寒假计划

2020-06-27 寒假计划

寒假计划 篇1

  今年xxx放了一个长寒假。或者是当政者们以人为本科学治校理念的一次重大回归吧。作为考生如何充分利用这个也算漫长的寒假做好查漏补缺工作,实现新学期的飞越呢?长期的地理教学经历让我想想告诉大家一声的冲动!不避讳言。听我一一道来!

  一直以来,很多高三文科考生对高考地理复习过程遇到的时间紧、任务重、内容多,非常紧张和困惑,如果加上“地图识你,你不识地图”的话,内心更加虚之又虚。平时在学校里,围绕教师的作业试卷已经是疲于奔命了,根本无暇开展什么自学、反馈、提高等等。为此,许多同学在心理上对这个假期必然寄予非常大的期待。究其原因有两个:一个是平时自己可以支配的时间非常有限,放假可以是充分休息和调整的时期,其次经过一段时间的高考备考,对自己的备考状态有了进一步的了解,非常想借此机会有个突飞猛进的提高,想着可以借此时间来安排复习计划和提升自己的学习状态。但怎么样才能达到最好的效果呢,即性价比最高呢?

  如何安排寒假的时间最合理?做哪些习题提分最快?高价请教师补课期望于提升成绩?关门苦读才是最佳选择?其实以上的做法均有考生在尝试,但是这些尝试归根到底都是具体措施和做法,要想在效果上达成最大的性价比,作为考生我建议一定做到有效反思,才能知已知彼,必须:深刻反思和认识、了解自己属于哪层次考生?哪一类型考生?大家不妨按照以下标志尝试为自己填上不同的标签,找到相应的目标制定计划。

  1、我是短板明显、优势不凸显的考生---关注有效提升

  这类考生往往每次考试后均会发现自己的考试成绩和某一个固定知识版块成绩相关性极大,其他章节往往没有什么特别突出优势。只要那个短板章节(必修一或二或三)一发挥不好,总分即刻下降。这类考生其实不能有病急投医,即针对短板章节(单元)去进行大量补习和补课,首先要进行短板学科性质的分析。一看短板学科的学科性质,二看短板学科的学科基础。前者是判断是否可以短时间内提升成绩的依据,后者是判断是否可以看同等时间内提升分值的根据。以小李同学为例:自然地理(或时间计算、气候知识等)为短板,而且成绩较差。假如希望在寒假十天左右的假期内提升较大空间的分值其实是不太可能的。因为这类孩子在学习过程中已经或多或少地产生了学习误区,或者是知识链条出现了明显的断裂,或者是学习心理出现了严重的畏难情绪。假如自己在短时间内无法有较大的学习激励感受的话,持续学习的动力会有较大制约,如此以往,寒假就在自己的反复疑虑和自我怀疑中虚度了。建议小李不如制定一个针对自然地理内容较低目标值的复习计划来度过短促的寒假。假如小王同学则是人文综合中某个章节比较薄弱。根据广东省文综合学科考试难度不会太难的特点,在短时间内识记、梳理知识是可行的,强化某些方面的科目备考复习是必要且高效的。

  2、我是优势凸显、短板不明显的考生---关注上升空间

  这类考生往往在某个领域相对比较自信,某些章节的学习成绩相对比较稳定且在一定程度上可以有长足的优势。这类考生也应该学习上面讲到的第一类考生那样,将自己的状况进行相关分析,例如:优势内容是否可以再在有限时间内进行大幅提升,否则不如在其他相对均衡或者信心相对不足的的章节中寻找一个可以短时间内提升的方法进行改进。以上届教过的卢同学为例:他的地理图表计算能力相当强,成绩十分稳定、突出,每次都可以在班级中排列前茅。但是人文地理中有关答题规范、逻辑整理方面的得分不太稳定,如履薄冰。最后他选择在寒假期间将每日复习综合题的时间的保持在一个小时以内,“又写又读又答”,主要精力放在自己认为可以大幅提升的内容上去。

  3、我是自主学习能力不强的考生---关注激励反馈

  寒假的学习方式主要是自学为主,假如自己是个自主学习能力不强的考生,希望考生要在寒假前进行一个严肃的思考,如何让自己在不想学习的时候尽快地可以回到学习欲望强烈的轨道上呢?这里可以有几种方法:借助外力。可以和家长商量希望他们可以帮助自己完善好

  的学习氛围;也可以和同学商量一起制定学习计划,同步检测;或者制定较低的学习目标,奖励机制,达成后即可反馈奖赏自己等等。明确自己的缺点,即可解决绝大多数问题。

  4、我是自主学习能力强的考生---关注方向正确

  自主学习能力强的考生往往指的是那种执行力强,计划性强的孩子。他们可以很好地完成自己或他人预留的计划安排,前提是此计划是正确的和适合他们自己的。这类孩子更需要将第一、二点反思内容认真阅读,提升自己有效反思的成效。

  5、我是各(学科)单元均衡发展的考生—关注兴趣内容

  这类考生在不同层次成绩孩子中均有存在。并不是只有好成绩的孩子才有这样的情况,其实在当下广东省考试状况下的,各科目(各科内章节)均衡发展本身就是一个最大的优势。累计各学科总分进而进行高考学校的选报,并且各学科考试卷的命制难度也有相关机构的宏观把握,所以大可不必非常担心出现因为某些章节(人文或者自然地理)的命题难度变化。寒假中,利用不长的时间将自己学习兴趣最浓的内容加以深化和补充是不错的选择,使优势真正发挥出来变为分数。

  综上所述,在这个难得的寒假初期,做一次有效反思,才是性价比最高的复习开始。

寒假计划 篇2

  愉快的寒假已经开始了,基于拓宽知识面的目的,按时学习生活,做事有规律,度过一个快乐充实有意义的寒假,因此制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。以下是具体的寒假学习计划:

  1.每天必须保证足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等。

  2.每日听英语听力材料或练习口语超过30分钟

  3.保证中午一小时的休息时间,下午在家里学习,或者外出进行体育活动

  4.做作业的要求是这样的:阳光假日和假期学习指导在写之前先在练习本上做一遍,发现其中的问题,如有没有不会的,做重点标记,接着要重点学习不会的不懂的。对于阳光假日上面需要了解的新知识进行系统的学习。然后家长检查、讲解,合格之后工整的写到作业本上;每个单元完成之后要进行单元试卷的作业,并且规定时间完成。

  x月x日

  早5.00起来跑步。

  7:20 洗漱完毕

  7:20吃饭

  7:45开始写作业

  9:25—11:25 试卷一份

  11:25---11:45 看报 ,课外书。

  11:45--13:00 吃饭 午休

  13:10---14:10 语文(词语解释,近义词,反义词,组词,多音字等)

  14:25--15:25 英语(学习下册内容,复习上册内容)

  15:40—16:40地理

  16:40---吃晚饭前 自由时间

  吃完饭后:家长检查作业

  21;00—21:30 电视,电脑,课外书。

  21:30 睡觉

  x月x日

  5:00跑步

  7:20 洗漱完毕

  7:45开始做作业

  9:15—10:55 试卷一份

  11:00---11:45生物(复习学习过的知识)

  11:45--13:00 吃饭 午休

  13:10---14:10 语文(可写作文,或文言文)

  14:25--15:25 数学

  15:40—16:40生物(复习学习过的知识)

  16:40---5:30 自由时间

  吃完饭后:家长检查作业

  21;00—21:30 电视,电脑,课外书

  21:30 睡觉

  x月x日

  5:00 起床跑步

  7:45开始写作业

  9:15—10:55 试卷一份

  11:00---11:45英语

  11:45--13:00 吃饭 午休

  13:10---14:10 语文(阅读一篇和摘抄)

  14:25--15:25 地理(复习学习过的知识)

  15:40—16:40政治

  吃完饭后,家长检查作业。

  21;00—21:30 电视,电脑,课外书

  21:30 睡觉

  以上计划,三天一循环。

  注:大年三十、初一、初二放假,初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习和生活。

寒假计划 篇3

  寒假里不仅有令人欢乐过度的事情,还有悲伤忧绝的事情!欢乐过度的事情是:在寒假里可以睡懒觉,和同学们一边用语音聊天,一边在网上打作文;悲伤忧绝的事情是:没有人和我玩了看电视玩电脑都没有意思,不能和同学在学校了上课,嬉戏,玩耍,聊天等等。

  哈哈!我可以每天都睡到十二点(可是好象睡十二点太迟了,都吃中饭了),以前上学我都要每天早上6点钟起床,现在好幸福啊;每一次上网来打作文,我都要把QQ打开让它在上面挂着隐身,等我把作文打好了用多余的时间来和同学们聊天,虽然不能像在学校的时候一起面对面的说话,但是能够听到她们的声音,一个人在家也不会感到孤单了。哎!虽然能和她们语音聊天,但有时候难免妈妈不让我上网,我就会想起我和同学们在一起的时候,我就不会那么的孤独了;有时候没有和我玩,我就打电话给我的同学们(女同学),这样也就不没有意思了。

  寒假里重要的还是做作业,不然的话下学期开学了的话你会被你们的老师批评一顿的。我要抓紧做作业在春节前作好所有的作业,这样好轻轻松松的去做客哦!

  我好想念以前在我们班的“男女大战”,男生VS女生。这可好玩了,基本班级里的每一个成员都参加了哦,要不要来我们班看看,这可会使你大开眼界的哦!

寒假计划 篇4

  时间的分配可以由松入紧地安排,往往我们需要大约 1 至 2 个月左右的时间来对各类语音、语调、语速进行熟悉,这对于听力考试来说是个永恒的话题。这个阶段中笔者推荐考生先对最为正统的英音和美音进行训练。就素材而言可以使用 BBC 和 VOA ,对于听力比较薄弱的同学而言,可以使用 VOA SPECIAL 。这个阶段我们强调对语音、语调、发音特色的熟悉与模仿,听力中很多单词其实从阅读角度而言非常之简单,但就其发音之千变万化而言,却着实是许多考试无法琢磨和领会的。

以二零零六年六月二十四日考题中短对话第 18 题为例,其中将 madam 读为 maam 发音的特色在美音中比比皆是,但却是大多四级考生所无法理解的,这就是源于平时对美音接触过少而产生的'。至于英音,虽然中国考生从小接受英音教育,但真正能读得接近英音特色的,即使是教师也凤毛麟角。英音以其保守、高雅、含蓄与做作的统一显现出其作为绅士、贵妇语言的独到之处,却往往因为与中国考生自诩的英音与之大相径庭而最终难道考生无数。

  该阶段主要以跟读与寻找语言感觉为主要目的。因此考生需具备原文部分,在听的时候对每个单词重音、抑扬、平仄等均能有所纪录。在模仿时需尽可能以最原始的方式对发音进行模仿,而切忌在大脑中先形成该单词后再跟读,因为这样的跟读往往是对自己错误发音的强化,所以应该暂时撇开自己固有的对该单词的认识而从零开始。当对正统的发音能基本驾驭后,还可以使用一些慢速电影,这些素材就无须模仿了,只需要尽量去感觉该语言,将发音与单词进行对号入座即可。

寒假计划 篇5

  面对市场经济令人振奋的优胜劣汰,面对三本学生强烈的自强不息,我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求,强化专业知识在市场中的应用,以此提高自身适应市场发展变化的能力,提升个人在人才市场中的核心竞争力。经研究决定,全院学生利用寒假进行为期十天的社会实践。具体安排如下:

  1形式及时间

  09级单独进行或自发组队完成实践过程;时间自行安排。

  07级和08级以组队的形式(每队至少3人),在地级市及以上城市完成实践过程;时间为20xx年2月25日—3月6日;班主任电话检查。

  2主题

  09级:追忆祖国发展历程,探索成功人生,规划大学征程;

  08级:深入生产一线,加强专业训练,强化应用能力;

  07级:突出专业能力,增强综合训练,实战就业过程。

  3要求

  09级

  回顾建国60年祖国发展的光辉历程,深入学习改革开放全面进步的伟大成就;

  访谈5至10位成功人士,了解成功历程中的努力、艰辛和收获,从中领悟社会在知识结构、道德修养、社交能力、专业能力等方面对自身的要求,从中汲取经验教训,进而规划自己大学征程。

  07级和08级

  专业实践共同要求如下:

  ⑴实践单位的性质、历史、现状、文化;

  ⑵实践单位的机构设置,岗位责任制,主要的规章制度,办事规则;

  ⑶实践单位的经济状况、固定资产状况;

  ⑷实践单位的主要产品或主要业务;

  ⑸主要产品的生产工艺规程或业务流程,市场状况。

  08级

  ⑴经管类专业及工业工程专业:结合会计模块专业知识,深入到企业、商业、会计事务所等单位,实地完成从审核原始凭证、编制记账、登记账薄、成本核算、结账,到编辑会计报表整个会计作业流程以及会计电算化的实践过程;

  ⑵信工类专业:结合本学期学习的相关课程,深入工厂生产车间,实地完成工厂的供配电系统、电气控制、计算机控制与应用的实践过程;

  ⑶服装专业:结合本学期学习的服装专业相关知识,深入到与服装生产有关的企事业单位,实地完成从服装的制板、剪裁、样衣、面料的选择、制作、熨烫到打包等服装的整个工艺流程的实践过程,绘制出工厂的厂房规划图;

  英语专业:结合三学期所学英语专业知识,对外资公司、中资公司涉外工作流程、技术资料、管理制度进行全面的学习和实践,以提高适应未来全方位竞争的需要。

  07级

  ⑴经管类专业及工业工程专业:结合本学期学习的相关课程,了解企业物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程;掌握流通领域供应链管理全过程,熟悉某一节点企业的业务流程操作,并对相应业务流程进行优化,提出可行性方案;熟悉流通包装的设计原则及流程,分析各种现代交通运输方式,为所在企业设计最优运输方案;熟悉仓储管理的作业流程;灵活掌握企业活动中所涉及的各个物流环节。回顾会计模块、市场营销模块等专业知识,全面了解企业“人、财、物”现状,结合行业特点,分析其综合竞争力;

  信工类专业:结合本学期学习的相关课程,深入到工厂生产车间,熟悉单片机的工作原理,指令系统,并进行调试,同时画出相关流程图;熟悉工业自动化控制的原理与工作方式;独立完成计算机的组装工作,能够利用所学习的计算机专业知识解决实际问题。同时结合前两学期学习的专业知识,回顾配电系统,电气控制与可编程逻辑控制技术以及计算机程序设计语言;

  服装专业:结合本学期学习服装材料学、服装工艺学、服装纸样设计等专业课,熟悉市场中各种畅销的面料,以自身号型制作一套衣服(包含上装和下装),并按1:1比例制作版样;

  07级全体:每人制作求职简历一份,择机参加2场以上招聘会,切身体会求职的困难,了解市场对自己所学专业毕业生的能力要求。此项可单独择机进行。

  4任务

  实践日志、原始记录及考核登记表

  在实践过程中,应进行现场笔记记录、声像记录,每天实践结束后,应及时整理当天实践的内容,分析调查的结果,采用手写方式完成不少于1000字的实践日志。并完成进入个人档案的《实践考核登记表》(在学院网站通知公告栏中下载),入学第一天上交。

  实践报告

  依据实践过程的记录、体会,完成以实践主题为中心的实践报告一份,并制作powerpoint幻灯片,要求报告不少于6000字、中英文摘要各300字,开学后进行交流。

  5考核评定内容

  社会实践的态度与综合表现;

  实践日志的即时性、真实性;

  实践报告的分析深度和广度;

  报告内容的真实性、字数、自主撰写的程度;

  声像记录的真实性;

  报告的框架结构、文字表述以及格式;

  幻灯制作与报告在汇报中的结合程度。

  6社会实践学分设定及检查评比

  社会实践按百分制评分,记录学分并记入学生的学籍档案,每位学生不得以任何理由缺席。

  学分设定:3学分

  检查评比:

  资格性检查:

  07级和08级

  在社会实践开始前,未和班主任联系,或班主任检查过程中,联系不到本人者,取消社会实践评比资格;

  09级

  经初步检查,认为未参加实践者,取消社会实践评比资格。

  实践考核评比:

  07级和08级

  1)在实践过程中,教师进行电话检查,给出检查成绩(满分50分);

  2)开学后第一天,学院首先对每一位同学的声像资料、日志和报告进行综合检查,检查合格的同学在班内进行交流,给出交流成绩(满分50分);

  3)前两项成绩汇总后,得出原始成绩(满分100分),班内再按照2︰3︰3︰2的比例评出班社会实践最终成绩,原始成绩分别改计为90分,80分,70分和50分;

  4)50分的同学参加学院比赛,排前75%的同学社会实践成绩改计为60分,后25%为本次社会实践不及格,计为50分。

  09级

  开学后第一天,学院首先对每一位同学的社会实践开展情况、声像资料、日志和报告进行综合检查,检查合格的同学在班内进行交流,给出原始成绩(满分80分)。

  社会实践先进个人的评定

  各班按班级人数3%,7%,10%的比例,根据原始成绩从高到低评出社会实践先进个人的一、二、三等奖。

  班级排名

  07级和08级:根据班内学生在学院比赛成绩后25%的比例决定班级排名;

  09级:班级之间进行比赛,每前进一轮,班级每位同学成绩增加5分,同时排出系部最后名次。

  7体例和写法

  实践日志要求:实践日志自实践之日起记录至实践结束,全部采用手写体。每篇日志字数不少于1000字,在日志篇头注明记录时间、地点,使用钢笔或签字笔完成。

  “报告”体例和写法

  封面:

  社会实践报告名称、实践者姓名、班级、实践者所在城市名及邮编,摘要、关键词必须包括中英文题名、中英文实践者姓名、中英文实践者班级名、中英文实践者所在城市名及邮政编码。

  标题:可以是公文式标题,即《关于……的报告》;可以是观点式标题,例如《论天生我才必有用》。

  中文题名一般不超过20个汉字,英文题名应与中文题名含义一致,开头不用定冠词。

  摘要:包括中英文摘要、中英文关键词(3~5个),单独放在正文之前。报告摘要尽量写成报道性摘要,即应包括调查对象、调查方法和调查过程、结果和结论,中文摘要不少于300字,采用第三人称写法,不要使用“本文”、“作者”等称谓。

  前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点、实践单位历史沿革和现状。

  正文:根据学校要求和自己所要报告的内容,包括:实践内容,调查资料,调查结果,经验体会,理性思考,问题和建议。重点写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识。注意层次清楚。

  ①正文篇幅在6000字以上,包括调查内容、调查结果、调查体会等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的以外,其余首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性,且随文出现,并要有相应的英文名;

  ②文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。

  结语:可以写出实践者对此次实践的意见或建议。

  报告格式

  文章的结构层次用下列符号表示:

  1(一级标题,黑体、小4号)

  (二级标题,黑体或宋体、小4号或5号)

  (三级标题,宋体、5号)

  三级标题以下可以用、①、a等标出

  参考文献著录格式:

  按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著录格式如下:作者名.题名.期刊名.年月.页次.文章。引用不得超过整篇文章的20%。

  装帧要求

  a.主标题三号字黑体,粗体,居中;副标题小4号黑体,居中;论文内各标题小4号黑体;正文5号宋体;参考文献小5号宋体;

  b.排版顺序

  封面、目录、内容提要(英文)、内容提要(中文)、正文及参考文献。

  . powerpoint制作要求

  内容应简明扼要,重点明确;

  色调鲜明醒目,能使人加深记忆;

  影像图片造型应端正清晰,主体突出;

  布局合理,具有均衡性。

寒假计划 篇6

  随着紧张的期末考试的结束,我们迎来了寒假。虽然不用上学,但是我的学习却不能因此而停止,因为生活不会停步,别人也不会停步。为此,我特别制定了假期目标和计划,对自己进行自我约束,不让大部分时间浪费给电脑和游戏,过一个快乐充实的寒假。

  首先,我要过好每一天。在假期中,至少要完成并吸收10本以上的经典书籍,我决不把时间花在漫画或言情网络小说上。

  因为外婆回家过年,所以家里的大大小小的事情都交给了我,为了方便上班的母亲,中午及晚上的饭和每周固定的整理房间都归我干。虽说钱不是我挣的,可作为儿子,帮劳累的母亲分担家务也是应该的。

  在分担家务的同时,我会尽量多练琴,把老师给我的《秋日的思语》和《致爱丽丝》好好弹会,我期待自己在老师的学生聚会上大显身手。此外,我还得承担表妹的钢琴陪练,和语数英三科辅导老师,以便赚得些零花钱,并充实自己的假期生活。

  娱乐游戏方面,我打算利用余下的少量时间来玩电脑游戏和看电视,但切记,这只是辅助,如果时间跟完成学习任务有冲突,必须以确保学习为先。

  今年寒假不回老家,爸爸要带我去一趟哈尔滨,我本不想去,但看爸爸这么热情,就依了他了。哈尔滨的冰雕和东北特色菜对我吸引力很大,我相信我们一定会过的很愉快!

  这就是我的寒假计划,希望能过一个真正快乐充实的寒假!

  简明说来,我的寒假目标如下:

  1.读完10本世界名著。

  2.钢琴努力弹会2首曲子。

  3.学会做家常便饭。

  4.认真完成作业。

  5.学会做家务。

  6.提高写作水平。

  7.每天坚持运动。

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