护理带教工作计划

2021-12-25 护理工作计划

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!好的工作计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的2022年护理带教工作计划(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  护理带教工作计划1

  一、实习目的

  通过实践学习,使学员进一步牢固树立热爱护理,善于思考。发现问题,加强理论与实践的结合。不断提高护理工作水平,把学员培养全面发展的护理人才。

  二、教学目标

  1、掌握内容

  (1)常见病护理

  1)内科疾病护理常规;

  2)冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症(全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护理)。

  (2)常用护理技术操作

  1)心电监护的使用;

  2)心电图的操作及判断;

  3)血液透析观察及护理;

  4)呼吸机使用及观察;

  5)雾化吸入的使用及护理。

  (3)基本护理技术示范:静脉输液、吸氧、皮下注射

  (4)护理教学查房每月一次。(护士长、小教员、带教老师、实习护士)

  2、熟悉内容

  (1)冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症病人健康教育;

  (2)内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌;

  (3)常见检验项目:肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值;

  (4)优质护理基础服务项目及注意事项。

  3、了解内容

  (1)心脏起搏器操作方法;

  (2)导管射频消融操作方法;

  (3)胸腔穿刺术。

  三、教学形式

  护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。

  四、实习安排

  第一周:熟悉病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、掌握教学目标周四下午课程安排:

  (1)看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范;

  (2)护理常规及常见护理。

  第二周:熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交流技巧,玩完成学习目标。

  周四下午课程安排:

  (1)冠心病护理;

  (2)心衰护理;

  (3)准备教学目标中掌握内容的。

  第三周:熟悉各班次工作程序、加强疾病知识学习、以备床边小教课提问。完成教学目标掌握内容中的

  周四下午课程安排:血液透析观察及护理、呼吸机使用观察及护理、心电图操作及判断。

  第四周:考核准备。本周完成教学目标掌握内容中。

  周四上午操作考核。下午14:30护理教学查房、理论考试、总结实习情况、填写实习手册、周六前准备实习手册交与护士长检查并签字。

  护理带教工作计划2

  教学目的:

  将理论知识和临床实践有机的结合在一起,使护生在临床实习期间做到学以致用,全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程,帮助她们规范操作步骤,树立良好的职业道德,完成角色转换,尽快适应临床工作。

  教学目标:

  一、掌握各项专科护理技术。如:生命体征的测量、血糖的测定,心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。

  二、掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。

  三、了解其他相关疾病(如心衰、心律失常,心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。

  四、掌握专科特殊药物的'使用和注意事项。

  五、掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。

  六、熟悉科室工作特点及工作注意事项。

  护理带教工作计划3

  要求:

  一、对学生的要求:

  1、遵守医院及科室的各项规章制度

  2、服从科室安排,着装整齐

  3、按时上下班,不迟到、早退、旷工

  4、尊敬老师

  二、对带教老师的要求

  1、必须具有带教资格(工作三年以上或护师)

  2、尽职尽责,认真负责

  3、严于律己

  4、细心、耐心讲解

  三、因材施教:根据学历的不同制定不同的教学内容,可分为本科生、大专生、中专生

  第一周

  1.入科介绍:

  (1)环境介绍:抢救室、治疗室、办公室的物品放置及其管理制度,病区房间位置

  (2)人员介绍:科主任、护士长、医护人员、护理带教老师

  (3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到、不早退,服从护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度,按护理技术操作要求,严格执行无菌操作及查对制度,各项工作必须在老师的带领指导下完成,不能独立完成。

  2.评估实习生的基本素质情况,制定具体教学计划。(针对不同学历及基础的护生分别制定相应的带教计划)

  3.介绍各班的工作职责。

  4.进行正确的操作技术示范。

  5.生命体征的测量、记录及体温单的绘制。

  第二周

  1.向实习生讲解神经外科基础知识,进一步讲解心血管及肾病科常见疾病及其分类,常见病的发病机制及临床表现`观察要点,同时讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会,通过灵活的教学,使实习生尽快掌握学习要点。

  2.掌握病人出入院的工作流程。

  3.了解护理病历书写原则及方法。

  4.掌握常见疾病的入院宣教及健康指导。

  5.掌握各种无菌技术操作原则,严格执行“三查八对”。

  6.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法,皮试结果的判断,过敏反应的临床表现及急救措施。

  7.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

  8.中药足浴,耳穴,蜡疗

  9.掌握心、肾科常见辅助检查及实验室检查的正常值`临床意义.

  10.了解常用药物的使用与观察,如脱水剂,洋地黄类,活血类药物.

  11.专科操作吸氧`心电监护仪`静脉输液的讲解及示范。

  12.专科小讲座:心、肾科危重病人的观察及护理要点。

  第三周

  1.掌握神经外科病人护理体征:如意识、瞳孔、肌力检查、格拉斯哥评分、常见病理征等.

  2.掌握心、肾科部份仪器的使用,如心电监护仪、微量输液泵的使用及其注意事项。

  3.熟悉专科疾病的观察要点及护理。

  4.护理查房,不定期提问,以了解学生知识掌握程度。

  5.实习生了解整体化护理方法及健康教育,给予患者个性化护理,按部就班进行工作。在确保安全及老师在场的情况下,独立完成基础护理及专科操作,在老师的指导下完成较复杂的专科护理操作。指导实习生以患者为中心、熟练运用护理程序。带教老师协助完成1~2例患者从入院介绍→疾病护理→出院指导,为患者进行全程护理,完成护理病历,进行护理效果评价。

  6.专科小讲座:高血压病。

  7.完成实习大纲各项操作要求。

  第四周

  1.本科实习生完成专科小讲座。

  2.征求实习生对本科室带教工作的意见。

  3.对实习生进行理论及操作考核、综合素质能力测评。

  4.填写实习鉴定。

  护理带教工作计划4

  (一)目的

  通过骨科的学习,掌握骨科护理基本操作技能,熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理,熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理,了解各种常见医疗仪器的使用,掌握护理病历的书写,掌握骨科常见病种的健康宣教知识,骨科实习生带教计划。

  (二)时间8周

  (三)要求目标

  1.掌握骨科护理的基本操作技术。

  2.了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。

  3.了解各种常见医疗仪器的使用。

  4.熟悉各班工作职责。

  5.熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。

  6.熟悉骨科常见病的康复护理。

  7.掌握病历书写,每月完成两份完整的护理病历。

  8.参加护士长或带教老师组织的小讲课,病例讨论及教学查房。

  护理带教工作计划5

  一、实习要求:

  1.实习生应遵守科室一切规章制度,服从带教教师的安排。

  2.因故不能上班应履行请假手续,须提前向科教科及科主任请假,办理完请假手续才能休假。

  3.尊敬老师,认真执行各种操作常规,不可私自违反操作规程进行各种操作,否则取消实习资格。

  4.必须服从科室安排,按时参加科室组织的讲课及各种活动。

  5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼,因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责,并取消带教资格。

  二、具体安排:

  分为儿科普通病区及儿科ICU病区

  1.对每一批学生进行入科教育,了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格掌握无菌观念,严格执行ICU病区规章制度。

  2.规范儿科病历书写,各级医师严格把关,教学秘书定期抽查,对不合格病历应及时修正或重写。

  3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规,对儿科急重病有初步的了解。

  4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。

  5.每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。

  4.出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查:包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。

  三、理论学习:

  1.小儿体液平衡的特点和液体疗法。

  2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。

  3.小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。

  4.小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病(房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭)、病毒性心肌炎。

  5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:急性肾小球肾炎、肾病综合症。

  6.造血系统疾病:小儿造血和血液特点、营养性贫血(缺铁性贫血、巨幼细胞贫血)。

  7.神经系统疾病:化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。

  8.小儿常见为重症:小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。

  四、临床实践:

  1.小儿病史询问及病历书写。

  2.了解骨髓穿刺检查的基本方法。

  3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。

  4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。

  5.了解呼吸机的基本参数及意义。

  五、儿科教学组成员:

  带教组长:

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