珍惜并感恩着的演讲稿

2019-05-19 感恩演讲稿

  大家下午好!我交流的题目是“珍惜并感恩着”。

  这次总结,不仅是本学期的总结,也是我这几年来代这个班级的感悟。在6月6 日的班会课上,我做了个问卷调查,问卷的主题是“你和我的故事”,请学生回忆我们相处的这几年发生在我和他之间的恩怨故事,我想知道三年半以来我有哪些地方做的不足,哪些地方有待改进,哪些地方值得珍惜。

  调查表收上来之后,我看了非常感动,我发现每个学生都有一颗感恩的心,他们或许是为了给我留下美好的回忆,也或许是为了给我的心灵以安慰,每个人都记得我对他的好,并充满了感激之情。作为班主任,在和学生的长期交往中,你的一言一行,你的`一举一动,在他们的心里都曾产生过一个或大或小的波澜,他们真挚的感情让我对这一切倍加珍惜并感恩。

  一、一句话的感动

  他们记得我曾对他们说过的一句话。

  喻海东这样写道:“初中生活即将结束,然而我对你的承诺却依然没有实现,我现在正努力着,争取在那一天实现承诺,中考希望能一鸣惊人,回报你对我的的信任和鼓励,我永远记得在我低落时你对我说的一句话‘相信你一定能成功’。”

  邹叶舟这样写道:“那次我考试非常不理想,主动去找你谈我心中的郁闷,我话没说完,已泣不成声,你说你能理解我此时的心情,付出了没有回报,谁能不难过呢,你还说风雨之后就能见彩虹。我感激你的体谅,更感谢你对我的鼓励,在我最无助的时候帮助了我,真的非常感谢!”

  王存正这样写道:“一次运动会上,400米跑,我没有把握,你此时鼓励我说王存正腿长,没问题。这句话令我信心倍增,这句话也一直激励着我前进。”

  二、一个动作的温度

  他们记得我曾和他们亲密接触的瞬间。

  杨珊珊这样写道:“运动会我跑完后,特别累,坐在你身边,你一边表扬我,一边帮我揉腿放松,顿时我有一种幸福的感觉,觉得在我身边不是老师而是妈妈。我永远忘不了。”

  翁琰这样写道:“那天特别冷,你从我身边走过,看着我长满冻疮的手,你用你温暖的大手将我的小手包围,你知道吗,那一刻我是多么幸福,多么激动,真想这手能永远被你握着,可那股爱的暖流将永远流淌在我的心里。”

  穆睿这样写道:“公布直升考成绩时,我一个人坐在位置上哭泣,您走过来摸了摸我的头,又轻轻拍了拍我的背,此时无声胜有声的安慰,感觉您的举动像妈妈一样,令我非常温暖。”

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