幼儿园中班第一学期工作计划

2019-07-20 工作计划范文

  一、指导思想:

  本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园计划为精神,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长!

  二、班级情况分析:

  我班现有幼儿36人,男孩1人,女孩1人。经过中班上学期的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习兴趣有待提高,关心他人不够等缺点

  身体发展方面:通过与幼儿接触以及向原班教师了解,幼儿喜欢体育活动,参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如:进餐习惯不好,有待细致培养;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能收放书包等。小肌肉:幼儿喜欢使用剪刀。其中优占xx%、良占xx%、一般占xx%。

  认知方面:幼儿普通话进步很大,数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象,喜欢观察操作。其中优占xx%,良占xx%,一般占xx%。

  社会性发展方面:大部分幼儿有礼貌、会交往,能和同伴友好相处,喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足。通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好,本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。其中优占xx%,良占xx%,一般占xx%。

  三、班级工作目标:

  1、营造良好的心理环境,鼓励、正面教育为主。形成良性循环,增强幼儿自信心,培养其创造能力。

  2、开展主题探究活动,从幼儿兴趣入手,预设和生成相结合,小组教学和个别教育相结合,让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。

  3、争创班级美术特色,发挥教师“美工”方面的特长,在日常生活中培养幼儿对美术的兴趣,在操作中培养创新思维,使本班有自己的特长。

  4、开展音乐、舞蹈教学活动,培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美,表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。

  5、取得家长信任、支持,建立良好关系,共同培养孩子。

  6、配合本园的保健医生做好幼儿的.卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。精心照料体弱多病幼儿,力争出勤率达85%以上。

  7、日常工作中多观察,及时找出不安全因素,避免事故的发生。

  四、班级工作内容:

  (一)环境创设:

  1、创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系,形成温馨、和谐、有序的班集体。

  2、我们认为每一个孩子就象我们心中的小太阳,是祖国的花朵、未来的希望。为了孩子们健康快乐的成长,我们和家长共同努力,使每一个孩子成长为真正的“太阳”。

  2、围绕班名“小太阳”创设班级环境:“小太阳网站”、“健康太阳”。

  2、根据主题探究活动与幼儿一起创设“分享园”心情区,体验集体分享的愉悦;设“自由墙”,,给幼儿发挥想像力、创造力的空间。

  3、活动区:主要根据中班孩子特点,添加相应材料。增设动手操作区材料:‘扣扭扣、看谁夹的多、系蝴蝶节、剪纸巧巧手’;丰富数学区:‘牌类游戏、米字棋’,增设科学区,让孩子在动手制作中动脑,探索,使其从小爱科学。

  (二)家长工作:

  1、有针对性地召开家长会,让家长了解新的“主题探究活动”,说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。

  2、办好每一期“太阳网站”,与家长加强互动,虚心听取家长的建议。

  3、教师在“家长之窗”、体育区、结构区、观察记录本、联系本上及时记录孩子的点滴进步、小小发明……向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,加强互动,取得家长的密切配合。

  4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系,在幼儿园进行个别照顾。

  5、多种形式与家长沟通,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合。重点班车幼儿。

  6、针对孩子不同性格﹑特点﹑特长,有目的有计划进行多种形式家访。

  起到更好的作用。

  7、请家长帮助收集废旧物品﹑材料,丰富活动区。

  (三)班级管理目标:

  (1)、1、全班老师团结一致,合理分工,相互提醒,搞好班内各项工作。

  2、每月召开2-3次班务会,平时对班上事宜及时进行商议讨论,认真处理班上事宜。

  3、带班时间遵守各自岗位职责,做好交接班各种手续。

  4、加强班级财产管理,作到心中有数,并及时清理上报。

  5、争创班级美术特色,学习水墨画,让幼儿掌握一些粗浅的作画方法。在音乐节奏、游戏中培养幼儿对音乐的兴趣。

  5、爱护幼儿园财产,做到节约,利废利旧。

  6、加强一日生活的各项常规要求,促使幼儿形成自律,逐步培养幼儿活泼、自信、探索、创新。

  (2)、生活卫生保健:

  1、认真搞好班级卫生,定期日常消毒、清洗工作。

  2、激发幼儿食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好;提醒多喝水;保证充足的睡眠;及时擦汗,照顾好体弱幼儿。

  3、加强卫生保健和体育锻炼工作,增强幼儿身体素质。

  4、管理幼儿药品,及时准确指导幼儿用药。

  五、每月具体安排

  九月:

  1、召开家长会。(主题探究活动)

  2、培养幼儿生活常规,养成良好的生活卫生习惯。(重点进餐、入厕、饮水、午睡)。

  3、预设开展主题探究活动“奇妙的球”鼓励儿童自主学习,根据幼儿兴趣点随时调整。

  4、学习综合操,要求听口令有精神。练习正确的踏步走,简单队列变换。

  十月:

  1、做好秋季流行病预防工作,作好晨检﹑消毒工作。

  2、开展音乐节奏游戏活动,培养幼儿兴趣,感受音乐的美。

  3、请家长配合开展“今天我值日”活动,让孩子感到自己在长大,逐步养成良好的生活习惯。

  4、根据“主题活动”补充班级环境,取得家长配合支持,协助幼儿做好观察记录并收集相关资料。

  十一月:

  1、主题活动中,教师和家长帮助幼儿学习查阅资料,丰富相关经验。

  2、训练新画法,培养幼儿创造、想象能力,为画展作准备。

  3、请医生家长来园讲“生活卫生保健常识”。

  4、搞好对家长开放活动。

  十二月:

  1、邀请家长参加“迎新年活动”,吸引幼儿参与环境布置,家长、幼儿、教师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信,有班级特长。(节奏乐)

  2、开展“我是小画家”画展,增强幼儿自信,展示本班班级特色。

  一月:

  1、做好冬季防寒、防冻工作,加强幼儿保育各项工作。(重点午睡)。

  2、展出学期“主题探究活动”内容,回顾各活动,吸取更好的经验。

  二月:

  1、做好学期结束前准备工作。

  2、全面复习。

  3、制订下学期计划。

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