班主任工作心得体会

2021-06-27 工作心得体会

  我们在一些事情上受到启发后,马上将其记录下来,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编收集整理的班主任工作心得体会6篇,希望对大家有所帮助。

班主任工作心得体会 篇1

  在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用。现所带 26班,自认为它还是朝着健康、茁壮的方向良好发展的。

  自我总结了一些做法和体会:

  一、以“亲”为主,以“勤”为辅。

  “亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任,她不会动辄发怒,而会耐心地给予教育和引导;当学生有异常表现或行为时,她能观察入微,及时地与学生谈心并帮助解决问题;当学生遭受挫折时,她能“扶”起学生,鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱,才会向班主任倾吐自己的真情,特别是班中的“后进生”,她们最容易产生自卑感,班主任若给她们更多的关心,更多的信任和更多的爱,必然会点燃她们奋发向上的火花。

  “勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生,就必须兢兢业业,尽职尽责,主要应做到“五勤”即:勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不论上课或下课,注意观察学生细微的变化,掌握她们思想的动向,以便随时对学生进行教育,防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化,你得根据学生的年龄,性格,同学关系,家庭状况或社会关系等各方面的因素,找出一个适合于这个学生的方法,解决她所遇到的问题,使她不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在具体工作中,不会或做得不好的时候,老师要亲自手把手的教学生,帮助她们干好每一项工作,让她们从不会到会。勤家访指的是经常和家长取得联系,可以通过电话或亲自到学生家里去,了解学生在家的表现,向家长通报学生在校的表现,这要花去老师很多时间,但却能防止学生出现意外,帮助学生更好的学习。勤谈心指的是平时多与学生交流,把学生当朋友,推心置腹地与学生谈话,谈谈自己的想法,倾听她们的意见,不断改进自己的工作方法。最后还要勤于学习现代教育理论,以适应新形式的需要。

  二、捕捉闪光点——鼓励上进

  捕捉闪光点。金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使她们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来,后进学生,不求上进,没有任何优点,我不那么认为。谁说她们没有优点?我班的吕正涛每天为班级开门锁门,韩家兴为班级摆桌椅……这是发现出来的,是表扬出来的。

  抓住契机,鼓励上进。从心理学的角度看:一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此,引导学生了解自己的长处和短处,扬长避短,增强学习的信心,她们学习成绩虽然不很理想,但我相信,经过努力她们的学习成绩会赶上来,必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点,抓住契机,鼓励上进,有助于树立学生的自信心.

  班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解,有不妥之处,请同事们多提宝贵意见。

班主任工作心得体会 篇2

  怎样做好一个班主任,这是我一直都在考虑和探究的一个问题,也是大多数教师一生都在思考的问题。怎样才能使学生“亲其师,信其道”呢?我认为应该从以下几点做起:

  一、以身作则,为人师表

  教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。

  事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。

  二、一视同仁,严格要求

  师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说:“如果没有要求,那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度,严而有格。

  在社会急剧变革的今天,面对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,以及拜金主义的侵蚀,无不冲击着孩子的心灵,纯正的师生之情失去了它原有的光环,在这种环境下,热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时,对于他们所犯的错误,决不能随便放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。

  一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作,班主任对后进生要动之以情,晓之以理,激发他们的上进心,增强他们克服困难的勇气,使后进生尽快地赶上去,决不能对他们恶语相伤,决不能有半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则,会挫伤他们的自尊心,使他们与老师产生敌对情绪,而达不到教育的效果。

  三、肯定学生、信任学生、尊重学生

  渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量,哲学家詹姆士曾经说过:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”我们班上也有几位同学在学习上有些困难,有的同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察,我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。

  四、正确评价,鼓励学生

  教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐;对于班干部同学要求更加严格,每月召开一次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加努力学习。

  教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快提高。

班主任工作心得体会 篇3

  本学期来本人努力做好班主任工作,为班级服务,为同学服务,认真贯彻执行党的教育方针,全力落实学校的各项规章制度,积极带领 2计算机 班的同学们较好地完成了学校下达的各项管理目标和学习任务,取得了可喜的成绩。

  一、做深入细致工作,提高新学期学生入学巩固率

  在上学期放假之前,我就听到一些传言,说有部分同学秋季开学不来学校了。根据以往的经验,我预计第三学期流失率在 5%-xx年同期最高水平。

  二、抓干部队伍建设,确保新学期班风转变,同学进步

  新学期伊始,我做得第一件事就是调整充实班级干部队伍,进行分工,发挥班干部的带头作用,很快使班风有了较大的改变。同学们的精神面貌都为之一新,比以前明事理,懂礼貌了。有的同学过去比较散漫,不会关心他人。新学期来,尊敬老师,帮助同学,主动帮助 3会计 班的同学搬水上楼,不图名利;有的同学拾金不昧,主动交作班费。我对于同学们出现的可喜变化及时在班上进行表扬,传播正能量。

  在学校为 级xx同学捐款活动中,同学们十分踊跃,大爱无疆,你十元,我二十元,你五十元,我一百元,在这次捐款活动中,所捐额度名列全校第一,受到学校领导的表扬和肯定。

  在学校举办的校运会上,同学们积极参加,奋力拼搏,表现出90后的精神风貌。入场式上,no. 造型很有霸气!“青春无极限,秀出我自己, 2计一,最最nb”的口号气冲云霄。本班近70%的同学参赛,展现青春,超越自我,其余同学呐喊助威,乐于服务。

  学习上,同学们也比以前有进步了,学习气氛浓了,课堂的纪律比以前好了许多,科任老师给出了赞许的评价。

  三、抓行为习惯养成教育,激励学生励志盼早日成材

  本学期来,我开展多种形式的班会活动,配合学校加强同学们的思想信念、行为习惯方面的教育。“6s”教育,几位同学举着“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”的牌子,其余同学诠释含义,老师讲解企业要求,使同学们更讲究卫生,学会清扫,注意安全,提升了素养。

  这次有 3位男、女同学响应学校号召,报名并坚持在工厂参加社会实践活动,家长也给予了积极支持。他们有的从来没有去过工厂打工,能够有这样的行动本身就说明了我们的同学通过教育是可以改变的,是有志向的,经过锻炼是可以早日成材的。在校学生认真学习,报考技能等级证,提升自己。

  本学期来,我践行“把人当人、把事当事、用心做事”的理念,真心关心同学们,经常到学生宿舍了解他们,为他们做好服务。学生生病了陪他们看医生;学生没有校服,亲自找旧校服并洗干净给他们;有的同学犯错误了,严厉批评后又给予关心安抚,使他们虚心接受改正错误;同学间闹矛盾了,说服调解,化解矛盾,达到新的团结。

  总之,做了些本职工作,还存在不足,离学校要求还有很大的差距。决心在今后的工作中,更加勤奋努力,更加热情为同学服务,为中职教育贡献自己的一份力量。

班主任工作心得体会 篇4

  作为一名初级班主任,我有些苦涩和疲惫,但我已经下定决心,无论我多么努力,我也会做好一名普通的班主任。首先,培养学生的良好习惯

  (1)低年级学生由于年龄小,自控能力差,纪律松弛。我从培养学生的良好习惯开始,在课堂上进行有趣的教学,以吸引学生的注意力,组织学生的纪律。低年级的老师也应该有说的乐趣。为了培养孩子良好的坐姿,每当我看到他们躺在桌子上时,我会提醒他们及时写三遍。他们会马上高兴地坐直。(2)利用早会班和班组长班学习学校规章制度,提醒学生做好备课工作,注意观察学生课后的行为,根据学生的表现为学生树立榜样。每周有两个学生报到,这激发了学生们的热情。(3)在日常学习中,始终注意调动学生的积极性,逐步养成听讲座、做作业、课后休息的良好习惯,做到文明礼貌。(4)及时与家长联系利用这次机会,派学生去找有关家长,了解孩子的情况,并及时向家长讲述孩子的情况。由于父母的支持,我们做了很多好工作。(5)训练小助手和小班长让我的工作变得容易多了。夏英青做了我们班的班长,经过一年的培训,真正起到了班级助理的作用。第二,关爱每一个学生

  作为一名老师,我喜欢班上的尖子生,也喜欢班上的后进生。在学习中,不要让学生落后。例如,我们班的张皓然学生是非常外向的孩子。他们呆呆地看着每一堂课,不知道如何背书,并且喜欢玩恶作剧。我没有放弃他,而是教他读每一个单词,抓住他的小进步,不断鼓励她,并在学生面前称赞他是一个聪明的孩子。令人惊讶的是,张皓然已经能够记住它一段时间,并取得了巨大的进步。在我的生活中,我以各种方式关心每一个学生,所以当下课的时候,我总是喜欢告诉我的心和一切。上周五放学后,我收到了王一浩和吴亦凡的来信。虽然也有一些错别字和语言错误,但这很简单,我感到非常高兴。第三,培养好的班级

  班级是培养学生个性的沃土。有了这片沃土,学生的'个性可以在所有的花朵中茁壮成长。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。每天一大早,我总是在和学生差不多的时间到达学校。我一到学校就帮助学生做好卫生工作。这样,我不仅可以帮助学生逐渐形成热爱劳动的良好习惯,还可以帮助学生在任何时候为班级赢得荣誉。开展一些与教学相关的活动,如写作和阅读比赛,以展示学生各方面的能力和发展他们的个性。逐步形成健康向上、团结合作的班级第四,课堂安排老师和学生一起工作,让学生学会与他人合作我们是一个班级在这个班级文化建设中,我们班的每个学生都参与其中,用他们的双手和大脑,提出建议,共同努力,取得了良好的效果。这学期,我和我的学生在一起,感觉日子过得真快。虽然我每天都很忙,但我很开心也很忙。我会更加努力,不断提高自己。

班主任工作心得体会 篇5

  班主任工作在学校工作中起着非常重要的作用。如何开展班级工作?如何当好班主任?这是我当班主任以来一直在思考的问题。班主任的工作除了要有兢兢业业的工作态度和敬业克己之外,还需要树立科学的班级观和班主任观,使用正确合理的工作方法。这学期我获得了以下几点:

  第一,加强班级管理,建设班级集体。

  一个好的班级需要称职的干部,这学期我非常重视小干部的培养。为班干部开竞选,谁要是想当班干部就自荐,竞选氛围很热烈。有同学说:“我想竞选班长,帮助老师搞好课堂。请支持我。”。有同学说:我想当副班长,和班长一起好好上课。有人说:虽然我不如某某,但我会努力把班里的工作做好。请相信我。有同学很自信的说:你选我当班长,我就当好班长。这些话居然出自一群初三的孩子之口。然后召开班干部会议,明确各自的职责,小干部各司其职,班级管理基本上走上正轨。

  学生年龄小,自控能力差,活动能力强,是小学最难管理的时期。因此,培养学生的自我管理能力非常重要。我采用班干部管理制度。作为班干部,我一定要以身作则,做个好榜样。通常情况下,发现学生违反校规校纪,要立即制止,并进行说服教育。这个方法很有效。学生管理学生,同龄人管理同龄人,更容易沟通,班干部更严格。

班主任工作心得体会 篇6

  光阴似箭,日月如梭,一晃我在班主任工作岗位上干了8年,我所带的班每一届都得到了校领导的表扬和社会家长的公认。我把这8年来一些不算成熟的做法总结了五条,有些老师称它为班主任管理工作的“五大法宝”,其实我觉得有些过讲了,只不过是“管中窥豹一斑”而已,我现在就具体“管”谈一下:

  一、要有执著的爱

  著名的教育学家陶行知老先生说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”还有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中。”我们班主任应该把所有的爱奉献给学生,让学生在无私的爱中健康的成长。但这种爱绝非无原则的溺爱,也不是不能迁就原谅学生的错误行为,要循循善诱。班主任应是慈母与严父的统一体。爱学生是一个具有普遍意义的概念,不是爱哪一个学生,也不是去爱一部分好学生,而是博爱,是学生全体学生。我对于班级的尖子生,给予适当引导的爱,对于他们成绩应给予肯定,但同时要告诉他们,成绩只能代表昨天,不能代表今天和明天。我们不能老躺在过去的的功劳薄上睡大觉,而沾沾自喜,告诫学生要再接再厉,不要骄傲。我班的尖子生郭英同学,头一次期中考试在全班排第二,就开始骄傲了,自高自大,轻视劳动,爱慕虚荣,学习成绩飞速下降,下一次班级月考,他才排了20名。我找他谈话,引导他积极参与到自我完美和发展中,并使他懂得了如何正确地认识自我,发展自我,获得自信自省,及自我认识,他的成绩又恢复到以前的第二名。对于后进生的转化,作为班主任,一般后进生都内心充满了痛苦和自卑,我们要帮助他们,疏导学生的心理障碍,我们要去做后进生的知心朋友,主动接近他们和他们和他们谈心谈思想,分担他们的苦恼,并让尖子生帮助他们学习,让后进生树立信心,就多鼓励后进生,使他们逐渐转化为尖子生。

  俗话说,“没有爱,就没有真正的教育,热爱学生的班主任才是一个称职的班主任。”

  二、多和家长联系

  教育不是学校一家的事,是整个社会和家长共同的教育。俗话说,“家长是孩子的第一任老师,也是最好的老师。”班主任老师要经常和家长取得联系,方式有很多,可以电话联系,书信联系,学生捎话,但最好还是家访。老师通过这些方式,对于学生在学校的一些不良瓜,能及时传达给家长,家长把学生在家的情况也及时反馈给老师,这样教师和家长对于学生在校和在家的情况都了如指掌,做到心中有数。如我班有一个天宝山的女同学,学习跟不上,还经常请假,晚来早走,我决定找一个星期天进行家访,并去了一趟天宝山,坐了半个小时的车,走了一个小时的路到了她家,才知道她和奶奶住在一块,父母离异,她跟着爸爸,而爸爸又外出打工,奶奶却特别疼爱她,并有溺爱之嫌。我她奶奶谈了一下这事,她奶奶竟还不知道她经常请假,经过我家访,那位女同学以后改好了,不再无故请假了,她变成了一个品学兼优的学生。家长和教师两方面紧密配合,班级工作会越做越好。

  三、班干部轮换制

  实施班干部轮换制能提高学生的学习热情,提高学习成绩。其实每一个学生都有自己优秀的一方面,作为班主任千万不要一棒了打死,一个学生学习不好,就认为他其他方面啥也不是,这是不对的。学习不好的同学,他们可能唱歌、跳舞、体育等其他方面非常好,可以安排他们当文艺委员,体育委员,但班干部名额较少,学生数又多,我就采取了班干部轮换制,设立了副班委,增加了班干部名额。我运转了一个月后,很好。我实行了副职轮换制。有一些学生成绩比较差,看到自己也能当上“官”,发现了自己并不差,增强了信心,努力学习。我班的徐卓同学,就这样,上课不认真听讲,专门和课任老师作对,自从让当了副体育委员后,各科老师都反映很好,他上课能认真听讲,再也不捣乱了。总之,人无完人,金无足赤,人一般都在某一方面突出,相反在另一方面就会稍弱一点,我们作为班主任,要多看到学生的优点,多利用学生的优点和闪光点,因材施教。

  四、多和科任老师联系

  学校教育教育必须由各科老师来共同来完成,并不是班主任一个人所能完成的。班主任要调动所有的科任教师的教学积极性,要处理好,班主任和科作任老师与学生关系,如处理好与不好,都可以直接影响到一个班级的教与学,关系到一个班级的风气和学习的上进心。班主任要如何抓好这个关系,就从四个方面来进行:

  1、团结各科任老师,建立一个强大的集体,并通过这个集体来教育好本班学生,班主任经常和科任老师开个碰头会等。

  2、班主任要教育学生一定要尊敬各科任老师,树立科任老师在学生心目中的威信,有一些偏科同学,班主任要协助科任老师作好学生思想工作。

  3、要处理好科任老师和学生之间的矛盾,班主任要公正、公平解决,绝不能一面倒,但也不能降低老师在学生心目中的威信。

  4、及时反馈意见。学生对于某一个科任老师有什么意见,班主任应及时,把这一信息传达给各科任老师,并和各科任老师共同去完成。使教学能扬长避短,促进教学全面发展。

  总之,班主任一定要处理好班主任、科任老师、学生三者之间的关系,那团结积极向上的班集体就是你们班。

  五、办特色班级

  班主任要在条件允许的情况下,创办有特色、有个性的符合自己班特色的班级,这样可以激发同学们的兴趣,不要让同学们感觉,到了班级如死水一潭,更不要让学生感觉,到了班级就像到了监狱一样难受,那这个班级就不是一个好班级,也会直接或间接影响到学生的学习上进心。为了使同学们愿意到班级,爱自己的班级,我采取了如下措施:

  1、每次上课前要唱歌。

  每次上课前,同学们都要一起唱一首流行歌,可以不定期轮换,我们班一开始唱《童年》,又唱《歌声与微笑》,老师喊完下课时同学们都站着为老师唱一首《老师的窗前》这首歌的前一小段,(因为全唱太浪费时间),这样可以活跃一下班级气氛,不要让同学们感到一课接一课的上,感到很厌烦。这样同学们既练了歌,又活跃了课堂气氛,何乐而不为。

  2、在班级成立文学社。

  我作为语文老师,我把以前成立的文学总社搬过来,走进班级。我成立的文学总社名叫《小荷尖尖角文学总社》下设三个分社:《“小笨鸟”文学剧社》、《“丑小鸭”文学诗社》还有《(小学部)“幼苗”文学分社》,带动学生写作的积极性和主动性,还丰富了班级活动,调动了学生的积极性,学生也不再淘气了,都乐意写作了,把写作当成了一种轻松而愉快的事,间接使班级形成了一种“比、赶、超”的优良班风,使整个班级处在团结而又紧张的气氛中,不仅使学生的语文成绩得到了提高,还间接提高了其他学科的学习兴趣和学习成绩。

  对于班主任应使自己的班级有特色、有个性,调动学生的积极性和兴趣,使他们既学到了知识,又开拓了自己的视野,提高了自己的能力和各种综合素质。

  总之,作为一个合格的班主任,我坚持用好手中的这“五大法宝”,用心去实施,特别是对学生施以爱心,这样才能在老师和学生之间架起一座爱心桥梁,缩短老师和学生的距离,调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣。以上是我11年来的一点不太成熟的经验,仅供各位领导们和同仁参考。我觉得现在我们的老师并不缺少对学生的爱心,只是缺少管理班级的那么一点点技巧,有时爱心也是需要技巧的。我希望各位班主任老师在管理班级时,多付出爱心,多用一些管理班级的技巧和方法,使班主任和学生形成一个团结的集体,这样的集体就是一个优秀的班集体。

【班主任工作心得体会模板锦集6篇】相关文章:

1.班主任工作心得体会模板锦集五篇

2.【精华】班主任工作心得体会模板锦集6篇

3.精选班主任工作心得体会模板锦集7篇

4.有关班主任工作心得体会模板锦集10篇

5.【推荐】班主任工作心得体会模板锦集7篇

6.有关班主任工作心得体会模板锦集7篇

7.【精华】班主任工作心得体会模板锦集7篇

8.有关班主任工作心得体会模板锦集6篇

上一篇:学生暑假工作心得体会 下一篇:教师工作心得体会