第二课堂活动总结

2021-10-23 活动总结范文

  不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,我们通常会学习到一些做人的学问,是时候静下心来好好写写活动总结了。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的第二课堂活动总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  第二课堂活动总结1

  为了丰富校园文化娱乐生活,促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展,本学期九年级(7)班加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下:

  一、定活动形式与内容:

  1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。

  由班主任和任课的教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

  2、本学期的第二课活动内容主要包括:体育、音乐、美术、语文几个学科小组。

  二、定活动时间与地点:

  1、每周一下午第四节课后为班级第二课堂活动时间。

  2、活动地点在各功能室教室或操场进行。

  三、师生明确活动目的与要求:

  1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,本班以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

  2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的'创造潜能。

  3、任课教师和辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

  4、班主任和任课教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。

  5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干和学习的兴趣。

  四、活动的监督与总结:

  1、本学期能够作好活动记录。

  2、各活动小组每次活动都能清点人数,确保学生的安全。

  五、存在问题及今后努力方向:

  要求学生积极参加活动,力求发展学生的个性。

  第二课堂活动总结2

  课外活动是素质教育的重要内容,丰富多彩的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。学校利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高。

  实践证明,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性:它可把即时信息及时传递给学生。广泛性:可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性:形式生动活泼,内容丰富多彩,便于因材施教。自主性:充分体现了学生在学习过程中的主体作用,为学生提供了学习与发展的理想环境,有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性:大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验,可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入,开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。我校在开展第二课堂活动中,主要作了以下几个方面的工作:

  一、领导重视是关键。我校各级领导很重视第二课堂活动工作,当前,经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制,而且学生的个性特长也难以发展,情操得不到陶冶,对学生以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充,是对学生进行思想政治教育的阵地,是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此,学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动,把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动,我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整,以减轻学生的课外负担,安排固定时间(每周二、周五的下午)为第二课堂活动时间。

  二、建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召学生参与田径第二课堂活动。老师注意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生加入训练队伍。由各年级组负责落实学生名单,辅导老师负责统一管理。实行点名制度,对学生的成绩要及时表扬、奖励,有无第二课堂活动,活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容。

  三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用,采取以高年级带低年级,以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展较好的组中,部分组试行让学生自己制订计划,自行组织活动,辅导教师只起参谋或顾问作用。

  四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。建立与学生兴趣有关的活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践,会受到学有余力的学生欢迎。使活动能力强、思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

【第二课堂活动总结范文】相关文章:

1.初中第二课堂活动总结范文

2.生物第二课堂活动总结范文

3.第二课堂优秀活动总结范文

4.美术第二课堂活动总结

5.第二课堂活动总结范文(通用5篇)

6.第二课堂活动总结范文(精选17篇)

7.第二课堂活动总结范文(精选6篇)

8.第二课堂活动总结范文(通用7篇)

上一篇:第二课堂优秀活动总结 下一篇:世界粮食日活动总结