寒假计划 篇1
一、指导思想
为全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据新沂市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育安排，并结合学校的实际和发展需要，按照理论和实际相结合的原则，学校将在教师职业道德修养、现代教育教学理论、改变教与学的行为等方面组织教师读好书，好读书，继续营造书香校园的氛围。使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，提升教师的师德修养、提高教师的教学能力、促进教师的发展。
二、参加对象：全体教师
三、时间：xx年x月x日至xx年x月x日
四、内容：
1、《教师职业道德规范》
2、《学进去 讲出来教学方式行动计划》
3、教育教学专著
五、形式：集中读书与自学相结合。根据我校的特点和需要，采用各种形式组织读书。
1、自学反思
自学是在学校的规划和指导下，教师根据自己的需要开展的自我培训活动。
全体老师共同阅读学校推荐的《教师职业道德规范》和学讲计划，做好读书笔记，形式一：书上直接批注，形式二：自己作理论摘抄，形式三：写好读后感5篇以上(必须)，不低于600字，要求开学时参加学校层面的评比。
2、实践交流
(1)x月x日，全校教师读书会。
(2)开学后，学校开展两个层面的读书交流会：五年内青年教师扬帆论坛、各教研组组推荐人员举行读书交流会(各年龄层的老师都有)。
(3)读书心得评比活动
各项活动以具体通知为准，其他未尽事宜，另行通知。
寒假计划 篇2
一年一度的寒假生活开始了，如何过好这个假期，让假期生活丰富、充实而又富有积极意义，是一个值得认真思考的课题。
假期制度不但体现了国家对青少年学子身心健康的关爱，也是学海泛舟的规律性要求。任何事物都是波浪式发展的，世上虽有“沉舟侧畔千帆过”的叹息，却没有永远长驱直进的航船。港湾和风帆都是到达目的地的必要条件。
“熬过了一个冬秋的紧张学业，可该好好放松一下了！”于是浪迹大街小巷，漫步网吧、乐园，甚至一些不健康的场所也跃跃欲试，这是绝对不可取的。放松不等于放纵，一个有志向的学子，任何时候都应当把握自己的方向，注重节操，保持清醒。而把整个假期都埋在书堆里，仍然像在学校一样，每天做作业，练习题，这种做法也是利弊互见的。人好像一部机器，一个班次的工作后，需要加油保养，以迎接新的工作。长期的疲劳作战，并不一定能使学业长驱直进，有节奏的休整，有节奏的学习，才能百尺竿头，更进一步。因此，我倡议三三制的假期生活。
我倡议的三三制，首先是用三分之一的时间放松一下紧张的情绪。三点（课堂、餐厅、宿舍）一线的学校生活太枯燥无味了，放假了，睡几个懒觉、参加一些有益身心的文体活动，活跃一下脑筋，让紧张的情绪放松下来，蓄养精神，保持轻松的心态和旺盛的精力，以迎接更加繁重的学习任务。二是用三分之一的时间认真做好假期作业，并根据自己的具体情况，有侧重的复习学过的课程，达到原来不理解的能够理解，原来理解不深的加深理解，原来理解的加以巩固，并能举一反三、融会贯通。有条件的也可以预习一下未来的'新课程。三是用三分之一的时间做社会调查，参加力所能及的家务或社会劳动，在实践中学习社会。“两耳不闻窗外事，一心攻读圣贤书”已经不适应今天的教育模式。今天的学业是为了将来的事业，关心家国大事，体验社会，重视实践，理论和实践相结合，是人才成长的必经之路。 春节将至，社会生产和家务劳动相对较多，而春节期间拜亲访友也为我们提供了一个认识社会，进行社会调查的大好机会。让我们以实际行动丰富自我，为今年的假期生活交上一份完美的答卷。
寒假计划 篇3
今天是寒假的第一天，也是我们小朋友的快乐天堂。因为，同学们经过一学期的努力，取得了不同的成绩，现在终于可以放松一下了！
寒假期间我计划参加一些有意义的活动，例如：去观察大自然里的动物和植物是怎样过冬的；在闲暇的时候可以看看报纸，了解一下世界新闻；还可以去图书馆读一些课外科技书；还可以……。其实我最喜欢的是读英语、上网查资料(material)和上网投稿。
但是，我还得以学习为主，每天按时完成老师布置的寒假作业，这样才能做到学习和玩耍都不耽误。
小朋友你看，我的寒假生活计划的多么丰富多彩呀！希望你们也有一个和我同样快乐的假期！
寒假计划 篇4
活动目标主要是为了使学生出了学校后能够在社区内体会到尊老爱幼的美德，互帮互助。每次活动结束后，团委根据联合组织的反馈对相应的学生社会实践表进行反馈。
梨香园社区20xx年寒假安排“学生进社区”活动计划主要有20xx年团委工作小组负责。辖区范围包括库尔勒市四中和库尔勒市四校两所学校。社区活动建立在学生心理健康发展和社会实践能力两个的基础。
这次活动内容主要有清洁母亲河扶手，帮助老龄残疾等弱势群体打扫卫生，以及帮助路口警亭打扫卫生，安全意识的宣传。
活动参与者包括：社区志愿服务者队伍、团委工作组织人员、社区民政工作干事、社区成人教育工作干事、社区文体工作干事。
活动内容包括：
1、 在团委组织与、民政工作组安排初中部、小学部学生对残疾、低保、老龄等人群进行义务性的清扫工作。
2、 社区成人教育工作组、社区文体工作组联合组织高中部学生进行社区文化教育等建设工作，增加学生对社区工作的了解，以及对所居住的辖区建设做到自身的自责的意识。结合往年的学生进社区工作经验，今年负责团委主要有两人。首先联系活动场地、以及提供活动服务的志愿工作者。包括辖区片警、交警、高龄老人等。
20xx年学生寒假进社区计划鉴于往年学生对社会实践的不了解和认知方面的缺乏。对每一个到社区来报到的学生进行了登记，并按照学生空余时间安排学生以小组的形式参加社区实践活动。对未参加的学生不予进行评定和盖章。
社区往年存在评定方面的问题，学生对进社区活动没有理性的认识，活动中学生应付差事的情绪严重，活动后学生无法按照活动前的要求完成活动反馈。社区能提供的活动场地有限，教育教学环境差。
现决定20xx年度基于以上等原因，学生进社区寒假活动如下：
12月 学生进社区报到
1月 根据学生进社区的报到实践，安排学生进行年前对老年送服务
2月 帮助辖区单位清扫路面积雪
活动时间视实际情况而定。对开学后仍旧无法参加的社会实践的学生，社区会在反馈单上除名。社区内部档案内无其档案。 学生进社区活动档案，由团委和关心下一代工作小组负责归档。
寒假计划 篇5
一个学期的学习暂时告一段落，同学们可以过个愉快的寒假了。同学们的寒假生活到底怎么样呢?我通过我的亲身经历，细致调查，发现同学们在寒假里的生活方式并不相同，少部分同学把自己的寒假生活安排得有条不紊，他们在寒假刚开始就为自己制定了周密的寒假计划，把寒假里的学习、实践活动、锻炼身体都列入计划之中。每天作息、活动都严格按照计划执行，什么时候做作业，什么时候锤炼身体，什么时候起床、睡觉，都很有规律，这样，他们的寒假生活非常充实，既学到了知识，又参与了各项活动，还锤炼了身体，收获很大。可是，大多数同学的寒假过得并不理想，我在调查中发现，主要存在以下问题：
一、作息没规律。推荐：寒假社会实践报告范文专题
许多同学认为反正不用上学，晚点起床也没什么关系，天天睡到九、十点，有的甚至整个上午都窝在被窝里，不肯起床;到了晚上，丰富多彩的电视节目又把他们吸引住了，迟迟不肯睡觉，这样就产生了恶性循环，严重影响了身体健康。
二、放松学习。
有些同学认为寒假主要是玩的，于是把学习抛到脑后，没有很好地利用时间复习知识，阅读书籍。至于老师布置的作业，那也是应付了事。有些同学认为寒假很长，一开始作业少做些没关系，过一天是一天，当这种惰性慢慢发展起来，作业越积越多，寒假过了一大半后拿起作业本一看，“啊!”大吃一惊，然后就开始“临时抱佛脚”，拼命地补作业，作业质量当然不高;还有些同学是“急性子”，总想着快点把作业做好，然后就可以放放心心地去玩，作业很快就做好了，质量也是令人大跌眼镜。
三、生活单调。
部分同学的寒假生活不是做学校布置的作业，就是看电视、玩游戏，寒假的时间就这样被白白浪费了，失去了参与活动、开阔眼界，锤炼自己的机会。
怎样让同学们的寒假生活变得充实而有意义呢?我认为应该向第一种学生学习，在假期之初就要制定好计划，安排好假期要做的事情;家长要重视孩子的假期生活，要关心和督促孩子养成良好的习惯;街道社区也要关心少年儿童，利用社会资源，组织学生进行丰富多彩的活动。这样，我们的寒假生活一定会更加精彩！
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