教导处工作计划

2019-09-05 工作计划范文

  一、指导思想

  教导处工作以学校工作计划为蓝本,严格贯彻教育教学方针政策和《基础教育课程改革纲要》精神,坚持“一切为学生成长奠基”的教学理念,结合本校实际情况,转变观念,立足学生发展,继续深化教育改革,改革教学管理,教学方法,全面推进素质教育,不断探索以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式,端正教育思想与观念,坚持以教育科研为先导,以全面推进课程改革为主线,以提高教育教学质量为中心,加强校本培训力度,加强综合实践课程的开发和教学,促进教师队伍建设,使学校的教育教学质量得到持续稳定的提高。教导处加强检查和管理的力度,以检查促落实。

  二、总体思路

  1.工作目标:坚持“以教学为中心,以质量求生存”的.教学宗旨。加强教学常规管理工作,面向全体学生,全面提高教学质量;加强毕业班管理,力争中考取得好成绩,争取广泛的社会声誉。

  2.工作重点:抓好学生日常行为规范养成教育,抓好班风、学风、教风三风建设,提高教学质量。做好毕业班的最后时段的工作,教育学生树立理想,以优异的成绩回报母校和父母。初三教师,通过勤奋务实的工作态度,克己奉公的精神感染学生,努力拼搏,创造佳绩。

  三、工作措施

  (一)抓好的教学常规

  1.教导处将根据市教育局有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识,特别是在做好培优的同时,强调想方设法做好帮困工作,严格控制流失生。

  2、深入开展课堂质量工程。提高课堂效率,向课堂要成绩,努力备好每一节课,上好每一堂课。(1)深入开展课堂教学研究活动,以教研组公开课为抓手,切实规范教学行为,防止走入课堂上“为活动而活动”、“花架子”、“满堂问”、“一边倒”等误区。(2)切实加强学法指导,各个学科根据本学科的特点和学生的实际情况,教学过程中注意引导学生活学、巧学、爱学,提高学习积极性和学习效率;同时,班主任老师要积极组织学习经验交流会,每学期以班级为单位至少组织两次学法交流会。(3)增强“目标意识”,每节课设计的教学目标,虽不一定要机械出示,但要做到“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度、价值观”三维目标的恰当落实,特别是每节课要关注基础知识,基本技能,基本方法“三基”的落实,教导处继续做好随堂检测工作。

  3、规范教学工作,加强学科整合。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分,对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕课程标准的要求,制定出切实可行的各项工作计划、分析总结等,严禁无教案上课或以资料代替教案上课,杜绝晚进早出课堂、压堂、上课接打手机、私自调课、旷课等现象,规范教学工作。同时各学科要加强沟通,抓好偏科学生教育辅导工作。

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