幼儿教师个人工作计划

2021-02-24 个人工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又有了新的工作,是时候开始制定工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的幼儿教师个人工作计划4篇,欢迎大家分享。

幼儿教师个人工作计划 篇1

  新学期,根据本幼儿园具体情况安排合理的生活学习计划,目标是幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都要有较大进步,更希望是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。

  本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

  1、首先培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,培养幼儿的创新精神和实践能力,建立一个共同探讨的团体。营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并初步形成升中班的意识。同时培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

  2、培养幼儿良好的常规,我还将使用主题探索活动和新《纲要》相结合,不断积累经验同时,努力专研幼师,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

  3、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“对话互动”。

  4、具体目标:

  身体方面的预备:

  通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警**察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。

  语言能力的培养

  在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

  生活卫生习惯

  能主动饮水,少吃冷饮。能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。有自我控制饮食的初步意识和能力。能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。爱护学习用具,能自己整理学习用具。知道陌生人不可轻信的道理。知道陌生人不可轻信的道理。培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。

  5、教师与家长的密切联系

  认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性,要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。鼓励家长积极参加各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等。

  以形成良好的团队学习、合作的氛围为目标,在本学期我们将发扬团队精神,在工作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!

幼儿教师个人工作计划 篇2

  我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习,积极开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下:

  个人发展目标:一、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。二、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师。

  个人发展措施:

  一、思想工作

  更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

  二、教育教学工作

  希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

  积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  三、努力方向

  本学期我制定了以下三个目标:1.争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。2.认真把小二班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。

  四、出勤方面

  严格要求自己。

幼儿教师个人工作计划 篇3

  新学期开始了,我希望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的能力、学业等。

  一、 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”

  (比得斯)为幼教事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。学前教育(专科)我已不折不扣地完成,目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期,我将脚踏实地地实现。

  二、不断挑战自我。

  一位理想的幼师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。幼师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。

  三、善于合作,具有人格魅力。

  我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、陈老师、吴老师一起承担中(5)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥最大。

  四、充满爱心,受孩子尊敬。

  “用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(5)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园,但不是不是溺爱。

  五、追求卓越,富有创新精神。

  幼师应当是教育家,而不是幼师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。幼师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。幼师要创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。

  六、勤于学习,不断充实自我。

  “辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀幼师的基础。幼师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的幼师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对幼师的期望越高,他们越把幼师当作百科全书。在他们眼里,幼师是无所不知的,而如果幼师是一问三不知,他们就非常失望。所以,幼师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

  七、关注人类命运,具有社会责任感。

  幼师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想幼师,他应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感。须知,幼师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的幼师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

  八、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。

  对于一个幼师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的幼师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的幼师,才会取得最后的成功。

  幼儿幼师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的`观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

幼儿教师个人工作计划 篇4

  本学期我带的是大二班,也是我第一次接触到正规的幼儿园,跟我在以前的培训班教学还是有着很大的区别。我们大二班的孩子是从各个不同的幼儿园汇集到这里的,所以他们的理念、观点以及各项习惯都是不同的,这样的班级教学对于我来说是一个很大的挑战。

  我们班级有三个老师:主班张老师、保育员唐老师、我是配班老师。下面是我对本学期的工作计划。

  一、班况分析

  我班共有幼儿38人,其中男生18人,女生20人。我们班的幼儿都是从各个不同的幼儿园汇集到这里的,尽管他们所接受的教育观念及各项常规的习惯不同,但他们却都有着很强的自豪感、责任感和荣誉感。因为这学期是他们在幼儿园的最后几个月。今年九月份他们就要升入小学部,即将成为一年级的小学生。这是阶品的升级!

  从整体来看,我们班级的孩子思维活跃、接受能力强、性格开朗、活泼、也富有个性;

  人机交往能力比较好;

  大部分孩子的语言表现力还是不错的;

  很多孩子有着很强的探索学习愿望,总喜欢问很多的为什么。但是倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、相互指导、相互礼让、自主性、决策能力等方面有待进一步的培养,因为现在的孩子都比较自私,很多孩子总会因为一点点的不愉快先去找老师,而不是自己先道歉,解决。

  二、指导思想

  深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,时刻把握《指南》的精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体相和谐、相一致的教育教学;

  通过实践教学和课题研究提升教学水平和效益,促使幼儿、教师、幼儿园的可持续发展。牢固树立以幼儿为本的管理理念,将《指南》的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。

  三、教育教学

  1、幼儿日常皆课程,所以仍须继续抓好每天的活动常规,培养幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

  2、依据《指南》的精神理念,本学期开展主题、创意和学科相结合的方式,搞好本班级创意环境的布置,同时利用我园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。

  3、充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合和支持。

  4、认真备好每一节课:在备课中要以幼儿为根本,以游戏为载体;

  在教学中做到寓教于乐,玩中学,学中玩。在真正上课前准备好所有的教具,组织好每一次的教学活动。力争让幼儿在学习游戏中得到发展。

  5、结合主题教育为幼儿创设与教育相适应的生活环境,老师和幼儿一起动手制作布置班级环境,充分发挥班级环境的教育功能。

  6、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后的桌面,培养幼儿的独立性和自觉性,学会自己的事情自己做。

  7、认真分析我班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争让每一位幼儿在原有基础上获得较大的提升和发展。

  8、不管做什么时时刻刻都要把安全放在第一位:安全的把幼儿接到班里;

  安全的开展一日常规;

  安全的上好每一节课。要结合安全教育周开展相关的活动,上好每一节安全教育课程,让幼儿受到教育,得到启发,并运用到日常生活中去。

  四、自身修养

  1、加强自身修养,不断的多元化的学习,让自己拥有过硬的专业知识和服务水平。

  2、善于反思,勤于反思。注重积累,不断地研究,把教、学、研从理论上到实际都落到实处。

  3、做一名孩子喜欢的良师益友。注重有样学样、言传身教,把幼儿的做人教育放在第一位。为幼儿的一生打好优良的基础。

  4、多向有经验的前辈学习管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿的生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,注重培养幼儿的人品,塑造人才。

  5、我是配班老师,我将在张老师的指导下根据班级和每周安排组织好教育活动,与张老师,唐老师一起为我班创设安全、温馨、快乐地班级环境。

  五、家园工作

  1、每周认真填写家园手册,评估每一位小朋友的发展情况,积极收集家长的反馈意见,并通过与家长直接交流和书面交流以及电话交流帮助家长解决问题。

  2、在家长会上向家长总结本学期的工作情况,并针对班上存在的问题和家长要配合的工作与家长进行交流,收集家长对我班教学的意见和建议,为我班,为自己以后的工作积累经验。

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