神惨败。
2、把“自命不凡”变成真正的“不凡”。世界上没有固定的高度，这就给了我们出类拔萃的机会；世界上没有永远不变的风景，这就给了我们行走的理由。推开路上各种诱惑，我们才会拥有想要的那个世界。人生最难的就是认识自己，接受自己，知道自己做能作什么，不能做什么。同学们，从点点滴滴开始，让优秀成为习惯，持之以恒，你将慢慢变得更好、更美。只有这样，平凡的你才会真正“不凡”。
3、做一个有“正能量”的人。我们生活在追求利益最大化的今天，人人企求公平，然而公平难求。我们该怎么办？在这里我把北大才女刘媛媛的一段话与大家共勉：总有一天银行行长会是九零后，企业家会是九零后，当全社会都被九零后占领的时候，我想问你们九零后们，大家想把这个社会变成什么样。我希望大家都记住，即使给了你十万个理由让你去作恶，你都要保持自己的操守和底线，仅仅就因为一个理由，这个理由就是你不是一个禽兽，你是一个人。我更希望我们所有的九零后们，你们都能成为那种难能可贵的年轻人，一辈子都嫉恶如仇，绝不随波逐流，你绝不摧眉折腰，你绝不放弃自己的原则，你绝不绝不绝不失望于人性。所以我亲爱的九零后们，如果将来再是有那些人跟你说“年轻人你不要看不惯，你要适应这个社会。”这时候你就应该像一个真正的勇士一样直面他，你告诉他“我跟你不一样，我不是来适应社会的，我是来改变社会的。”
今天你们毕业了，你对未来的许诺是什么？每天晨光初现时，你可曾对社会的问题有所记挂？一个有正能量的人，总会自觉的把“推动社会进步”视为己任。
走着走着，就这样散了，还没有开始，却已然结束。诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”无论你们走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。
唐中，我曾经来过，就是永远。
同学们，“多情自古伤离别”，以后你无论是在哪里，都要常回来看看。希望你能在下面三个时间段集体回到母校。毕业10年时回母校，让母校欣赏你的学业。毕业20年时回母校，让母校欣赏你的发展；毕业30年时回母校，让母校欣赏你的贡献；毕业40年时回母校，让母校欣赏你的家庭；毕业60年时回母校，让母校欣赏你的健康。
同学们，时光匆匆，似水流年，母校只在乎你，在乎你是否一切顺利，在乎你是否实现自我，在乎你是否幸福快乐。即将启程之际，母校愿你在金色的六月绽放青春，放飞梦想。同学们，出发吧，莫愁前路无知己，唐中永远属于你！
谢谢大家！
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