幼儿托班工作计划

2021-02-12 工作计划范文

  时间一晃而过,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编为大家收集的幼儿托班工作计划5篇,希望能够帮助到大家。

幼儿托班工作计划 篇1

  一、提高思想政治素养

  积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结班里两位老师做好班级工作。

  二、加强幼儿保育工作:

  班里孩子年龄比较小,我要用爱心和耐心对待他们及每一位孩子,让他们感到老师的爱,小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环境。

  1、在体质上,以游戏的形式开展锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促和帮助孩子们添加衣服,对体弱的孩子,进行特别护理。同时,注意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动,减少幼儿生病机率,保持本班的出勤率,真正做到让家长放心。

  2抓好孩子的常规习惯,如:喝水习惯、饭后漱口、擦嘴习惯,说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

  3、教育孩子自己的事情自己做,把幼儿的生活能力培养作为重点。如:如何簌口、擦嘴、洗手等等。

  4、培养幼儿的品德教育,知道主动问好、会说对不起。

  5、生活卫生习惯及生活能力

  (1)正确地洗手、洗脸,养成饭后簌口擦嘴的习惯。

  (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,学会用勺子。安静进餐,不乱丢残渣,饭后收拾干净。

  (3)安静就寝,会穿脱鞋子。

  (4)咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

  (5)不爬不踩桌椅,不做危险动作,不乱涂墙壁。

  三、做好教育教学工作

  根据幼儿园的《纲要》指导思想和《三到六岁儿童发展指南》结合本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领会《纲要》及《指南》精神,并较好的融入实践活动之中,认真钻研教材,创造性的使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动。认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时,在学习、实践、总结中不断完善教学,掌握技能,积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。

  四、在本学期里:

  1、利用各种形式、活动来稳定幼儿情绪,使孩子们尽快适应新环境。

  2、培养幼儿良好地常规和行为习惯。

  3、以饱满的工作热情和勇于创新敢于吃苦的精神和行动,认真完成上级交办的每一项任务。

  4、做好班级三位老师的沟通交流工作,使班级每位老师都能全身心的投入到工作中,相互补台,互相帮助。

  五、家长工作方面:

  1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。

  2、继续应用qq群和班级“博客”和家长进行网络交流、视频等面对面的交流,让家长能及时了解班级最近的活动,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表现情况。

  3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。

  六、个人成长方面:

  1.向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,提高自己对幼儿的管理和教学能力。

  2.努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务。

  3.主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  4.幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。练习各种技能技巧,把自己综合素质提高。利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,取长补短。多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的学期工作计划,希望在园领导和各位老师的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。

幼儿托班工作计划 篇2

  1.认真做好晨间接待和检查工作,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理。了解托班幼儿当天情绪和身体状况,幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。每天做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时通过短信电话等方式向家长了解原因。对身体较弱的幼儿给予更多的关注,在季节变化时提醒幼儿注意及时穿*物避免感冒。

  2.托班幼儿生活活动时,老师时刻跟随,注意维持盥洗室的秩序,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。

  3.告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内等。告诉幼儿识别特殊号码的用途(如:110、119、120),并定期有计划的开展各种疏散演练活动,提高幼儿的安全意识和自我保护行为。

  4.进餐时要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理。幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药,以免误食,并做好全日观察记录的登记工作。

  5.户外活动时,告诉幼儿不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。并在活动前检查活动场地、器械的安全,消除不安全隐患,确保幼儿安全、快乐的参与活动。

  6.严格执行接送制度。提醒家长凭卡接送,卡丢失的应做好接人登记,并及时补办接送卡,谨防幼儿走失。

  7.对班级的设施设备做到经常检查,及时排除班内不安全隐患,检查教室每一个角落,将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。

  8.请家长积极配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识和防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,告诫幼儿不要轻信陌生人。

幼儿托班工作计划 篇3

  一、班况分析

  我班幼儿都是本学期刚入园的,年龄在2岁-3岁,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下托班班务计划:

  二、教保工作计划

  (一)教育教学

  1.开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿发展目标。

  2.二月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价,在此基础上制定下一个月目标,为因人施教提供依据。

  3.期末对每个幼儿的发展情况作综合评价,作为制定下学期班级目标,教育教学工作计划及个别教育计划的依据。

  4.根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。

  5.做好娃娃家等游戏活动指导。

  (二)卫生保育工作

  1.加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。

  2.严格执行幼儿园卫生保健制度。

  3.加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。

  4.充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。

  (三)重视潜在课程对幼儿发展的作用

  1.加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活能力。

  2.创造适宜的学习环境。

  3.注重老师的形象,提高自己的内在涵养,树立科学的教育观。

  三、个别教育

  1.观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。

  2.解决幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑。

  3.发展幼儿的大肌肉动作

  4.培养幼儿的语言表达能力,教他讲普通话。

  四、节日活动

  认识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。

  五、家长工作

  1.开学初期,主动向家长了解幼儿情况,并保持联系。

  2.召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,听取家长的意见,尽量达成教师和家长间的共识。

  3.要求家长配合教师的工作,能每天关注家园栏,及时了解教学信息。

  4.建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解幼儿的发展。

  一、婴幼儿现状分析:

  新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。

  二、生活:

  在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。

  引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。

  满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。

  保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的安慰。

  作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡眠。

  三、游戏:

  鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。

  引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。

  逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。

  投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。

  将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。

  保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。

  四、锻炼:

  开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。

  投放可以骑、可以拉的小车,鼓励幼儿积极活动。

  组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。

  五、生活活动:

  来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的'环境。

  1.收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。

  2.班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。

幼儿托班工作计划 篇4

  幼儿园工作计划托班教养月计划

  游戏

  鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。

  引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。

  逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。

  投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。

  将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。

  保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。

  锻炼

  开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。

  投放可以骑、可以拉的小车,鼓励幼儿积极活动。

  组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。

  教育反思

  周计划(年9月第一周)

  项目、活动内容、环境材料准备、生活活动

  来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。

  1. 收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。

  2. 班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。

  3. 玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。

  4. 大皮球若干。

  5. 音乐磁带。

  游戏

  活动

  1. 幼儿园的音乐真好听。

  2. 自己会玩新玩具。

  3. 老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。

  体育锻炼

  1. 和大皮球来赛跑。

  2. 跟老师跑、跑、跑。

  3. 跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩。

  家园共育

  1. 召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。

  2. 老师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。

  3. 听听家长的建议,满足家长的需求。

  周计划(年9月第二周)

  项目、 活动内容、环境材料准备

  生活活动

  1. 干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。

  2. 认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。

  1. 班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。

  2. 班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。

  3. 用可乐瓶做的动物的家。

  4. 油画棒、纸张若干。

  5. 音乐磁带一盒。

  6. 各种圆形的物品:皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。

  游戏活动

  1. 和老师一起做游戏。

  2. 跟老师去表演。

  3. 学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。

  4. 小小彩笔真神奇,画出画来真美丽。

  5. 我知道什么是圆的。

  体育锻炼

  1. 跟着老师下楼梯。

  2. 听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。

  3. 学老师的动作跟在小朋友后面走。

  4. 跑跑、跳跳真快乐。

  5. 听音乐做动作,和老师做的一样美。

  家园共育

  1. 老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。

  2. 爸爸、妈妈也说我长大了。

幼儿托班工作计划 篇5

  一、班级情况分析:

  1、我班目前共有x名幼儿,男孩x名,女孩x名,都是新学期刚入园的孩子,的只有3周岁多一点,最小的仅有两周岁。

  2、经过一周的观察我发现大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比较差,如:有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里,有的孩子睡觉需要老师搂着……。

  3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉,所以幼儿的情绪还很不稳定,经常有哭闹的现象,这需要我们老师的耐心照顾与呵护。

  4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话:“我们教育的是孩子,培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题,是老师的责任,他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实,家长是孩子的第一任老师,我们的孩子不仅需要老师的教育,更需要父母的引导。

  二、本学期工作重点

  本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园务工作计划精神,结合班级幼儿的发展水平和年龄特点,有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动,为孩子们的全面发展提供帮助。

  1、主题活动

  1)教研活动

  三月份

  组织新生入园,进行常规训练,教师备课,准备本学期教具

  四月份

  《我是好宝宝》弹唱比赛

  五月份

  五一画展

  六月份

  全勤宝宝评选

  七月份

  家园联欢

  2)保健活动

  三、安全、保育工作:

  (1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识,教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

  (2)、加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情、

  (3)、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。

  (4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。

  (5)、保管好幼儿的药品,保证不混吃。

  (6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。

  四、家长工作:

  (1)、热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。

  (2)、准时发放所有的资料,以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。

  (3)、向家长推荐正确的育儿理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。

  (4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

  (5)、熟悉幼儿的详细资料,对家长的正当要求要尽量满足。

  (6)、开展家园共育活动,寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

  五、自身素质的提高

  (1)、认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。

  (2)、创设“平等、性、团结、和谐”的班级氛围,每个人都是班级的主人。

  (3)、教师间做到互相关心,体贴谅解,对生病的教师要给予特别的照顾,主动分担其工作。

  (4)、积极探讨园本课程,教师间多沟通、多探讨,做到共同成长,共同进步。

  (5)、除了参加上级组织的培训外,还要主动阅读幼儿教育书籍,在平时的保育工作中规范自己的言行。

  总之,我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得好成绩!

【关于幼儿托班工作计划范文5篇】相关文章:

1.托班幼儿评语

2.幼儿园托班安全工作计划范文

3.幼儿园托班教师工作计划范文

4.幼儿园托班春游工作计划范文

5.幼儿园托班优秀工作计划范文

6.幼儿园托班工作计划

7.幼儿园托班工作计划

8.幼儿园托班安全工作计划

上一篇:对班主任的工作计划 下一篇:个人的工作计划