个人工作计划

2021-06-29 个人工作计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编整理的个人工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。

个人工作计划 篇1

  翻开各类教育报刊杂志,我们不难发现到处都在谈“新课程”,并极力提倡在教学中采用“新课标”,课改的浪潮再次波涛汹涌。许多教师在接受“新思想”、“新理念”的同时,有意无意中全盘否定了传统教学。我认为只有对以往应试教育进行理智的分析,对将来教育发展进行正确的预测,才能更好地正视、把握新课标。

  一、对以往传统教学的看法

  长期以来,许多教师把数学教学重点放在了数学知识的认知和解题技能的训练上。在某些人看来,衡量一堂课的成功与否的标准,主要看这节课学生学会了多少数学知识点,掌握了多少解题方法。正因为如此,在传统教学下,中国中学生 “学习方法的绝对被动”与“知识面的相对广博”几乎是同样出名。时有听闻获得“奥林匹克”大奖的中国学生却被一个很小的实践操作所难倒。

  而与此同时,应试教育在长期的发展过程中,也积累了许多有助于教育发展和学生素质提高的东西,如机会均等、公平竞争的思想,学科教学技术与艺术,学习的某些方法等等。我国中学生对数学知识的掌握(特别是运算和推理)有着明显的优势,这亦是不可否认的事实。要想培养出有强大竞争力的21世纪高素质数学人才,关键在继承的基础上加以创新,废弃应试教育中“填鸭”式的教学,“培养学生自主地研究性学习,掌握学习的方法和途径,学会学习”。

  二、对数学新课程的正视

  “新课程标准”的试行推广,再一次把问题摆放在我们教师面前。如何在数学教学中更好地拓展学生的发散思维能力,为他们的探索性学习插上想象的翅膀,培养他们自己扑捉“灵感”的方法?我们教师应正视新课程,抓住此有利契机,及时转变观念,大胆放开脚步。

  我们该如何正视新课程呢?我个人认为,应在理智分析的应试教育和准确预测教育趋势基础上,正确认识以下几方面:

  1. 新课程学习方式(继承+创新)

  有些老师一提到“新课程”,就认为必须“否定传统教学”,其实这样理解是极片面的。新课程、新理念并非否认过去,而是对过去的继承、创新和丰富,要求我们根据学生、教材、环境和教师自己等因素,从实际出发进行有机的“整合”。

  对数学课进行“整合”,就要做一名辛苦的“编剧”。千万不能让学生机械地进行“旧知练习-→听取新知-→尝试练习-→知识梳理-→巩固练习-→复习训练-→测试评估”,陷入无穷无尽的一系列训练中。根据学生不同的“个性”,设计出适合他们的不同角色,使之能更投入地进行“演出”。久而久之,你会发现他们不仅仅掌握了所学知识,还会用自己的语言加以表述,更重要的是他们也能用各种方法发现、获取新知识。

  每一节课都能让学生感到新鲜,每一分钟都能让学生在快乐,让他们,插上想象的翅膀,飞翔于数学知识的高空。让学生从心底爱上数学课,使“新课程”释放的不仅仅是学生的手,还有学生的心情。

  2. 新课程教学方式(合作+引导)

  以“教师为中心”、 “学生为中心”、“教师为主导、学生为主体”的教学方式,正在被“你说、我说、大家说(教师说、学生说)”的课堂气氛所代替。新课程的本质定位为“交往”,要求我们在课堂上必须和学生成为好朋友,彻彻底底地放下教师的架子,学会多以商量的口吻和态度与学生平等地对话、沟通、合作,和学生共同探讨、研究,成功地完成学习任务。以“共建”的方式来“以教促学”“以学长教”、“互教互学”。

  课改以后,有些教师反映课堂纪律变差了,又不得不板起脸孔整顿乱哄哄的场面。我个人认为,只要教师善于引导、调控,让学生“乱”得有“形”,“形”乱而“神”不乱,又何尝不可。从某种意义上讲,“活”与“乱”是等价的。教师如能正确地处理好“收乱”与“放活”,使学生在一定的自由探究的“放”与教师不露痕迹的“收”结合起来,必能收到较好的教学效果。

  新课程的教学方式,让我们正真成为学生的知己,他们不再“憎恨”数学课,不再“讨厌”数学教师。在和谐、民主、平等的氛围中,教师的用武之地也随之拓宽了。在充满生命活力与和谐气氛的教学环境中,师生共同参与、相互作用,摩擦出智慧的火花,结出创造之果。

  3. 新课程评价方式(关注+促进)

  评价≠鉴别,评价≠筛选,新课程要求下的评价方式是面向未来的、发展的、动态的,它把评价体系作为一个统一的整体加以运用。其中特别重视“诊断性评价”和“形成性评价”,注重学生个体过去和现在的比较,承认人与人之间的发展存在差异。从差异中发掘适合个人发展的教学方法,从而激发学生的学习热情和求知欲望,促进学生快速全面地发展。

  各种各样的阶段评估测试,对于教师来说是教学中的一个重要环节,可对学生来说也许是“痛苦”的。在这种情况下,教师不妨大胆采用开放式的教学评价,平时积累评价法、合作表现评价法与传统的阶段测试评价法相结合。把学生平时在学习中的态度和热情,作为评价的一个重要方面。同时引进自适应考试(注),取代应试教育下传统的书面考试。使新课程下的评价关注每一位学生,促进每一位学生的发展。

个人工作计划 篇2

  我作为董事长的助理,除了做好自己的本职工作,同时自己也是需要多去学习,多去提升,让自己能更好的把助理的工作给做好了,并且也是需要对未来的一个工作来做好个人的一个计划。

  在工作的方面,我需要做好准备,每一天的工作都是需要提前的准备好计划,对于董事长的行程,一些工作的安排都是需要提前的去熟悉,了解,并且是做好准备,这样董事长问起来,或者安排的时候,也是心里有底,我知道作为助理,虽然不需要我去做决定,但是我要做的事情也是非常的多,而且董事长也是非常的忙,很多事情也是需要我去把基本的资料,一些数据准备好,或者下达一些通知,以及把资料文件收集好给到董事长,这些事情,我都是要头脑里有一个想法,这样每一天的工作自己才能游刃有余的去做好,遇到一些紧急的事情的时候也是需要冷静。并且在做事情的时候,董事长的一个安排必须要快速,认真的去完成好,对于公司的一些情况也是需要了解,董事长问起来的时候,我也是能很好的去把情况给予说明。

  除了自己的工作,我也是个人需要去做提升,对于公司的一些业务,同事之间的关系都是需要更多的了解,只有对公司,对于整个的行业都是有一个了解,那么在做事情的时候也是能做的更加的顺畅,特别是董事长很多时候一些事情,只是做简单的安排,看起来容易,但是如果没有专业的知识,或者一些方法,我也是很难去完成的,所以个人的学习也是非常的一个重要,在平时的时候,我要多和一些老同事去沟通,了解公司,下班之后也是需要好好的去看一些相关的书籍,让自己的能力以及工作的水平能有提升,能在董事长安排了工作之后,了解工作该如何的去做,然后也是必须要做好的。并且想要自己的职业道路能走的更好,那么我也是需要多去学习,除了个人的学习也是需要多向董事长学习,既然作为助理,那么董事长身上的很多优点我也是需要多去学习,只有这样自己才能有更多的收获。

  这一年的工作也是开展了一段时间了,但是由于疫情的影响,并不是特别的顺利,但是我想,只要后续情况好转了,我们公司的工作也是会进一步的开展,我的工作也是需要做的更好,并且提前去做好准备,我也是有信心把这一年的工作给做好。

个人工作计划 篇3

  新的学期我将继续以《新课程标准》为目标,深入研究体育教育教学,不断提高课堂教学效率,全面提高学生身体素质。在学校体育教学中多以趣味活动来调动学生身心发展,安全有效的小游戏在课堂中深得学生们的喜爱,在课堂中活动多以跑、跳为主,在跑和跳的练习中,主要发展学生的反应速度和耐力训练为主要的练习内容;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容。在学校少先队工作方面,我将积极配合协助学校大型活动的组织和安排,分配并管理好校园各块环境卫生、学校各块版面制作、电子屏内容及时更新、校园音响系统的维护、学生贫困资助工作等学校交办的其他工作。

  一.在课堂常规方面:

  本学期继续保持体育课堂常规,提高课堂质量,根据大纲,教材,积极学习研究新教材,使自己领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好本学期的'教学计划,备好室内和室外课教案。加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。上课着装符合教师要求,对待学生要耐心细致。

  二.在体育教学方面:

  本学期我将继续做好学生体育课堂练习,提高课堂质量,根据《国家体质健康标准》的要求,做好每节课堂备课,不断加强体育理论知识的学习。上课着运动服装,对待学生耐心细致。上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。严格执行课程计划,按表上足、上好每节体育课,认真落实“两操活动”,做好课间操和眼保健操的练习,让学生身体素质得到提高,课余时间让学生动起来,确保学生每天有充足的活动总量。本学期,要强化学生室外广播操的训练,每天进行行广播操和眼保健操,让学生有一个健康的体魄。

  三在学校其他工作方面:

  1.负责好学校的环境卫生,做到每周一下午利用午自习时间组织全校师生进行大扫除,结束后进行认真检查并在校园工作群里以及校例会上及时反馈检查结果,每天进行校园环境卫生督促和检查。

  2.做好学校文明版面的宣传与制作,根据上级领导安排及时更换版面内容并在规定日期前制做好并在校园指定位置悬挂好,版面内容在严格认真审查后及时与制作商联系制作。

  3.做好学校一年两次的贫困资助等相关工作,每次都要做到全面宣传到位,并认真审核上报学生家庭是否符合资助条件,根据要求完成资助。

  4.做好每周一升旗工作,提前安排好每周一升旗班级,并训练好国旗班同学的升旗流程,做好把升旗仪式完美进行。

  3.维护好学校音响设施并保证正常运行,定期检查设施,如有问题及时联系维修人员来维修,保证学校铃声及其他活动的正常进行。

个人工作计划 篇4

  20xx年xx月我加入了xx建筑有限公司这个大家庭,作为一名新进员工,施工建设给我有一种家的感觉一种积极向上奋发进取的观念,我很欣慰能加入到这个集团成为一名测量员。

  刚刚进公司我被分配到xx巡道目部担任测量员,对于陌生的环境,同事们都对我非常热情,我有什么测量方面的问题去请教领导及前辈们,他们都能热情的帮助我,交给我经验教导我技术,很快的我就适应了新环境,并积极的投身到项目建设的施工工作中。

  测量是工程的眼睛,作为测量人员,我们本着实际求实、一切以数据说话的原则从事测量工作。记得第一个踏上月球阿姆斯特丹说过,他在月球上踏上的一小步,是人类进步的一大步。

  当然,在我踏上戴南的一小步,也是我在人生中前进的一大步,是的,因为我终于开始了人生中最重要的部分,我开始工作了。 我总结了我这半年以来学到的东西,得到了至深的锻炼。现将20xx下半年切实工作计划如下:

  一、严谨科学、认真求证

  在施工测量之前,认真审图,对图上有误、有疑义的地方及时向领导及前辈们请教、咨询、学习。在测量放线之前,利用CAD算出坐标,反复查看,确保万无一失。对各种原始数据注意保存和及时整理,因为"经验,是从众多的数据中总结出来的"!

  测量放线后应认真复合线的位置确保每条线的实际误差不超过半公分。

  二、不断进取、精益求精

  社会在进步,时代在发展,只有不断学习,才能与时俱进。各种新的施工材料和施工机具不断地应用到施工建设中来,相对的,也出现了更多的施工工艺和施工方法,各项规范也跟着发展。在如今高速发展的,不能自我提高,就意味着落后,就不能适应目前施工建设工作的发展要求。

  三、纳百家之长,补自家之短

  在与甲方、监理等单位专业人士的接触中吸收他人的经验,平时到多跑跑施工现场检查与学习,学习工人们施工方法和施工工艺。从他人的成败中,看到问题的所在,同时也看到自身的不足,以达到"博众家之长,补一已之短"的目的。

  天道酬勤,不欣喜于以往的任何成就,时刻准备着解决各种难题、积极应对可能面临的挑战。路漫漫其修远兮,测量队本着实事求是的精神,尊重科学,尊重事实,在项目部领导指导思想和精神的指引下,把好工程测量质量关,完善测量工作内外一体制度,落实各项任务及指标,配合各个部门工作,为建造世界一流工程贡献力量。

  测量工作的严密实施,靠项目领导的支持和理解,靠我们各位测量员在工作中每时每刻的谨小慎微,不断思索求证,保证万无一失。为了又快又好的圆满服务现场施工、为领导提供前期决策、充分的迎接铁路上的各项检查工作,针对某一件事,我们做了无数次的重复工作,风里来、雨里去,当完成任务背着仪器漫步归来,我们仍然用笑脸向其他同事们展现我们的魅力。

  测量工作的严密实施,靠项目领导的支持和理解,靠我们各位测量员在工作中每时每刻的谨小慎微,不断思索求证,保证万无一失。

  在此感谢xx经理及项目部各位领导、前辈、同事的关心、指导与支持!相信我一定能在xx项目这个大熔炉中不断学习不断成长,为公司为项目部尽自己的一份力。

个人工作计划 篇5

  一、指导思想

  本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室和学校的相关工作意见,以学校为基础,坚持以新课程标准理念为导向,以各项教育法律法规为准绳,充分发挥音乐课程的多元化和人文特色,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色的发展。

  二、工作目标

  巩固老成果,强化质量意识。加强音乐教师队伍建设,提高音乐教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,促进校园文化建设。

  三、主要工作

  1.加强理论学习和研究,提高理论水平

  音乐组的所有老师都应该主动参与专业学习,因为他们热爱教育,对我们学校的教育工作有很高的责任感。我们将定期组织小组内外学习,平时查阅相关教育和教材,相互讨论、交流和反思,自学和自我实践,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论素养。

  2.实践课程改革精神,有效提高教学效果

  基于理论联系实际的原则和课程改革的精神,提出以下教学建议

  (1)关注学生情绪,营造轻松、民主、和谐的教学氛围。

  严格规范“五种意识”,注重课堂教学,提高教学效率。

  构建知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观相结合的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体性发展课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、说、唱、玩、思、行、做、画的方法,鼓励学生在活动过程中积极参与、大胆表达、体验、感受,培养兴趣,提高能力。

  灵活选择各种教学形式和方法,利用直观教具和现代教学手段,根据教学内容创设场景,引导和鼓励学生积极参与,顺利完成教学任务。

  组织课外活动,让课堂学习得以延伸,让学生在活动中获得新知识,巩固兴趣。抓声乐、器乐、舞蹈尖子生,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛。

  3.以学校为导向,提高教学和科研水平

  积极参加学校内外的各种教研活动。以校本培训为主要阵地,开展定期、专题、系列化的教学科研活动,加大研究力度,不断探索实践,努力提高教学科研水平。

  (1)注重平时业务学习和提高,加强基本技能训练,不断提高专业和教学技能。

  积极开展集体备课,注重了解新教材,创造新模式,设计新课程,运用新方法,突出研究性和实效性。

  开展一系列经常性的讲座和评价活动,做到听、评、导、学,促进课堂教学效果的提高,丰富教师的教学经验。

  用现代教学理论指导实践,不断学习现代教学方法,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,完善评价体系,不断总结,成长为科研型教师。

  4.继续研究科研课题,提高教学和科研水平

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