中学学校的工作计划

2021-01-30 工作计划范文

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又迎来了一个全新的起点,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的中学学校的工作计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中学学校的工作计划 篇1

  一、指导思想

  认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,狠抓体育教学,认真工作,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

  二、学生现状分析

  所任教的学生,处于青春发育期,身体特征开始明显,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强;女生趋于文静,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

  三、教材的知识系统和结构

  教材内容有:体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、球类、体操、民族传统体育。

  四、工作目标

  1、深化体育课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育家常课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。

  2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

  3、强化科研意识,善于总结,教师能撰写科研论文。

  4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次。

  五、具体工作措施

  (一)深化体育课程改革,优化教学过程

  1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

  2.体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识。

  (二)强化常规管理水平,提高教学质量

  体育教师将一如既往,在学校行政的领导下,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作:

  1.认真贯彻“健康第一”的指导思想,以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

  2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风,以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

  3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动,在实践中得以提炼、得以升华。

  4.一丝不苟做好各种资料工作,不断充实完善学校体育资料。

  5.认真开展体育教学工作,巧构思,力争上好每一节体育课

  (三)、加大课余训练力度,提高竞技水平

  1.在普及的基础上抓提高,使学校体育工作得以健康发展。

  2.重新调整学校体育运动代表队,重点建设排球队和田径队,合理制定训练计划。科学训练,严格训练,争取在区级比赛中取得好成绩。

  3.注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

  六、教学措施与教改思路

  1:随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。

  2:初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  3:因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

  七、本学期考核项目

  男:100米 仰卧起坐 女:50米 仰卧起坐

中学学校的工作计划 篇2

  20xx—20xx学年已经到来,根据县政府下发的《XX县立中学创建“品牌学校”实施方案》和XX县教育局有关重要文件精神,结合我校实际情况,特制定本计划。

  一、指导思想

  学习和践行科学发展、社会主义价值观,以人为本,构建和谐校园,推进有效教学,打造高效课堂,围绕着“全市领先,全省争先”的目标,抓好、抓实教育教学的提高,努力奋斗,增强学校各方面的竞争力,提升学校可持续发展潜力,着力打造品牌学校。

  二、目标任务

  新学年,学校需实现的主要目标任务:

  (一)民主、制度建设

  学校的管理需要规范科学,而科学规范的管理来自可行性制度,制度的形成则需要充分发挥民主,只有“从群众中来”,才能“到群众中去”。作为学校民主、制度建设的重要形式就是“教职工代表大会”。学校拟于9月底组织召开学校第十五次教职工代表大会,充分准备,精心筹备,合理安排日程,确保每位代表的“参政议政”权利,让代表们知无不言、言无不尽、畅所欲言,切实修改完善学校有关管理制度,使学校管理民主化、制度化。

  (二)师资队伍建设

  抓好教师专业成长工作,大力培养年轻教师。

  着力抓好抓实教师专业发展,提高教师教学研究能力:一是研读分析考纲和《考试说明》,二是研究高考试题,三是教学内容与高考对接。对教师进行能力考测:一是按教师年龄分层进行学科知识测试过关,二是每位教师命制好一份考卷,三是每位教师认真上好一堂课。

  年轻教师是学校的未来。学校一定要加强培养年轻教师的培养力度。继续实行“导师制”,并切实落实有关措施;利用学校自身名师资源,开设好“名师大讲堂”和名师献课活动。每学年举行一次年轻教师“百课竞赛”活动,派出年轻骨干教师赴名校跟班学习或考察学习等,促进年轻教师快速成长。

  (三)年级管理

  学校的管理,主要是年级的管理。年级的管理又主要是高三的管理。抓实抓好高三复习迎考工作和高一、高二年级的教育教学质量。

  1、高三年级实行细化管理。执行班主任每日晨会制、学生每日晚读制,九月中旬召开高三高考动员大会,请教师、学生代表发言,鼓舞士气,增强斗志。在有效教学的基础上,抓实教师复习课效率和下班辅导,注重学情、班情分析。想方设法打造高、精、尖的最有效课堂,充分发挥高三年级领导小组的作用,将各种复习管理措施落实到位。继续实行行政人员挂班蹲点制,严格执行“三个一”制度。化解重点班大班额,抓实抓好零班、实验班的管理,对普通班实行优生考核。

  2、在高一、高二年级进行年级组主任、副主任竞聘,加强年级组管理,充分调动班主任、任课教师的积极性,切实优化课堂教学和班级管理,严格考纪考风,抓实考试分析,细化管理工作,努力提高教育教学质量。

  (四)德育工作

  教育管理,德育为先。“德育就是升学率”,抓好德育工作,教学质量才有保证。

  1、开展德育主题教育活动。

  由政工处牵头,利用一个月的时间,以“我是一名文明人”为主题进行一次德育教育活动,各班利用班会时间具体实施,运用观看视频、听讲座、写心得等各种方式,让学生充分认识到“做文明中学生”的意义,使学生在语言行为习惯上有较大的改变。各班每周班会要围绕一个德育主题或学习、纪律、生活主题,上好班会课,班主任必须认真组织。

  2、充分发挥校团委的组织作用,发挥校学生会的作用。

  校团委要在学生中组织开展各种文体活动,如拔河、篮球赛等,丰富学生的课余生活,配合政工部门对学生进行法制教育、心理教育等,充分发挥学生会的作用,完善学生会组织,完善学生会值日检查制度,继续办好《小荷》刊物。

  3、加强安全工作。

  “安全工作重于泰山”,要把它作为德育教育工作的重中之重来抓,定期或不定期开展交通、饮食、就寝、用水、用电等各方面的安全教育,加强巡查力度,切实消除安全隐患,在适当时候进行一次高一年级学生应急疏散演练,执行学校应急预警制度,防止一切安全事故的发生。

  (五)教学工作

  教学工作是学校的核心工作,教学质量的提高就是要切实抓好教学工作。

  1、抓好常规教学。

  抓好常规教学,使教学管理更科学、规范、有效,明确常规教学要求,引导教师重视教学各环节,特别是集体备课和二次备课,重视启发式教学、学法指导,重视章节过关、二次练习等,课后写好教学反思。加大检查督促力度,派专人检查上课情况。教案、作业检查每月进行一次(高三年级每两周检查一次),并及时公布检查结果。

  2、开展高效课堂教学改革,继续抓好试点工作。

  先在高一年级试点课改工作,以“阅读感悟,自学检查,合作交流,展示点评,分层训练,拓展延伸”为总纲,创建“复习课、训练课、讲评课”等课型新模式,牢固树立“学生是课堂的主人”的观念,彻底抛弃“填鸭式”“满堂灌”的陈旧模式,在试点班级继续抓好此项工作,并总结好经验,后将其逐步推广到全校年级每个班。

  3、抓好学科竞赛。

  学科竞赛是一个学校必不可少的招牌,要继续抓好学校的学科竞赛,尤其是数、理、化、生、英五门学科和电脑制作。选好苗子,选好辅导老师,定时间和地点,并完善相关检查和奖励制度,争取使学校的学科竞赛成绩更上一层楼。

  4、加强备课组活动。

  下大力气改变原先存在的备课组活动“浮而不实”的形式主义状况,定时间、定地点、定任务,切实落实备课组集体备课、中心发言、听评课活动,加强考勤,并将其与考评挂钩。强调教师进行二次备课。

  (六)校园文化建设

  校园文化建设体现了学校的形象和办学的目标取向。

  学校在图书馆前空地建设文化廊,文化内容规范、有针对性,各期有系统性,各楼馆应用文化“说话”;充分发挥学校文化长廊、黑板报、宣传栏的作用,以广播站、校报、《小荷》报、橱窗等为宣传主阵地。加强班级文化建设,营造浓厚的班级文氛围,各班文化既规范又有自己的特色,并加强对班级文化的评比和考核,为学生身心健康发展提供良好的文化氛围。

  (七)总务后勤工作

  加强食堂管理,严格财经制度,确保校建工程质量和进度。

  加强学生、教师食堂的管理,请专人负责,由学校派行政人员专职负责检查监督,确保饭菜的质量、数量和合理的价格,维持好学生用餐秩序,抓好对食堂的卫生监督工作,确保不出任何饮食安全事故。管好钱袋子,严格财经制度,切实执行“收支两条线”制度。严格执行“来客接待制度”。堵住学校财经漏洞,把更多的钱花在该花的地方。确保学校在建工程的质量、进度,力争明年初能让符合条件的教师入住,为教师提供一个舒适的居住环境。

  (八)党的群众路线教育实践活动

  切实按照上级党组织的要求开展“路教”活动,要制定详细的活动安排,按时、分阶段开展好此项工作,认真学习、听取意见、查摆问题、搞好整改,使这项活动真正“入脑入心”,让每个人都能真正认识到“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”的深刻内涵,要求人人过关,决不能走过场,摆花架子。

  (九)文体工作

  抓好市运会筹备协作工作,开展好学校文体活动,做好文体工作。

  1、准备充分,部署周密,各部门分工明确,通力合作,协助市教体局,确保市运会在我校顺利举行,圆满结束。

  2、筹备校运会各项工作,在适当时候举行秋季运动会,提高体育水平,增强班级间、学生间的友谊和集体荣誉感。

  3、筹备20xx年艺术节暨“庆元旦”文艺汇演,活跃师生业余文化生活,充分展示县中人的亮丽风采。

  (十)加强校际交流联系

  “它山之石,可以攻玉”,要继续抓好学校与市内、省内甚至是全国名校的教育教学交流,取长补短,尤其是加强与省内名校南昌二中的联谊,争取每个学年度都选派教师去南昌二中跟班学习,请南昌二中的名师来学校讲课或进行讲座。平时也要加强与各名校的联系,实现信息资源共享,尤其是要加强“八校”的交流和联考工作。

  新的学年,新的希望。我们虽然面临新的挑战,但也面临新的机遇。我们相信,有上级领导、社会各界和广大家长对我校的正确领导和诚挚关怀,我们全体教职工定会同心同德,顾全大局,吃苦在前,奉献在前。我们XX县立中学一定会创造更加美好的发展前景。

中学学校的工作计划 篇3

  一、 上学期工作回顾

  上学期,我校工作可以说是经历了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是:我们实现了办学规模的扩大,进一步增强了办学实力;根据形势的发展和工作需要,顺利实施了新的机构设置;教师队伍在动态发展中得到优化;积极主动地应对学校改制带来的挑战;学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗,不但按计划顺利完成各项工作,而且有效地开创了工作新局面,使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。

  1、在人员变化比较大的情况下,学校整体工作运行良好,充分体现了龙涤中学的强大的凝聚力和很强的生存能力。

  2、新机构设置运行良好,各方面职能都得到了有效的发挥。

  3、教学常规措施得力,严格务实, 教风和学风有了进一步改善。在阿城市教育教学常规检查中,我校获得了第2名的好成绩。顺利通过阿城市两年一度的科研检查。特色教育顺利推进。由刘艳秋、李桂芹等老师辅导的初中"希望杯"竞赛成绩喜人,在阿城总共17枚奖牌中,我校获得7块,且有2块银牌。唐云龙、王玲等老师参加阿城市第二届高中青年教师探索课大赛,均获一等奖。董伯韬老师承担哈市高中英语"

  一体三重"扩大实验并做公开课,李传波老师的基于网络环境下的物理探索课,赵静老师参加由哈尔滨电教馆组织的哈市课改实验区"现代教育技术与课程整合教学实践活动"并做示范课,马代民、何俊丽老师的新课改公开课,都得到了有关部门和专家的好评,产生了积极而良好的影响。学校连续第十次获得"哈市大面积提高教学质量先进学校"称号。

  4、德育工作又有新的进展。在学生人数增长迅速、规模明显扩大的情况下,高初中分部管理,整体状况良好,取得了比较令人满意的成果。学生的文明习惯有一定提高。加大对迷恋网吧、涉足早恋和转化后进生工作的力度,并显现初步成果。与城北派出所联合,设立了治安联防室,对减少和杜绝突发事件、净化校园周边环境起到了积极作用。

  5 、学校信息化建设取得较大进展。按照学校规划,完成了校园网建设,并在互联网上设立了自己的网站,在学校管理和形象化建设方面发挥了积极的作用。

  6、宿舍、食堂如期投入正常运营,使学校服务育人的功能进一步完善。教师早餐问题同时得到解决。初中部室内学生男厕所得到恢复。

  7、学年组建设得到了加强,学年组长的工作更加积极主动,三个作用的发挥更加突出,整体工作更加统一。毕业年级工作稳定扎实,势头良好,让我们看到了更大的希望,唤起了我们更大的期待。

  8、学校成功地组织了规模空前的秋季运动会,活跃了校园文化生活。教师迎新年联欢晚会不仅展示出了浓浓的节日气氛,更表现出了全体教师昂扬振奋、积极向上的精神风貌。

  成绩是突出的,但我们也要看到工作中存在的问题。查摆问题,改进工作,这集中体现着我们务实的工作态度和工作作风,更能看出我们的勇气和自信,也是我们工作所要努力坚持的思路与方法。

  二、存在的不足

  1、学校整体工作的计划性和协调职能有待进一步加强。

  2、教师教育观念转变相对滞后,教学方式、教学方法尚显陈旧、落后,还没有从重教轻学的状况中走出来,不能够真正从学生学的角度调整我们的教学。课堂教学还不能完全满足学生的要求,甚至还出现了严重的教学事故。

  3、教学常规管理还存在一定的薄弱环节。教师在遵守上课时间和自习深入方面还存在较严重问题。

  4、需进一步丰富德育内容和改进德育方法。面对行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生,工作缺少办法,打架、早恋、迷恋网吧等严重违纪事件还没有根本杜绝。

  5、卫生管理存在漏洞。学校在检查上重视不够,各职能部门负责人要求得不够,学生和相关管理人员投入不够,致使某些教室的室内卫生和办公室、公用教室、实验室的卫生状况都存在不同程度的问题。

  6、体育课和音乐课教学尚需改进和提高。

中学学校的工作计划 篇4

  一、指导思想

  认真贯彻党的教育方针及xx教育规划,积极推进基础教育课程改革和教育创新,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,培养高素质的21世纪创新人才。进一步解放思想,更新观念,深化改革,与时俱进,全面推行新教材,严格按省颁布的新课程实施方案进行落实,保证开齐课程开足课时。

  二、新学期工作目标及工作重点

  1、奋斗目标:

  (1)中考全科进入全市前十名,向一中输送优秀生源不少于50人。

  (2)各年级所有学科在全市评价中进入前十名,重点优势科目进入全市优胜行列。(3)确保在全市总体评价中进入第一平台优胜行列。

  2、工作重点:

  (1)加大安全宣传力度,进一步落实“一岗双责”责任制,消除一切安全隐患,确保学校无重大安全事故发生。

  (2)加强和改进学生的思想道德建设,全面提高学生思想道德素质,培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人,发动师生开展和谐校园创建活动。

  (3)加强校本教研,以“课堂教学改革”为重点,提高课堂教学效果,走出一条适合我校的校本研训之路。

  (4)加强后进生的管理,探索出一条提高后进生好方法,以提高全科合格、优秀率,实现我校教育教学质量的再提高。

  3、加强学生的学法指导:

  强化学生的主体意识,引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生理想教育,激发学生的学习积极性、主动性,促成良好学风的形成。

  4、落实三位一体的校本研训制度:

  即把教师的学习、培训及对教学中问题的研究溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线,解决教材、教法、学生、学法等方面问题,达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线,开展以“学习洋思课堂教学经验”为主要内容的研究课,努力探索新的课堂教学模式。

中学学校的工作计划 篇5

  一、新学期具体工作补充要点

  1、加强学习,转变思想,更新观念。

  重视学习,不断加强自身建设,要成为班子建设的一大特点,学校中心组成员的学习形成制度化和经常化,学习党和国家关于教育的政策、法规、依法治校,以德立校。学习现代教育理论,树立三个面向的大教育观。

  通过学习使广大教师懂得,全面提高学生素质,培养学生的创新精神和实践能力已经成为教育的主题,并努力引导教师树立三种思想。(1)育人为本的思想。(将培养学生思想政治素质落实到教育工作的各个环节,做到教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人)(2)现代化教育思想。(学校信息技术的发展实现教育内容、教育手段的现代化已经刻不容缓)(3)终身学习的思想。(认识到教育不再是一劳永逸的事情,必须不断学习,才能适应新形势的发展。)

  在师德建设方面:认真学好《公民道德建设纲要》,大力宣传宣传教师中敬业、爱岗奉献的先进事迹,以实际行动开展“爱生”教育的活动。

  2、民主管理,激发教职工创新活力。

  学校重视以人为本的管理,校长工作在党支部的保证监督下,要充分发挥教代会及广大教职工参政议政、民主管理、民主监督的职能,使学校的改革具有坚实的群众基础,要增强学校管理政策的透明度,增强教职工对学校各项政策的认同感,激发广大教职工的参与热情,不断推进学校民主化进程。学校今年将不断修订完善内部管理方案中的部分规定,不断增强教职工依法办学的意识,做好星级教师、星级班主任的评选工作,建立激励机制,增强工作责任感,使教师真正成为学的主人。

  二、德育工作

  1、德育工作

  根据20xx年学校工作计划,一是理顺德育教育与培养兴趣的关系。以兴趣入手提高德育工作的有效性;二是提高拓宽德育教育的有效途径。以德育人,开展正面教育为主、渗透教育为主、活动教育为主、自主教育为主、开放教育为主的“五主”教育;三是落实“三自、三有”,初预、初一自理,初二自主,初三自立。有兴趣爱好特长,有创新意识,有良好心理素质,乐于学习,德育教育分层养成目标与操作方案;四是结合学校主课题,各年级根据学校年级特点思考相应的子课题,并开展探究与实践;五是在预备与初一的部分班级,试行“学生档案袋”评价模式,使学校的德育工作做到管理制度化、内容系列化、途径社会化、活动多样化、评价综合化。营造良好的校风,使学校三好学生及优秀学生比例超过20%;六是结合“爱我梅川,美化梅川”的学生爱校活动;七是将校园宣传画、名人名画宣传工作落实到位。

  2、团队工作:

  (1)根据少先队、共青团工作的特点,结合学校德育工作,形成自己的工作特色,使同学们在活动中充分展示自己的个性与兴趣。

  (2)围绕学校主课题,结合学生团队干部的培训,开展探究性活动。

  (3)三个“百人操”的提高发展。

  (4)学生社团活动——与政教处的合作创办。

  (5)“梅川校园报”学生编辑人员的培养。

  三、教学工作

  1、教学常规工作

  努力完成20xx年学校工作计划中提出的各项要求,以质量求生存,以特色促发展,精心筹划下半年各项工作。

  (1)根据市教委要求,组织教师对二期课改有关文件的学习,并探究付之于行动的实施方案。(从今秋开始,课时的安排一律统一为基础型课程,拓展型课程、研究型课程。不再用活动课和选修课的名称。)

  (2)为提高我校基础教育的水平,根据区、局要求,进行中小学衔接教育的研究与实施。(通过对中小学学生学习方式、中小学学生管理、中小学学生心理健康教育、中小学学生行为习惯、中小学语文学科教学的五大衔接,实现中小学和谐对接,和谐贯通。

  (3)落实初三毕业生工作及起始年级的`实验工作(牛津教材)。

  (4)围绕学校核心课题,研究四个目标在课堂教学中的实施意见。

  (5)根据学校教学管理重心下移的策略,研究教研组、备课组建设具体措施与方案。

  (6)组织“实录评点”、“兴趣乐学”情景拟态的公开研究课。

  (7)安排落实好本学期拓展型课程、探究型课程的开展。

  2、实验班教学管理

  (1)围绕学校核心课题,制定外语实验班教育、教学管理策略,外语活动的落实(英语角)。

  (2)外语小班化教学(围绕情景教学)课程改革的设想。

  (3)新预备年级牛津教材的使用与统编教材的辅助配套使用。

  (4)初预及初一电脑班、实验班课程设置及教学目标的设定。

  3、科研工作

  (1)成立校科研小组,开展每月一次的科研讲座及交流活动。

  (2)制定实验班实验课题及相应方案。

  (3)全体教师的“六个一”活动的指导及深入。

  (4)初步形成学校核心课题的阶段性工作小结。

  (5)成立“梅川校园报”的编辑班子。

  4、学校校园网规划

  (1)根据局进度,本年度完成10:1计算机配置。

  (2)宽带接入——(各室)。

  (3)有线电视网——(建立有线电视网控制中心)。

  (4)校园计算机网综合信息系统。

  四、人事管理工作

  1、做好超编教职工人员的待退休工作。

  2、研究聘用合同制与岗位责任制配套管理的措施。

  3、进一步推进学校人事分配制度的改革,引进优秀人才,鼓励人才冒尖。

  4、做好年度考核工作。

  5、做好教室、办公室的安排工作,督促教师严格遵守校纪、校规。

  五、工会工作

  1、结合教育工作实际,根据党支部工作要求,带领教职工认真落实《公民道德建设实施纲要》,加强教师思想道德教育,师德教育,参与校园文化建设,提高教师、学生文化品位,形成良好校风、教风。

  2、民主参政,参与学校重大工作的讨论,本学期召开教代会,将广泛听取教职工意见,调整修订学校内部分配方案条例。

  3、积极参与学校的教科研活动,围绕学校中心工作开展子课题的研讨。

  六、总务、校厂工作

  1、以学校大修改建后的管理为抓手,修订、完善学校后勤常规管理的各项规章制度。

  2、对校园环境的美化提出设想。

  3、管好学校的财产、帐物,使用好每一笔经费。

  4、校办厂的门面出租工作今年要有实质性转机,克服困难,开创新的局面。

  5、学校的安全、保卫工作的落到实处。

中学学校的工作计划 篇6

  一、指导思想

  认真贯彻落实《慈溪市教育局20xx年工作要点》和《xx教办20xx年工作计划》,以创建素质教育学校为目标,以美丽校园、幸福师生为愿景,围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色”这条主线,正视学校现状,少埋怨、多实干,攻坚克难、创新求进,深化学校文化建设和课程改革,努力把学生培养成具有健康的体魄和良好的心理素质、保持学习积极性与主动性的受社会认可的合格公民,把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。

  二、主要工作目标

  1、认真做好素质教育学校创建工作,力争达到三学校,并且在名次上有较大提高。

  2、义务教育入学率达到100%,“三残”儿童入学率达到100%,初中巩固率达到99、5%以上,初中毕业生升学率达到98、5%。接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。

  3、抓实教学常规,积极稳妥实施课程改革。教育质量稳中有升,20xx届初中毕业生升入普高比例、各年段发展性评价目标达成度和综合参数较上一学年有所进步。

  4、创新德育工作,深化学校文化建设。以每月一次的校园文化主题活动为载体,细化、抓实学生行为规范,通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌。

  5、加强校园安全,构建“12340”安全体系。实施全方位无缝化安全管理,完成“校园警务联络室”、“等级平安校园”创建,教育教学秩序稳定,有效投诉为零。

  三、工作途径和措施

  (一)德育工作

  1、加强德育队伍建设,增强全员育人意识。

  组织教师深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保*》、《预防未成年人犯罪法》等,让教师自觉参与到对学生德育管理中去,形成全员参与的良好态势。建立相关责任追究制度,对于在学生发生纠纷、矛盾冲突及学生思想动态异常时视而不见、处置不到位的人员严格追究相关责任。

  加强对班主任尤其是年轻班主任的培训。通过参观学习、案例培训、经验交流等形式,不断提高班主任的理论和管理水平;创新地开展班级管理和学生思想品德教育,通过形式新颖、主题鲜明的班会课等活动,营造良好的班级文化和浓厚的学习氛围,增强班集体的凝聚力;进一步完善《班级常规管理考核方案》,通过对班主任常规管理考核提高班主任的责任意识。

  加强校外德育队伍建设。充分发挥关工委组织、兼职法制副校长、校外辅导员、家长委员会等校外德育队伍的作用,定期开展丰富多彩的德育活动,构建学校、家庭、社会三结合立体教育网络,提高整体德育工作水平。

  2、强化德育常规教育,促进文明习惯养成。

  抓好学生行为规范教育。从《中学生守则》、《宁波市中学生日常行为规范》入手,开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、文明礼仪养成教育等,培养学生形成良好的学习习惯和文明礼仪,把文明行为、养成教育抓实、抓细、抓持久。

  加强学生心理健康教育。健全心理健康教育的各项规章制度,定期举行各类讲座、展览和心理主题活动;加强心理健康教育教师队伍建设,逐步提高教师心理健康B、C证持证率;充分发挥心理健康咨询室的作用,通过“悄悄话”信箱、“心语星愿”墙等多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,每天安排教师到心理健康咨询室开展学生心理辅导,有效疏导学生心理问题,及时帮助学生解决心理障碍。

  强化学生安全卫生教育。以宁波市学校教育安全平台为抓手,采用走出去、请进来等形式,定期组织开展法制、禁毒、食品卫生、交通安全、网络安全、防病、防火、防溺水等教育,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

  3、创新德育载体设计,开展德育品牌提炼。

  以“一课(班队课)、二活动(社会实践活动、志愿者活动)、三式(开学式、休学式、升旗仪式)、四大节(科技节、读书节、体育节、艺术节)”为载体,积极探索适合学生特点、适应社会发展的德育新举措,生动活泼、形式多样、求真务实地开展德育工作,把德育教育融入学生的日常生活和学习之中。

  以每月一次的校园文化主题活动为载体,通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌,深化校园文化建设,让学生在参与活动中亲身体验文化魅力。

  (二)教学工作

  1、规范管理,积极稳妥实施课程改革。

  规范办学行为,严格执行教学计划、严格执行“六严”规定,结合素质教育学校评估定期、不定期开展教学检查,及时矫正违规违纪行为。

  抓实教学常规,探索“教学五认真”管理新途径。关注复习课、试卷讲评课,抓好常态课的评析,提高常态课的有效性;通过“高效课堂”、“有效作业”的研究与实践,探索减轻学生作业负担的有效途径;通过“教学五认真”检查、随堂推门听课,抓实教学常规,引导教师抓好每一个教学环节,上好每一堂课,关爱每一个学生。

  积极稳妥实施课程改革。做好学校课程建设总体框架与体系的顶层设计,规范课程开设,整合拓展性课程与基础性课程,提炼学校特色课程,逐步实施拓展性课程的开发与开设工作。

  2、课题引领,切实提高教研活动实效。

  规范教研活动程序,深化“主题式反思型教研活动”。完善教研活动制度和教研活动考核制度,教研活动做到定时间、定主题、定主讲、讲实效。充分利用白板教室开设研究课、示范课等构建“学为中心”的教学变革;通过集体备课、作业研究等推进“学为中心”的作业改革,探索减轻学生作业负担的方法。

  深化教育教学研究,以课题为引领提高教科研能力。配合坎胜两地申报的“十三、五”科研规划课题,积极申报各级各类课题并且进行系统研究,及时总结教研成果,完成课题结题和论文撰写,20xx年优秀学科论文数量、质量较上一年度有明显提升。

  3、骨干示范,努力促进教师专业成长。

  加强骨干教师队伍建设。做好骨干教师、优秀青年教师的管理和培养,采用专家引领、自主研训模式,在做精做实上下功夫,培养专业型、学习型、研究型骨干教师。

  充分发挥骨干教师、优秀青年教师的引领示范作用。骨干教师、优秀青年教师带头制订个人发展规划,开展教学行动研究,精心设计教学活动,把展示、研讨、评比活动转变为教学指导,使之成为促进教师专业成长的平台。通过传、帮、带形成教师专业发展梯队,力争在教坛新秀评比、一师一优课评比,微课评比以及教师教学能力评比等活动中有更多教师获奖。

  4、差异竞争,大力推动特色项目发展。

  继续实施“差异竞争,特色发展”策略。以田径、合唱、美术与书法、综合实践(研究性学习)等慈溪市级特色项目为突破口,以社团活动、兴趣小组、研究性学习为载体,发挥学生个性特长,提高学生综合素质。

  重视学生体质健康和艺术素养,积极实施“体育艺术三年行动计划”,开展“阳光体育运动”,实施体艺“2+1”项目并且定期测试,从而培养学生良好的身体素质和体艺特长。加强学生社团组织建设,开设贴近学生生活,突出人文关怀的校级社团10个,定时、定点、定人开展活动,为学生个性发展搭建平台。

  (三)安全综治工作

  1、优化管理,健全长效机制

  增强安全管理的责任感和大局意识。将安全工作放到各项工作的重中之重,形成校园安全稳定综合治理、齐抓共管的格局,完善校园周边综治长效机制。

  细化安全职责,实施全方位无缝化安全管理;完善实施“一岗双职”,确保各项安全工作有效落实;明确学生安全干部职责,增强学生的安全防范意识;完善学校、家庭、社会三结合管理网络,共筑校园安全综治防护网;落实安全工作首遇责任制,提升全员责任意识;严格实行安全工作“一票否决”制度。

  2、落实制度,实化精细管理

  贯彻落实安全法律法规,健全完善安全管理制度,坚持过程化、常态化与精细化管理,不断加大安全制度的执行力,深化“校园警务联络室”、“等级平安校园”创建工作。

  规范完善安全台帐,确保安全工作资料齐全、痕迹清晰;严格执行安全信息报送制度,继续做好安全工作月报、季报工作;健全安全教育制度,完善师生集体外出活动报批、重大活动安全应急预案;严格落实安全隐患排查治理机制,完善校园安全隐患排查、分析、自纠工作;落实网络舆情监测,关注社会舆情,及早防范、及时处置影响安全稳定的事件;完善安全保障体系,推进学生交通安全和生命安全保障工程。

  加强食堂卫生安全管理。继续实施师生餐饮安全工程,严把食品采购关,规范操作流程,完善“五常法”管理和色标管理,开展阳光厨房建设,加强食堂工作的透明度。

  3、强化教育,提升安全能力。

  扎实开展常态化安全教育,构建“12340”安全体系。充分利用全国安全教育平台,探索体验式安全教育。

  加强安全管理队伍建设,认真参加上级组织的各类培训,通过学习培训,提升全体教职工安全工作的责任心和管理水平,进一步提升应急处置能力。充分利用广播、电子屏、国旗下讲话、集会、专题讲座、主题班会、校讯通等各种媒介实化“12340”安全教育内容,切实开展交通安全、食品安全、疾病防疫、防溺水、防火灾、防侵害、防恶劣天气等预警教育;利用学校升旗、大课间等集体活动时间开展每月一次的安全演练活动,重点做好“512”防灾逃生和“119”消防演练;积极开展“平安慈溪”宣传教育系列活动,在校内开设专栏,及时发布安全信息。

  (四)后勤工作

  1、健全各项管理制度,认真细致做好后勤管理工作,服务教学一线。

  2、严肃财经纪律,严格财务管理,规范财务行为。加强学校财务资产管理和学校食堂财务管理,杜绝一切乱收费,合理、规范、安全使用有限经费,提高资金的使用效率。

  3、抓食堂管理工作。积极实施“五常法”管理和“色标”管理,加强食品安全卫生,抓好食品的进货关,杜绝食物中毒的源头;关注食堂从业人员的健康状况,提高食堂从业人员的服务意识和安全意识,提高饭菜口味和质量,杜绝食物中毒事件发生。

  4、做好校舍,校产管理及维修维护工作。认真仔细做好校产清点工作,采取信息化管理,使实验仪器和图书管理规范化,图书借阅信息化。做好电教、多媒体设备的定期维护维修工作,以保证学校教学工作的正常开展。

  5、关心弱势群体,继续做好贫困生资助,落实好“两免一补”政策,保障经济困难家庭学生完成学业。

中学学校的工作计划 篇7

  一.指导思想

  以《教育规划纲要》为准绳,坚持可持续发展观,追求内涵提升,恪守“快乐教育”的办学理念,以“抓实党建,确保安全,师德重建,精雕课堂,创卫争先,心理疏导”为本学期工作重点。创新教师队伍建设方法,提升常规教学管理,注重课堂教学改革实验,侧重学生心理教育,全面提高教学质量,全面打造和谐校园,促进学生健康成长。

  二.工作目标

  1.党建工作要确保质量,创建五好党支部,起到榜样的作用。

  2.安全工作要细化,每一个角落都有专人负责,一岗双责,创建平安校园。

  3.创卫工作制度化,教育先行,行动紧跟,实现两个字“干净”。

  4.恪守“快乐教育”的办学理念,将教育就是尊重和敬畏的观念切实落实到日常教学工作中,课堂教学中,学校和管理工作中。尽可能地为学生的发展提供机会,让学生更多地体验到被人爱护的温暖与幸福,更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪,更多地感受到人情的光明与和煦,感受到仁慈、宽容的力量。

  5.用高尚的精神引领人,进一步加强教师队伍建设,提升教师队伍素质。着力加强师德师风师能建设,努力建设一支教学观念新,师德高尚,专业水平、教学质量高的教师队伍。确保教职工中无体罚等重大违纪和违法行为。

  6.德育工作力求务实,力求做到具有针对性,时代性和实效性。心理健康教育心理咨询工作积极开展,养成教育常规进一步完善。努力做好后进生的帮扶转化工作。确保学生中无重大违纪违法行为发生。

  7.坚持“全面育人”的教育理念。注重特长教育,抓好体、卫、艺工作。进一步拓展时空,开展丰富多彩的课外活动。保证综合教育时间,办好学校社团,力争让每一个学生都有一项感兴趣的活动。

  8.贯彻均衡发展,平等对待,分层教学原则。坚持培优辅差,好差并举,面向全体。确保教学质量稳步上升,中考成绩继续攀升。七、八年级期中期末与外校联考不落后。

  三.工作措施

  1.从严治党,抓作风,讲政治,讲党性,讲奉献,讲垂范。规范学校从规范干部做起。

  2.狠抓师德教育,结合教育实践活动,查摆问题,设置期限,及时整改。把师德作为晋升、评优的关键指标,实施一票否决制。

  3.实施小微创新工作,在教育方法上力求创新,寻找师生喜欢的形式,避免僵化。

  4.深入群众,实施真正的民主管理,发挥群众的智能。

  5.让学生家长更多的了解学校,观察学校教育的全过程,征得他们的信任和支持。

  高中学校工作计划

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,按照区教育局要求和学校的工作计划,结合我校发展的实际,坚持以人为本,深化课程改革,提高教学质量。以加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,进一步转变教育教学观念,深化教育教学改革,强化常规管理,全面提高教育教学质量和办学水平。

  二、工作目标

  1、常规管理科学规范,校风班风正,教风学风浓。

  2、学生行为习惯良好,思想素质和道德品质不断提高。

  3、促进学生德智体美劳全面发展,使学生人人都有进步,人人收获。

  4、加强教师队伍建设,教师思想素质、业务素质不断提高。

  三、主要工作

  (一)队伍建设

  1、树立师德典型,把师德建设放在教师培养的首要位置,巩固师德建设和教育行风专项治理成果。树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会。

  2、促进教师成长,通过校本研修和继续教育,提高教师的业务水平。鼓励教师利用网络教育资源,学习课件制作、利用现代化手段进行教学。本学期将组织教师学习多媒体课件的制作和使用。

  (二)常规管理

  1、教师的考核。本学期,要结合新的绩效工资分配方案,启晨学校教职工考核制度,完善考核程序,强化过程考核,重视教育教学实绩考核,使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。

  2、教师的日常管理。加强日常教育教学工作的巡查和规范管理,校领导要经常深入课堂,了解一线情况,主动帮助解决问题。既要肯定成绩,也要诚恳地指出不足,及时处理问题。要加强备课、业务学习、课表执行、课堂常规工作的指导、落实与检查工作,确保教育教学工作稳步开展,扎实开展。

  3、学生的日常管理。学生的日常管理要以行为规范管理为抓手,学校值周教师要切实履行职责,按时到岗,加强巡查,防患于未然。少先队大队部要严格执行一日常规检查制度,坚持不懈地抓好学生的行为习惯,采用多种形式的活动、评比和德育手段,不断提高学生的德育水平,提升文明素养,将德育要求内化于心,从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。

  (三)德育工作

  1、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。

  2、继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话的内容,培养学生爱国主义和集体荣誉感;结合清明节、劳动节、儿童节等重大节日,利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,培养学生的良好的意志品质和健全人格。

  3、切实加强常规管理。从日常行为规范入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育,力求通过教育,管理,使学生文明规范外化为行为,内化素质,形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。

  4、结合课程改革,推进德育课程化,提高德育有效性。在品德与生活、品德与社会课程上,结合教育内容,开展系列有创意的活动。

  (四)教学工作

  1、做好教学常规工作。

  (1)科学制定教学计划、教研工作、教师个人教学工作计划均应体现新理念、新要求,目标明确,内容具体,可操作性强强。计划制定后,必须严格按照计划开展工作。

  (2)充分备课:坚持个人备课和集体备课相结合,制定好课时教学计划。

  (3)认真授课:合理利用教学手段,逐步提高对课堂教学的调控能力和管理水平。

  (4)作业与批改:作业要注重实用性、层次性和多样性,作业量与难度要适中并有针对性,批改及时,规范使用批改符号,有激励性评语。

  (5)及时辅导:坚持面向全体、承认差别、分类指导、因材施教的原则,注意辅导的及时性、针对性、启发性,关心转化后进生,促进其全面成长。

  2、减轻学生课业负担。关注学生学习兴趣的培养,学习和行为习惯的养成,注重师生情感交流。

  3、通过教研活动的开展,探索研究各年级成功课堂教学的模式,引导学生成功学习,提高学习兴趣,从而提高课堂教学的质量与效率。

  4、高度重视教育主管部门开展的的教育教学研究活动和论文案例等评比活动,及时关注,全力以赴,积极开拓创新,确保参与活动的时效性和质量,力争取得好成绩。

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