一、工作内容
（一）加强工会自身组织建设
1、切实加强学校工会队伍的思想和作风建设。加强学习，以科学的态度和求实的作风去研究新情况，思索新问题，探索新路子，总结新经验。密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校分忧，真正把工会建成政治坚定、作风深入、团结向上的坚强战斗集体。
2、认真学习贯彻《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
3、做好申报和迎接教育系统标准化工会建设工程挂牌验收工作。
4、建立工会委员例会制，每月一次。
5、注意日常工作资料的收集、上报、宣传、归档工作。
（二）促进教师队伍建设。
1、认真组织全体教职工进行政治学习和业务学习，并将理论学习与学校的教育教学工作相结合，与教师的师德修养、教育工作能力相结合，引导教师在学习中加强认识，在认识中落实行动，用“服务”的意识，对待教学工作、学生工作、家长工作。
2、积极组织教职工参与各种教育教学研究及各种竞赛活动，在活动中不断增强教职工竞争意识，不断提高业务能力和创新能力。
（三）积极参与学校民主管理，充分发挥工会职能作用
1、继续完善校务公开制度。深入抓好校务公开监督工作。
2、充分发挥工会参与学校民主管理的职能，定期组织召开教职工大会，认真审议教职工提交的各项议案。
3、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施。
4、为提高办学水平和办学效益，鼓励教职工为学校发展献计献策，做好上通下达工作。进一步畅通教职工和学校行政领导的'交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。
（四）加大工会维护职能，进一步实施“送温暖工程”
1、深入了解每位教职工家庭情况。关心“新”教师和贫困教师的生活，关照体弱多病的教师，征求意见和建议，切实帮助教职工解决学习、生活、工作上的实际问题。
2、学校教职工有婚丧假等，组织人员全国公务员共同的天地－尽在[文秘范文]（ http://www.kt250.com）前去慰问相助，有求必应，把学校的关心送到每个教职工的心坎。
3、关心教职工的身体健康。有条件的情况下组织一次全体教师体检，让教师们了解自己的健康状况，无病预防，有病及时治疗。
4、积极开展“送温暖，献爱心”活动，既关心本校教师教职工，也关心学校弱势群体。
5、工会委员随时深入到教师中，听取教师们为学校建设和发展提出的建设性意见。
6、定期走访、慰问患病的教师。关心教职工的生活和学习。
（五）开展文体活动，增强教职工体质
1、根据季节、节假日等特点，定期组织教职工开展丰富多彩、健康向上的文体活动。以活动为载体，充实教职工业余生活，使教师身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学实践。
2、开展“手拉手、结对子”济困扶贫活动，全国公务员共同的天地－尽在[文秘范文]（ http://www.kt250.com）帮助贫困学生解决问题。以“爱生行动”“爱心结对帮扶”为主题，倡议教师及时发现班级中需要我们帮助的学生，有针对性地用师爱温暖学生，伸出双手施以关爱。
3、计划开展争创文明学年组活动。完善评比、检查制度，各学年组组要努力建好“小家”，营造团结、向上的工作氛围，争创先进。
（六）做好女工工作，发挥妇女“半边天”的作用，做好女职工的维权工作。
总之，在新的一年里，我校工会将紧紧依靠广大教职工，充分发挥工会职能作用，实现工会重点工作的突破和工会自身建设的加强，在深化教育改革中，抓住机遇，与时俱进，勇于创新，充分调动和发挥广大教职工的积极性和创造性，为学校的改革稳定和持续发展做出新的贡献。
二、月工作安排
二、三月份
1、总结20**年度工会工作
2、制定20**年度工会计划及教职工大会
3、庆祝“三八”妇女节活动。
四月份
1、开展全体教职工学习“十八大”精神
2、协助教导处做好教研活动的各项准备工作
五月份
1、开展“青春活力万米跑步”健身活动
2、以工会小组为单位组织活动3、有条件组织女教工妇科普查
六月份
1、协助教导处开展好庆“六一”活动2、资料归档
七、八月份
1、组织教师参加各级各类培训工作
九月份
1、庆祝教师节活动，教工运动会
2、开展“社会尊师重教，教师回报社会”为民服务活动。
3、开展新、老教师结对活动。
十月份
1、庆祝国庆2、工会组织建设，调整工会小组
十一月份
1、开展“我为学校献一计”合理化建议竞赛2、组织教师基本功竞赛。
十二月份
1、民主评议学校领导干部
2、走访、慰问贫困教师、学生
3、学期末教职工大会。迎新辞旧活动。
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实党的十八大精神，在上级工会和校党支部的领导下，以科学发展观为指引，以维护教职工合法权益为主线，以推动民主政治建设、创建和谐校园为重点，结合我校实际，与时俱进，创造性地履行工会各项职能，团结广大教职员工，充分发挥教职工的积极性和创造性，充分发挥民主参与、民主监督和民主管理作用，为深化学校教育改革，优化教师队伍建设，强化学校特色建设，全面提高教育质量而努力。
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