打字员个人工作自我鉴定

2019-09-29 工作自我鉴定

  我走上工作岗位已整整13个年头,在十几年的工作和生活中,我处处严格要求自己,坚持以提高自身素质和能力为基础,尽职尽责,任劳任怨,较好地完成了各项工作任务。

  一、强化学习,努力提高自身素质

  特别是调入办公室以来,办公室作为学校的指挥中枢,对每一名工作人员的综合素质有特殊的要求。为了尽快进入工作角色,我把学习作为提高自身素质的有力武器,自觉认真学习我校的各项制度、规则,严格遵守学校的工作制度,认真工作,积极参加学校组织的各项活动。充分利用业余时间,努力提高业务素质,以适应工作需要。同时,坚持在实践中学习,在工作中提高,把每项工作都当做对自己素质和能力的检验和挑战,进一步增强了对实践的认识和感知能力,努力做到了理论与实践的结合,在学习中增强了解决问题的本领。

  二、尽职尽责,不断提高服务水平。

  平时,学校材料能快速地完成打印、校对、复印等工作,保证打印材料准确、整洁、清晰,符合材料的规格。并且完成学校周工作简报的编订、下发。在文字排版上尽量设计的美观,做到精益求精。对于一些科室的材料也主动帮忙,工作任务繁琐、繁重,但我都能任劳任怨、尽职尽责的完成。办公室是个上传下达的科室,平时还有各种会议等临时性工作,需要及时做好,很多时候需要加班加点,但在工作中我始终无怨无悔,把所有工作当作领导对自己的信任、考验和锻炼,努力把各项工作做好。

  “厉行节约,杜绝浪费”既是个人素质的良好体现,也是适应社会发展的新需求。每次会议所需座次牌、座位安排等都是自己打印,不该让学校花的钱一分不花,保证文印工作顺利进行,并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。对校对过的废、旧材料和文件的纸张,也都能够妥善处理。

  现在,我除了完成办公室安排的相关工作外,又接任了两个班的历史教学任务。每节课前都向张帅老师听课学习,在教学中,“以学生为本,以情为主”,用爱心去温暖学生,用耐心去感化学生,用真心去打动学生,用垂范去引导学生。课后,还要检查学生的助学和背诵情况。凡是不达标的学生,我都把他们叫到办公室,逐一地检查和辅导。特别是助学有问题的学生都能达到面批。虽然很辛苦,但是既然接了任务,就要好好的完成。十年来的工作时间使我认识到:教育学生是一项长期而复杂的工作,需要我们以极大的爱心、耐心、诚心,既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的'坚冰,又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。

  三、严于律己,积极树立良好形象。

  我严格遵守各项规章制度,在工作和生活中严格要求自己。认真维护与领导、同事们之间的团结,强化大局观念和责任意识,大事讲原则,小事讲风格,学人之长,容人之短,谅人之难,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。多年来,一直严格要求自己,不浮躁,积极培养“埋头苦干的实干精神,精益求精的敬业精神,甘于清贫的奉献精神,不断进取的创新精神”,力求工作的高标准,默默奉献,无怨无悔。

  通过几年来的工作实践,我增长了智慧,锻炼和提高了能力,也积累了一些工作经验,工作中也做出了一些成绩也存在一些不足。如:文字功底较低,对电脑的应用和操作还有待于进一步的提高,这些不足都需要我在今后的工作中加以改进和提高。工作给了我乐趣,了解了更多的社会事理,这对于我来说是受益匪浅的,在工作中试着让自己学会成熟,让自己学会飞翔,让自己学会成功。今后,我一定会倍加努力学习,勇于实践,一如既往的严格要求自己,刻苦钻研相关知识,努力提高自身综合素质,力争让自己做的更合格、更优秀。

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