一年级数学教研组工作计划

2019-11-08 工作计划范文

  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到“工作计划”这种公文。下面是小编收集整理的一年级数学教研组工作计划,欢迎借鉴参考。

  一年级数学教研组工作计划(一)

  为了更好地落实学校教导处工作计划,让数学课堂充满勃勃生机和活力,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划:

  一、工作思路和目标:

  以学校教导处教学工作计划要点为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,确立使学生“会学、乐学”的教学理念,以“提高数学课堂教学实效性”为研究专题,加强年段教研。采用多种措施,多种教研形式,致力于高效课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。按时按量地完成学校规定的各种常规工作。

  二、主要工作和措施:

  1、扎实做好常规教学工作:

  教研组要认真研读教材,集体备课,要明确教学重难点和学习目标;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次感,重在落实,实现“天天清,周周清,月月清”,讲究实效。

  2、加强年段教研工作。

  (1)继续坚持做好每周一次的教研组活动和备课组活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。

  (2)教研组确定教研主题,及时交流研讨。

  首先组织教师学习新课程理念和有效教学的相关知识,并写好学习体会,然后根据研究专题——“学生良好学习习惯的培养”,通过听评课的方式在课堂生上发现问题,探索方法,解决问题。

  围绕研究专题,组织教师们交流研讨,并将研讨结果运用到课堂上,真正落实有效教学,提高课堂教学效率。

  三、规范数学教学常规管理

  1、要加强管理,做到没有教案不进课堂,加强教学反思。

  2、作业布置与批改:

  (1)、布置作业目的明确,侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。

  (2)、作业设计要难易适度,不同层次的学生应分别布置作业,以达到都有发展的目的。

  (3)、作业量要适当。

  (4)、教师对学生作业要严格要求,培养学生认真按时完成作业的习惯。

  (5)、作业批改及时认真,要给予评价,做好批改记录。

  3、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、书写等习惯的养成,采取切实的措施经常抓、反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

  4、加强教学质量监控。要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别是每个单元的测试卷,我们要加大对命题的研究,努力做到“依标脱本,活用教材”,切合新课程理念,有效推动新课程改革。期末要制定出科学的复习计划,特别重视提优补差工作。

  四、开展丰富多样的数学活动,激励学生个性发展

  本学期将开展“计算小能手”竞赛、最佳作业评比等活动,充分调动学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学、会学数学。

  一年级数学教研组工作计划(二)

  一、指导思想

  本学期我组教师将坚持学校的办学理念,团结互助、互帮互学,以新课程理念为先导,以课堂改革为重点,以竞赛课、研讨课、组内研究课、随堂听课为平台,以学校教学开放活动为窗口,组织本组内教师进一步学习新课程理念,认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作,从而努力工作,愉快工作,享受工作。

  二、工作重点

  1、认真准备并组织好四月份我组教师在学校数学大组的“校本培训”活动。

  2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动,努力做到推陈出新年、有容高效。

  3、准备好学校组织的青蓝工程的'汇报课和出师课。

  三、具体安排:

  (一)固定工作:

  1、坚持每周一次的集体备课,制作并准备好下周上课使用的教学课件。

  2、坚持每周一下午进行组内教研活动。

  3、每周五下午,及时上传下周的教案。

  (二)分段工作:

  三月:

  1、开展本学期的收心考试,结合实际制定本学期教学计划、教研组计划。

  2、积极动员,配合学校完成业校招生工作。

  3、两位年轻教师做好校内选拔课的准备。

  4、选定组内研究课的课题及研讨方式。

  四月:

  1、组织并完成好学校数学大组的校本培训活动。

  2、积极准备学校组织的青蓝工程徒弟汇报课。

  五月:

  1、举行年级组“一年级数学竞赛”的活动。

  2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动,进行互听、互评,共同研讨。

  3、做好青蓝工程“出师课”的准备。

  4、制定期末分项测试计划。

  六月:

  1、举行年级组“优秀作业展评“活动。

  2、组织学生制作“数学小报”的实践活动并进行展示及评比。

  3、进行期末达标测试(口算)。

  4、做好期末复课计划及指导。

  5、期末测试工作。

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