中二班上学期体能活动总结

2019-04-23 活动总结范文

  西方学者克罗韦尔曾说过“动作是智力大厦的砖瓦。”这就意味着,如果一个儿童还没有身体动作方面的发展,还没有学会怎样行动,还没有学会具体的身体动作,他就无法学会怎样思维,也就无法进行脑力活动。因此,在幼儿期利用幼儿动作发展还未定型和可塑性强等特点,在体育活动中科学地选择有关身体活动的内容,尤其是通过游戏的方式加强幼儿基本动作的练习,能够提高幼儿体能,增强幼儿的体质,促进幼儿身心发展。

  这个学期我们根据新《纲要》的精神,并遵循中班幼儿身体生长发育、发展的特点和规律,制订体能活动计划,以锻炼幼儿身体为基本手段,以增强幼儿体质,发展幼儿的身心素质和初步的运动能力,提高幼儿的健康水平和健康意识为主要目标,进行一系列的体育教育活动。

  首先,我们将幼儿园体育活动与日常生活想结合。例如,午饭后,我们时常带着幼儿到花园里去散步,到其他班级去逛逛,不但锻炼了幼儿的身体,而且幼儿也养成了良好的生活习惯。

  其次,我们有目的、有计划地实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。

  每周星期二的下午,孩子们都非常的踊跃,因为我们班的'体育课有了小吴老师的加盟。他让体育课更加的规范,他给我们这个大集体注入了生机和活力。小吴老师的示范讲解语言清楚,形象逼真,引发了幼儿积极参与身体锻炼的兴趣。他还把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质等练习,变成有趣的模仿游戏、具体的游戏情节、竞赛活动,幼儿身临其境的感受、沉浸在活动之中,自然而然地展开活动,轻松愉快地进行各种身体动作的练习,发展了有关的身体素质,道德和个性品质也得到很好的培养。

  同时,我们也积极地鼓励幼儿做好早操,全面锻炼身体,养成良好的习惯。大部分幼儿能够坚持每天做操,认真完成队行队列的变换,肌体对环境的适应能力有所提高,疾病的抵抗力有增强了。

  另外,我们还努力保证幼儿每天一个小时的户外活动时间。无论是晨间还是早、午操后,我们都为幼儿提供丰富多样的小型器材,让幼儿自主选择,和同伴协作玩耍,并鼓励他们充分发挥积极性、创造性,废品利用、一物多玩。幼儿园也为孩子么准备了好玩、刺激、有趣的大型体育器械,我们合理安排时间,让幼儿充分的锻炼动作,发展身体素质。

  幼儿园体育活动最重要的是培养幼儿对体育活动的兴趣。期初,我们根据班级幼儿的年龄特点,制订了适合本班幼儿发展水平的体能活动计划,通过开展形式多样、丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿的体质,大部分幼儿能够战胜胆怯的心理,克服了困难,坚强、勇敢、的意志品质和主动、乐观、合作的态度从孩子们身上很好的体现出来。

  在下个学期的体育教学中,我们要努力为幼儿创设一个安全的活动环境,将幼儿的生命安全放在一切工作的首位。注重培养幼儿的安全意识,让幼儿懂得体育器械的正确使用方法、自觉遵守游戏规则、能躲避危险等等基本的自我保护的方法等。让幼儿更健康、更结实,茁壮成长!

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