随着社会不断地进步，我们越来越需要
赠书讲话稿1
尊敬的各位
虽然时令正在步入深冬，但对于沿溪初中的全体师生来讲，今天是沿中人千载难逢的美好日子，是一个温馨的日子。
在这样一个日子里，我们迎来了
在此，首先让我代表学校对各位
面对各级各位
我想，这一次活动，定将再次燃起全体师生追求知识的热情，迈开追寻知识的步伐，多读书，读好书，为沿溪初中教育事业的兴旺发达多尽一份力，多发一份光。最后，衷心地祝愿各位
谢谢大家！
赠书讲话稿2
各位老师：
你们好。拙著《诗词创作必备常识》的成书出版，我的内心一直充满着感激之情。
首先要感谢陶x
其次要感谢吴磊主任。吴磊主任是一位对教育有着极大热忱的老师，这是我们所共知的。吴磊主任主持学校教师发展中心工作，时刻为教师的成长和发展搭建平台。申报市教师继续教育基地就是吴主任为我们学校教师的成长和发展搭建的一个很好的平台。如果吴主任不为我们学校教师搭建这样的平台，那么我也就不会开设这门继续教育课程。所以要感谢吴磊主任。
第三要感谢学校
第四要感谢双学峰老师。这本书出版的前期手续，都是小双替我跑的路，省了我不少时间，也省了我不少劳累。
最后要感谢诸多同仁。自从我开设市教师继续教育课以来，就开始着手撰写这本书稿，而正如前面所言，我自己天质愚钝，书读得少，才疏学浅，书稿断断续续写了两年。在这两年的时间当中，如果没有同仁的鼓励，我可能也会半途而废，也就没有拙著的出版。
自从拙著交付出版运作单位后，就有几位同仁说，等书出版了一定要送一本给他。说句内心话，我是不想送的。我为什么有这样的想法呢？其原因是：
第一，拙著根本没有什么价值。我本人当年虽然参加过高考，参加的却是理科的高考，而结果是只考上了中师，连专科也没有考上，更别说本科了。中师毕业后，我分到一所农村初中。报到时，我向校长说我想教数学，没想到校长却说学校找教育局要的是语文教师。就这样，我走上了教语文的不归路。做为语文教师，因为没有接受过正规的中文本科教育，完全可以说是一个假冒伪劣的语文教师，是不称职的，忝列诸位之间，是心有常悸的。西晋有一个名叫蔡洪的文人，从偏僻的海滨吴地到了首都洛阳，曾自信满满地说：“夜光之珠不必出于孟津之河，盈握之璧不必采于昆仑之山。”蔡洪的自信，源于他自认为是“珠”“璧”，而我是没有这分这自信的。年轻的时候涂鸦发过几
第二，我们学校继续教育课程开课之初，吴磊主任召集开课的几位教师开会，让各位教师谈谈课程如何开才能开得好，报的人多。我就谈了一下我的这个诗词格律和创作课恐怕得要多开几个学时才能讲得完，只开6个学时恐怕讲不了什么内容。胡立根老师听后，立即义正辞严地给予否定，说我讲的这个诗词格律每位语文教师都懂，没有什么好讲的，开6个学时足够。我听后就壮着胆子说，李明孝老师是我们学校公认的国学功底深厚的老师，可是他写的诗也不合律呀。胡老师听后斩钉截铁地反驳道：李老师写的诗，它不合这律，它合那律！我听后虽然也稍为怯怯地表达了自己的看法，但对什么是诗律也愈加糊涂了。而拙著本来也只是为开设的继续教育课程而做的个人所知的粗浅的梳理，自然也就没有必要送给同仁自讨没趣。我很感激胡老师作为兄长的教诲。
第三，有一段时间，我时常浏览我们深圳市语文教研员程少堂教授开设的《语文味》
年前，一次在教工食堂吃饭的时候，我们的教研组长长康兄好意地对我说，等我的书出来后举行一个仪式，给每位语文老师送一本。我听后当时就谢绝了，其原因正是如上所述。但过后想一想，我觉得还是给每位语文同仁送一本，不要失去向同仁学习的机会。因为语文教师都懂诗词格律，有兴趣读一下拙著的同仁能把发现的错误和疏漏告诉我，以便我及时改正和补充，不将错误和疏漏一直留在拙著里，这岂不是一件大好事？因为拙著从撰写到修改，都是我一人完成，错误和疏漏不是在所难免的，而是肯定存在的。因此，同仁能指出拙著中的错误和疏漏，我感激不尽。
最后再一次谢谢关心拙著出版的
赠书讲话稿3
各位校长：
我知道自己的财力是有限的，但对教育的热爱是无限的。
我关注每一个角落的教育，我关心每一个人的学习与发展，我关爱每一个群体的快乐与幸福。
人生最大的贫困不是物质的匮乏，而是
贫穷是一所大学，逆境是一种机遇。在贫穷中的奋进是教育的幸运，在逆境中的崛起是教育的奇迹。贫困是暂时的，教育是永恒的。
希望您不要嫌弃学习暂时遇到困难的孩子，更不要抛弃因贫困而辍学的孩子。您的学生中可能有“牛顿”，您的学生中可能有“霍金”；您的学生中可能有“李白”，您的学生中可能有“杜甫”……
我们不可能把学生都培养成伟人，我们却能把学生培养成“体、智、情、创、和”谐调发展、快乐幸福的人：
我们要培养学生的体，使他们体质良好、体格健全、体重均衡、体态优雅、体魄魁梧；
我们要培养学生的情，使他们志向远大、兴趣浓厚、情感丰富、意志坚强、习惯良好、性格迷人、气质高雅；
我们要培养学生的智，使他们注意集中、观察敏锐、记忆快准、思维灵巧、想象无限；
我们要培养学生的创，使他们个性鲜活、勤于实践、勇于创造、善于创新、人格独立；
我们要培养学生的和，使他们和乐、和善、和美、和谐，达到“与自己生命的和谐，与他人生命的和谐，与天地万物生命的和谐”的教育大境界。
我和乡村新教育爱心工程的团队本着“怀大爱心，做小事情”的原则行事。
我们会尽力改变一些人的命运，尽管改变不了所有人的命运。
我们关注每一个受教育者，不管他（她）是后进还是优秀；
我们关心每一个受教育者，不管他（她）是贫穷还是富裕；
我们关怀每一个受教育者，不管他（她）是残疾还是健康。
别人的希望工程送金钱，我们的希望工程送
我们知道：金钱能够解决一餐之需，而
我们希望您积极参与乡村新教育爱心工程的建设，全力以赴贯彻“三新”，实施“三快”，打通“三道”，培养“三成”，走向“三和”，把您的学生培养成为体、智、情、创、和谐调发展的'人，把您的学生培养成顶天立地的人，把您的学生培养成为快乐而幸福的人！
千创新，万创新，创新自己是根本；千条理，万条理，发展自己才是硬道理。
希望您在改变自己的同时，改变你学校的现状；希望您在创造自己的同时，创造你学校的辉煌史！
赠书讲话稿4
各位
值此学期末结束之际，期末考试来临、暑假来临之时，我校德育处利用最后一次升旗仪式举行“爱心传递安肃镇中学赠书仪式”活动。这次活动是建立在我校的学雷锋做好事，拾物交公、拾金不昧的良好的风尚的基础上；建立在我校爱心传递、薪火相传，读经典诗书、明礼仪诚信活动推广的基础上；也建立在我校的扶危济困、奉献爱心的良好的传统的基础之上。
我们觉得这些凝集着同学爱心的零钱，用在最有用的地方就是赠书。书是人类进步的阶梯，书是我们得以进步得以提升和改变命运成为国家栋梁为国家做贡献的最有效的文明的果实，因此，我们选择赠书，将同学们的爱心传承，将同学们的爱心以书香的形式传递！
我们赠书的对象是以每班两名三本书作为接受赠与的学生代表，他们在班里品学兼优，热爱读书，热爱学习，在班级中、在年级中，都是威望很高，受到同学尊敬、爱戴的好学生。相信这些同学接赠书藉之后认真阅读，并认真做笔记，同时要将这些书籍介绍给同学，让书籍在班级中、在年级中漂流，对营建书香班级、营建书香校园起到极大的推动作用。
在这里，我特别说明一下，原来根据我们的数额，是每班赠两本书，万卷书屋的老板听说是我们学生的好人好事的转换，倍受感动，于是当即
良好的品行是我们的名片；努力学习、热爱读书是我们的品牌。今天的好书赠与爱心传递活动就是我们安肃镇中学学生的一个最好的名片！最好的品牌！相信爱心传递的优良品德会让我们受益终生！好书伴我一定会充实快乐我们的人生！
热爱读书，修养品行；学习雷锋，好事传承；书香校园，我们亲历践行！
赠书讲话稿5
首长、全体指战员、同志们：
在“八一”建军节到来之际，我们欢聚一堂，共叙军民鱼水情深，意义非常特殊而重要。
在此，我谨代表全体职工向全体消防官兵致以节日的祝贺！消防安全工作事关经济的发展、社会的稳定，事关国家和人民生命财产的安全。在座的全体消防官兵始终以强烈的政治责感和忧患意识，全面贯彻落实政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的要求，大力加强部队建设，不断提高部队的战斗力，在防火、灭火第一线不辱使命，扎实工作，无私奉献，为当地的经济发展和社会稳定做出了积极的贡献。在此，我向全体消防官兵致以崇高的敬意！
我们是一家全国知名的国有大型电力建设施工企业，秉承”成就自我、服务社会”的价值观来到贵州，有幸和你们共同开展军民共建活动，共同为一期工程建设服务。在你们无私的支持和帮助下，我们认真落实消防责任制，切实把本单位的消防安全工作抓紧抓好，在本单位形成了齐抓共管、人人参与的良好局面，确保了工程建设消防安全形势的稳定。在此，我谨向你们表示衷心的感谢！同志们，当前，工程建设已进入关键时期。在抓好工程建设的同时，我们将始终把支持部队建设作为自己的神圣职责，视子弟兵为亲人，我们将更紧密地和你们在一起，精诚团结，真抓实干，广泛开展双拥共建活动，谱写军民共建新
最后，衷心祝愿全体消防官兵以及家人节日愉快，阖家幸福！祝大家身体健康，万事如意！
谢谢大家！
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