班主任老师的工作与心得体会

2019-06-09 工作心得体会

  班主任老师和科任老师都同样具备一种职责。那就是教师的章程职责;长期不忘,记忆运用到教学工作中。教育好学生,无私奉献,为人师表。努力捧举烛光里的蜡烛,时刻照亮学生的心灵。老师是辛勤的园丁,在漫长的岁月里辛勤的浇灌祖国的花朵,让他们长大成为知识的栋梁,中国的希望,奔赴世界各地去开花结果,荣造天地为建设我们伟大的祖国贡献力量。

  我们是光荣的人民教师,除教学生文化知识,更重要的是对他们进行德,智,体全面发展的教育。教师一定的学会作好组织教学,组织教学是老师的责任和长期教学的获取的经验。班主任老师的工作极为特别,工作量较超于科任老师,因此班主任老师是学生的直接重要兼教与联系。

  我爱老师,老师关心我们。

  这句话语是小学一年级语文课本中的.一篇课文,这句话看上去意义简单,其实含义确重,它直接阐明了教师的工作责任与身份。从爱和关心词义分析;我认为是;我爱老师:是说:学生爱老师。多么亲切的语句啊!

  老师关心我们:是说:老师向妈妈一样关心学生。多么慈祥和深情爱慕的语句啊!

  我也是一名授教20多年的班主任老师,20多年来在教育岗位上深深体会到老师真的像妈妈一样,特别是小学低年级老师,为什么呢?因为天真活泼,幼稚调皮的小学生入校后一切接受老师的教育,老师教什么,他们就学什么,老师说什么,他们就做什么,几乎是模型式的样板。他们幼稚的心灵还体现,无论是上课和下课,不管是学习上,玩耍时候,大小事情遇到问题第一个告诉的就是班主任老师,尽把老师当成妈妈倾说自己心中的喜和乐,忧与愁。作为老师就得亲自去关心和帮助解决,形而之所,老师的耐心细致处理每一件事情,全然适合学生的心里,孩子们就感到读书不难,有老师的亲切关怀教育,老师就是妈妈的形象。老师像妈妈!这伟大而慈祥的妈妈,已经直坦地让我们老师知道:老师不光是在课堂上教孩子们知识,更重要的是从品德品质,学习,纪律,劳动,体育,生活以及兴趣爱好等各方面去关心教育,使他们得到全面发展才是我们教师力争完成的艰巨任务之神圣职责!

  班主任的工作首先要认真整理掌握本班学生的资料情况。如:家庭成员情况表,家庭住址,生活经济状况,父母所在单位,联系电话等,了解这些的更多做到心中有数,便于取得与家长联系勤家访。

  班主任老师必须细微的了解每一个学生的个性心里,学习态度,智力差异,兴趣爱好。从每一件解决处理事情上去感化,启发他们,使他们诚心诚意听从老师的教导,让学生真正感受老师的亲切,来促进学习改正不对之处,慢慢地形成老师的常规教学,学生自然会遵守纪律,发奋学习。努力做个好学生。老师经常深入学生之中,与她们交心,一起玩乐游戏,用丰富多彩的形式开启学生的积极思维能力。上课严格要求,对后进生多多课外辅导,常以表扬鼓励为主,批评个别坏现象。尽量注意以教育为主导,决不能采取打骂行为,这些正常正规的教育自然就能带好班级,成绩也会稳渐上升,学生自感读书快乐!老师轻松高兴。即可达到真正的义务教学教育目标,也可满足所有家长的欲望。众所周知,老师付出的辛勤教育确抚育了千千万万个孩子的成长。

  请听:孩子们的喊声;敬爱的老师您好!

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