寒假计划 篇1
在我还没有期末考试的时候,我就知道了在1月9日,有连续6天的声乐集训营,这可是我最喜欢的老师给我们上的课,这位老师在读大学本科时获得国家奖学金,在20xx年被保送读研究生,我们的老师很厉害吧!她还特会教学,在她的指导下,我本是一位内向、胆小的小女孩,却能多次上台现唱,练出活泼、外向的性格,这样的老师教的课如何能放弃呢?!
1月11日、12日青少年活动中心要举办为期两天的娃娃庙会,喜欢热闹的我自然也不能放弃这么好的机会喽!!
1月19日,我就要参加百集栏目剧《深蓝精灵》的海选了,这是对我的舞台形象以及是否自信、活泼的情商检验,也是对我的歌唱、舞蹈、表演的综合检验,我要努力表现自己,争取夺得专家、评委的好评,尽管我妈妈说尽力就可以了,但是我还是要好好表现!!
1月20-22日,是情商教育学校组织的为期三天两夜的城市探险活动,这也是考试前就知道的事情,为此,妈妈还特地给我买了一个紫色的、太阳花图案的儿童行李箱。我长大了,我喜欢独立,所以我一人离开爸爸妈妈跟老师去参加活动,特别开心。就像《爸爸去哪儿》一样,既能玩又能锻炼,多美呀!!我真希望活动时间能改成五天四夜!
回来之后,我还要去冰河世纪玩雪去;去想象乐学校上课、过新年;去大悦城看HelloKitty展;去西青区文化中心看电影;去杨柳青看花队表演;晚上有时间去邻居家找哥哥姐姐玩。我的寒假生活是不是特别丰富呀!!
这还没完呢?我还要留点时间预习下学期的文化课呢!!
寒假计划 篇2
一、关于寒假的作文资料:
盼星星、盼月亮,终于把亲爱的你给盼来了。呜,往年的寒假没有一点生机,除了闷在家里就是被老爸老妈使唤来使唤去得。我的寒假谁做主啊?
轻轻的轻轻的,20xx悄悄的飘过去了,说实话有点惋惜唉。但是终于盼来了我那最最可爱的寒假。说起寒假到底是喜还是悲。
曾经做过一个梦,梦到寒假到咧,爸妈一块出去旅游咧,把我扔到家里,自己还受到了好多好多的压岁钱,没人管,自己随心所欲,最高兴的事没有作业,整个寒假自己疯来疯去,特值的享受。
可惜这只是个梦。往年的寒假,压岁钱老爸老妈收着,作业掌握着大权。终于,可以吃到好吃的啦,还让爸妈限制吃。唉,寒假终究是谁做主啊?
二、什么是寒假?
寒假是指冬季1-2月期间的假期。
在中国,学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始,到次年农历腊月初十左右,各学校开始放假,至元宵节后寒假结束。而这个时候正处于中国寒冷的冬季,交‘九’之际,被称为寒假。假期一般1个月左右。但在寒冷的中国东北地区及其他高纬度地区,有时多达45天左右,多者甚至会两个月左右。
寒假计划 篇3
为了打造学校办学目标“四园”之一“书香校园”,也为了您自身专业水平的不断提高,请你愉快地完成下列任务:
一、寒假读书任务:
1、认真阅读学校为你购买的书(你所选择的),完成相关任务。
2、完成省“教海探航”论文集的阅读任务。
3、摘录本书中的理论和实践内容。(不少于5000字)
理论摘录要求:同一本书分单元(块)摘录书写,摘录主要观点,关键句等。
实践摘录要求:叙事完整,案例典型。
所有摘录要注意格式统一规范、排版美观大方。
4、撰写专题体会文章。
要求写所读书目的感悟文章,要有主题,每篇字数不少于1000字,最低完成篇数2篇。开学后上交电子稿。
围绕下学期的教海探航和师陶杯论文思考,组织素材,筛选写作范围,逐步寻找到主题,并确立选题,开始前期写作。开学后学校全面布置参赛工作,原则上全校教师每人完成论文一篇。
二、相关要求:
1、不从网上下载,坚决杜绝不符合要求和仅仅是完成任务式的的习作内容。
2、开学后开展读书演讲报告会,读书活动纳入教科研考核内容。评比方案另定。
3、评比结果和内容发于内网,供全校老师阅读。
寒假计划 篇4
一个紧张的学期终于过去了,许多小朋友都在计划着寒假该怎么玩?该玩些什么?而我不一样,我打算利用这个寒假预习下学期的内容,复习以胶学过的内容,为小升初作最后的冲刺准备。
为了合理安排好时间,我特意制定了一张寒假计划表。正当我做表时,爸爸走进来,看见我在写这些什么,走到我身旁看了看,问:紫怡,你在写些什么呢?我在安排寒假计划表,我要合理运用这个寒假的时间,你看下行不?
爸爸听了,便拿起我刚刚完成的寒假计划表看了看。怎么样,安排合理吗?我问道。只见爸爸一脸严肃地说:你这样安排可不行,你只有劳,却没有逸,这样收获果实不会很多,必须劳逸结合,你才会有更多的收获。说完,爸爸便转身出了房门。我沮丧地往床上一倒,心里想:明明安排合理,却说我只有劳,没有逸,必须劳逸结合什么的,劳逸结合,哈,我懂了。霎时间,我就像是被某位名师指导了一样,重新安排我的寒假计划表。
一、早读
早晨,不仅空气清新,还是记忆力最强的黄金时分。虽然放假了,但必须养成好的早读习惯。每天六点半整时起床,先读二十分钟的英语,再读二十分钟的语文。这样,我读过的知识就可以加强一遍印在脑海里,起到久记不忘的作用。
二、知识点归集
把考完、做过的试卷都仔细分析一遍。特别是做错的题目,要把它们归集起来,重点加以消化。
三、完成寒假作业
每天上午做两个小时的语文寒假作业,下午做两个小时的数学寒假作业。
四、做笔记
久记不如烂笔头是啊,这句话很对。把这个寒假里发生的开心的、有趣的、伤心的'事;遇到的开朗的、善良的、和蔼的人;看见的可爱的、调皮的、漂亮的小动物以及预习下册的重要内容统统记录下来。因为记录下来的人、事、物可方便以后的作文选材,而记录预习下册的重要内容有助于我以后的学习。所以必须坚持做笔记。
五、做家务劳逸结合
劳逸结合,这个词告诉我们学习和休息要结合起来才会有更大的收获。没错,过度的学习有损身心健康,这时就应休息一下,但也不能休息过度。比如:你写寒假作业写累了,可以先按摩按摩眼睛,或伸个懒腰,眺望远方之类的。帮爸爸妈妈拖拖地,抹抹灰之类。这样既有利于身心健康,又能帮大人做了家务事,也起到了劳逸结合的效果。
当我把新的寒假计划表拿给爸爸看时,爸爸微笑地说:哈哈,你终于明白什么是劳逸结合了,不过你一定要说到做到。没问题。
寒假很快就会过去,至关重要的六年级下册就会来临。不过,我相信,只要我说到做到,一定会在小升初的坎坷的道路上铺一条平坦的道路的。
寒假计划 篇5
寒假已经到来,这个寒假,为了合理安排好自己的学习时间,我给自己制定一份寒假计划:
一、寒假补习弱项 提升综合成绩
中考看的是考试总分,考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好,主要是害怕数学,认为自己没有数学天赋,学不好。其实只要努力,大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果,初中生要抽出时间认真总结教训,找出自己的强弱项,并强化强项,弥补弱项。弱项提高分数的空间很大,考生要认真分析自己弱项的问题所在,找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外,强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错,就很少花时间在数学上,结果到了中考时,数学成绩反而下降了。
二、错题的整理与复习,知识点的归纳与总结
上学期的题目进行整理,看看那些题目是做错的或者不会的,把这些题整理出来,要想进步,这些题是非常重要的。
同时把题目归纳总结,比如题目的考察知识点,解题方法,类型题有那些,改变条件自行编题等。
最后就是错题和不会的题一定要反复练习,错题不错为止!
三、阅读课外书,留心作文素材
不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕,初中生要学会观察生活,积累作文素材。寒假中,初中生要有意识地思考一些问题,并注意积累,多看、多听、多想、多练习,提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上,如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
时间安排
6:30—7:00起床+体育锻炼
7:00—7:30练听力/背单词/听新闻
7:30—8:00早餐
8:00—10:00宜做套题/专项练习/知识梳理
10:00—10:30休息(建议多听音乐)
10:30—11:30宜背单词/写作练习
11:30—13:30午餐+午休
13:30—15:00宜做套题/专项练习/知识梳理
15:30—16:00休息
16:00—17:30宜背单词/写作练习
17:30—19:30晚餐+休闲活动
19:30—21:30宜做套题/专项练习/知识梳理
21:30—22:30宜背单词或需要记忆的项目
22:30—6:30睡觉
寒假计划 篇6
新的一年为我们敞开了大门,寒假也悄悄溜到了我们的身边。和去年一样,我早早地就制定了一份“寒假计划书”。我可不想让这段好时光白白浪费。
第一点嘛,就是要劳逸结合。在这段时间里,我每天都要坚持多读书写作,现在我已经读了六本好书,写了十余篇作文。我还向亲戚借来五年级下册的书,有时间了,就翻翻看看,把那些技巧学走,把那些公式背熟。
学累了,就休息一下,看看电视,打打电脑,或是和邻居玩玩游戏。当然,玩的时间肯定不能比学习的时间多喽!不然可不好。在我们这阶段里,最重要的就是学习,所以,不能太过于贪玩。
第二点,就是要帮助家长干活,我们的爸爸妈妈到外面上班回来又得忙家务,忙里忙外,都很累。我们做儿子女儿的,就应当帮他们做一些力所能及的事,帮他们减轻一些负担。这样一来,不但能锻炼我们的动手能力,增强我们的体质,而且能受到家长的表扬,不是一箭三得吗?
第三点,也就是最后一点。我要养成早睡早起的习惯,争取以后早晨不用爸爸送我去。这样的话,就能一箭双雕了,既能增强体质,又能省油费,那岂不是很好吗?
寒假里,我一定严格照计划书上的做,高高兴兴地过大年,过寒假!
寒假计划 篇7
寒假生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石,少了几分紧张的气氛,多了一些轻松和愉快。
寒假里,我在浩瀚的书海中尽情地遨游着。书,就像一位智慧老人在启蒙我、教导我。书,又像一位忠实的朋友,陪伴着我,和我面对面地交流。我最喜欢去图书网下载图书看,也可以下载到电脑硬盘里慢慢欣赏,阅读起来非常方便。古人说“书中自有黄金屋”,这句话说得不假,寒假里,我在电脑上读完了《假如给我三天光明》、《木偶奇遇记》和《成语故事》,我被他们不畏困难,顽强不屈的精神深深感动了。
在读书之余,我玩得很开心。我和小伙伴们有时打打羽毛球,有时去游泳、滑冰,最开心的要数跳绳了。轮到我跳时,我深深地吸了一口气,紧握绳柄,等大伙儿喊“开始”,我便甩动双臂,一下一下地跳了起来。小伙伴们在一旁大声喊:“加油,婷婷;加油,婷婷……”听到小伙伴们的加油声,我跳得更快了。我们快乐的欢笑声在空中回荡。
每当我看见妈妈在不停地洗洗刷刷时,我就会上前来帮着做家务。我像一只勤劳的小蜜蜂,来来往往,又是拖地又是擦桌子,不一会儿,就累得腰酸腿痛,坐在椅子上直喘气。爸爸妈妈看见了,连忙乐呵呵地夸道:“我们的女儿真是长大了,会帮我们分担工作了,真不错!”我听了,顿时忘记了劳累,心里甜滋滋的。
啊,这个寒假过得真有意义!
寒假计划 篇8
一年一度的寒假即将来到,为了让同学们能过一个充实而有意义的假期,现对xxxx年寒假生活提出如下意见:
指导思想:
认真学习、贯彻、落实十六届六中全会、中央8号文件和全国少工委五届三次全委会有关精神,以服务构建社会主义和谐社会大局、服务少年儿童为宗旨,以体验教育为基本途径,广泛开展以 “红领巾大拜年”为主要内容的寒假活动、“我平安、我自护”为重点的少年儿童平安自护教育活动,通过一系列的主题教育活动,增强少年儿童的社会责任感,提高少年儿童的综合素质,丰富他们的寒假活动。
具体要求:
1.平安自护
寒假期间,少先队开展“我平安、我自护”的主题系列活动,进一步提高同学们的自护意识和自护能力。同学们可以写“致家长的一封信”、“假期生活小建议”等等,提醒自己和家人假期注意安全。例如:交通安全、水电气安全、燃放烟花安全、防盗防火。
2. 文明有礼
寒假期间,少先队开展“红领巾大拜年”活动, 活动内容有:
1)向“建邺的建设者们”拜年。给辛勤的建邺建设者们送一束鲜花、一张贺年卡、写一封慰问信,向他们致以新年问候!
2)向“手拉手”好朋友拜年。给自己“手拉手”好朋友写一封交友信,互至新年祝贺,交流新年新计划,为他们送去节日的慰问。
3)向邻居、长辈拜年。见到长辈、邻居主动说声拜年问候语,送上新年的祝福。
五、六年级各中队挑选4—6名队员组成一支雏鹰假日小队,开展“红领巾大拜年”活动,并完成活动总结、保留照片资料,下学期开学时上交大队部。
3、生活自律
合理安排假期作息时间,保持有规律的生活方式。要求同学们有计划地完成寒假作业;通过电视、广播、报纸等多方渠道关心时事新闻;假期至少阅读一本课外书籍(类别不限),拓展知识面。
4、合理理财
了解“压岁钱”的由来,合理分配、使用压岁钱,勤俭节约,不铺张浪费。
最后,祝愿队员们过一个文明、愉快、安全、健康的寒假!
x市花园小学 大队部
xxxx-x
寒假计划 篇9
5:4016:40化学
16:40---5:30 摘抄,阅读 包括体育运动
吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做语文题,物理,化学题)
21;0021:30 电视,电脑,课外书,free
21:30 睡觉
1月28日
7:00 起床
7:20 洗漱完毕
7:20----7:50:跑步
8:00吃饭
8:20---9:00 做作业(语文)
9:1510:55 化学试卷一份
11:00---11:45英语
11:45--13:00 吃饭 午休
13:10---14:10 语文(阅读一篇和摘抄)
14:25--15:25 物理
15:4016:40政治
16:40---吃晚饭前 free 包括体育运动
吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做语文题,物理,化学题)
21;0021:30 电视,电脑,课外书,free
21:30 睡觉
以上计划,三天一循环
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,世上无难事,只怕有心人。
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