在现在社会，很多地方都会使用到感谢信，不同种类的感谢信使用的场景也会有所不同。怎么写感谢信才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的老师的感谢信8篇，希望能够帮助到大家。
老师的感谢信 篇1
陈老师：
谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路;谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误;谁像是一个掌舵手，在茫茫的大海中给我们指明了方向;又是谁如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，使我们得到了丰收的硕果?是您，是老师您!
从一年级起您就教我们数学，按您的话说您是看着我们我长大的。您就我们的妈妈，时刻都为我们着想。记得暑假在新华书店遇到您，您说是为儿子挑书的，却一向拿着五年级的书翻来翻去。您还是在想我们要做的习题!
当我们进步的时候，您似乎比我们还高兴，脸上的笑容仿佛永久都不会停止;而当我们退步的时候，您比我们还着急，对我们的作业一遍一遍的检查。上次期末考试前夕，同学们还是该玩的玩，该闲的闲，一副无所事事的样貌。您生气极了，用着数学课的时间跟我们讲了一番肺腑之言。我们这才如梦初醒，进入了正轨。您真是兴学生所兴，急学生所急阿!
在学习上您把知识毫不保留的交给我们，而当我们生病的时候您也会细心的照顾我们。有一次，我午后吃完饭后，痛很痛，全身没有力气，我告诉了您。您一听，立马摸了摸我的额头，着急的说了一声：“发烧了!”让我在座位上喝点热水休息，话音未落便打给了我的爸爸妈妈。爸爸把我接走，临走前您还提醒我：“要多休息!”
也许我说的这些，您都认为这是再尽一个老师的职责罢了，但我真的很感谢您!
祝您万事如意，幸福安康!
您的学生：xx
老师的感谢信 篇2
老师：
您好！
我是xxx的妈妈，xxx在您的关心教育下表现得很出色，我向您表示衷心的感谢。xxx一直是个胆小，内向的孩子，虽然成绩还可以，但他这种性格很难适应社会的发展，作为家长我感到很担忧，记得老师您也说过：必须得锻炼这个孩子，改变他的性格，这样才能成为一个全面发展的好学生。
可是，要改变一个人的性格谈何容易，我让他去学口才，天天跟他讲上课要举回答问题，可是一年多也没见着什么效果，于是我放弃了，口才也不学了。但是就在他四年级下学期的新学期开学时，是您改变了他，奇迹出现了，孩子象变了个人似的，变得开朗，活泼主动参加各项活动了（以前他总觉得不好意思，怕人家笑话）也敢举手回答问题了，原因是在上第一节语文课时，您叫他读日出这篇课文，他读书得大概还可以，您鼓励了他，还说可以和xxx比了，他心里很高兴，回家跟我说了这件事，他说：现在我知道了，一个好学生产不能只学习好，其他方面都要优秀才行。
所以他试着迈出一小步，而每迈出一步不管他做得怎么样都得到了您的支持与鼓励，以至于他越来越勇敢，终于走出了内向的自我，变成了一个活泼，开朗，语言表达能力较强愿意参加活动的男孩，他表现得越好，您越鼓励他，如此循环，他总是想做得更好，所以这半年他发生了翻天覆地的变化，象变了个人似的。
今天的家长会上，您表扬了他，作为家长我既感到自豪又感到惭愧，惭愧的是您费心把我儿子教育得这么好，而作为家长我却什么也没做到，平时又很少与您沟通，我向您表示深深的感谢与歉意，谢谢您姜老师，是您的宽容，公义，理解，与无私的爱改变了我的儿子，遇到您这位恩师是xxx的福气，也是我们家长的福气。
学生家长：
xx年x月x日
老师的感谢信 篇3
尊敬的校领导:
您们好!
很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及小孩子的班主任郭立宾老师的感激之情。时间真快，一晃小孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到小孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。
由于小孩子，我们认识了郭老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自己面朝太阳，小孩子背对着太阳（我自己猜想：她这样做是怕晒着小孩子，宁愿自己一个人被晒），用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了小孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从小孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。
从这次班上小孩子生病这件事情上，更能体现郭老师的责任心和爱心，我的小孩子也感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问小孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个小孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个小孩子呀，她也有家人小孩子，为了班上的小孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为小孩子家长，我衷心地说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您！”
我的小孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为小孩子有这样一位好老师而自豪。祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意！祝我们学校取得更大的成绩！
此致
敬礼！
一位小孩子家长
20xx-07-01
老师的感谢信 篇4
首先我想对您说声谢谢！谢谢您不辞辛苦的教育，耐心的教导，才有我们今天的成绩！谢谢您，每日熬夜为我们批改作业，并耐心指出错误的要点！
经过了您长时间的教诲，一定很辛苦吧！请允许我代表全班同学向您问候一句：老师，您辛苦了！您总是一丝不苟地教育我们、培养我们，多像一位辛勤的园丁培养着祖国的花朵，让我们快乐地成长，成为一棵茁壮而繁荣的大树，让大家报答祖国。每当看到您可敬的笑容和亲切的话语，总能让我想起上课时的情景。
“叮零零”每当清脆悦耳的上课铃声响起，您总会迈着轻快的步伐走进教室，然后走到讲台旁，津津有味地讲起今天的课文来，您的一举一动都吸引着大家，五十二双眼睛紧紧盯住您，您有时讲得风趣幽默，有时讲得亲切自然，有时讲得低沉响亮，有时……
总而言之，您讲得妙趣横生，能让大家全神贯注、聚精会神地听您讲课。杨老师，您讲得生动极了！让人出神入化，似乎身临其境，如果有人开小差，绝对不会责骂他，只会温和地告诉他该怎么办和道理，一听到您深刻的教诲，那同学绝不会一错再错。下课了，您还在认真地改作业或备课，那一丝丝皱纹就是您辛勤教诲的证据，也是您爱我们的证据，您对我们多么好啊！我们要团结向上，以优异的成绩争取全校第一，感谢您多年的教诲！
老师的感谢信 篇5
致谢孙老师
时光荏苒，岁月易逝，转眼间，学期即将结束，不知是太充实还是太放任，时间过的`是如此之快，在这学期之末，感谢孙老师对我们的教育与关心。在您的引导下，我们学会了许多，这些知识不仅局限于书本上的专业技能，也包括了做人做事等为人哲学，也有您经天纬地的韬略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老师开阔了我们的思想，让我们懂了该做什么和怎麽做。我代表同学感谢孙老师，谢谢您!
昨日听老师提及经济史是在学习一种世界观与方法论，略加思考后，醍醐灌顶，豁然开朗， 经济史作为一门世界经济的发展历史， 蕴含经济发展的规律性与必然性，这岂不是一种世界观? 其涵盖各国发展的道路与方法，这不正是一种方法论?如此好的课程，再加孙教授名师指路，可谓如沐春风，如饮甘露，好不快活。不过提及至此，学生就感觉羞愧万分，顿生悔意，在学习之初，虽说次次坐前排，每堂课都认真听老师意气风发的谆谆教导，但课下却没有对经济史做更进一步的了解，探求，没有此发现其作用如此重大，现在真是追悔莫及。不过，学生愿意从今天开始在知识如海般辽阔的经济史中学得一二，还请老师指导。至此，感谢孙老师以往的教导!
课堂上，老师常拿自己的留日背景以自嘲，言语之间能听出老师对部分日本优秀文化的认同，虽有“国仇”，但学术无国界，优秀的东西值得我们学习，我想这就是老师虚心学习的态度吧。这些想法也让我感同身受，潜移默化中发现外面的世界也很精彩，原来我还需要去看看世界的。感谢老师让我有了这个目标!其次，老师讲课平易近人。内含着一种领导的的气质，却从不用领导者的态度，老师即如孔子，虽学富五车，满腹才华，却谦虚如水。这让我意识到，原来把自己放的很低更能得到别人的尊敬。再者，在孙老师教育的这些日子里，感觉孙老师的生活自由且丰富，这正是我向往的生活啊，学生不才，但愿意为得到这种生活努力。最后，感谢孙老师的付出!
老师为了提高我们的学习兴趣，成立了兴趣小组并采取了其他各种激励学习的措施，各位同学对此纷纷赞成表扬并积极参与，学生也是其中之一，下面附件是学生的作业，另有打印件已交于班长。由于学生知识浅薄，阅历简单，4500字左右仅有2700左右是自己所写，其余便是摘抄背景资料所得，内容也是个人不成熟的见解，与昨天老师讲解的相比，实在是相形见绌，还老师原谅。
再次感谢孙老师教育、引导之恩!一日为师，终身为师，学生愿以老师为榜样，谦虚学习，开拓进取。
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
老师的感谢信 篇6
敬爱的何老师：
您好!如果你是露珠，我就是一朵鲜花，感谢您滋润着我生长;如果您是天空，我就是一只雄鹰，感谢您让我自由地翱翔;如果您是大地，我就是一座高山，感谢您让我高耸云天;如果您是辛勤的园丁，那么我就是您培育的花朵，是您让我生长的如此鲜艳茁壮。是因为您教导有方，让我学到了那么多的知识和做人的道理。老师，我谢谢您!
现在，我上课回答问题很积极，这是您教育与鼓励我的结果。四年级以前，我的胆量很小，每次您提了问题，我都不敢举手，就算是想好了答案，我还是摇了摇头，我很害怕回答错了遭同学们嘲笑。直到那一天，您提了一个非常简单的问题，我想好了答案，也举起了我那发抖的手，口里还念念有词：千万别点我，千万别点我!可您还是点了我的名字。我站起来后，脸上火辣辣的，真恨不得找个地缝钻进去，结结巴巴地回答了问题，同学们并没有跟我想象的那样笑话我。看着您那欣慰的笑容，我也开心地笑了。从此以后，我不再害怕上课回答问题了，性格也开朗了很多。
您教育同学很有方式。有时有同学上课开小差，这时你不会严厉地批评，而是用眼神提醒他。有一次，我上课与同桌讲话，被您听见了。但您没有当场点名批评我们，而是用眼神提醒了我，既让我集中了注意力，也没有让我难堪，更没有中断同学们上课，真是让我对你敬佩不已!有段时间，我的作业总是出错，上课也不很专心。是您把我叫到办公室，对我潺潺教诲，使我又回归到了正常状态，成绩也明显提高了。
何老师，您在我们班非常受同学们的敬爱。每次一下课，您身边就挤满了向您请教的同学们，您每次也很有耐心地一一解答，这更增加了同学们对你的尊敬和喜爱。
感谢您!何老师，您是一个令我永远尊敬和信赖的人。在生活中遇到困难便会去求助你。是您让我们知道，只要我们愿意，随时就可以向您倾诉心里的问题，因为您能理解孩子们的喜怒哀乐;是您让我明白：要从错误中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻求光明;是您给我勇气去探索大自然的奥秘，去寻求生活中的真理!
何老师，我非常感谢您!
祝您身体健康，事业有成，青春永驻!
此致
敬礼
xxx
xx年x月x日
老师的感谢信 篇7
6月17日下午，我校高二学生胡国宏在家骑摩托车去石市中学接妹妹回家，途中连人带车摔了一跤，以致受伤流血。期间虽有路人经过，但未能施援手送其就医。彭宏涛老师途经此地时，毫不犹豫将胡国宏送往石市卫生院，垫付全部医药费让其缝针输液。其后，彭宏涛老师又联系我校，我校通过班主任联系了其远在外地工作的父母。因交通不便，等到晚上21：30胡国宏的爷爷才赶到石市卫生院，彭宏涛老师询问医生确认胡国宏已无大碍后才放心离开医院。
彭宏涛老师这种无私助人的精神值得我们学习!相比当前社会见到别人摔到不敢扶、怕麻烦、冷漠、畏难等，彭宏涛老师是伟大的!
我校师生及胡国宏同学全家向彭宏涛老师深表感谢!向彭宏涛老师学习致敬!
衡阳县江山中学
20xx年6月18日
老师的感谢信 篇8
敬爱的老师：
你好!
老师，你已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对你说：老师，谢谢你!
在去年里，当我做了不对的事情时，又是你及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候，你给了的帮忙……我想对你说：“谢谢你，我的老师!
因为在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!
老师你说过在课堂上，我们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到十分荣幸!
老师你还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，你来的时候就让我们回家练吐字要快，此刻我们和你的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。你朗读的时候声调优美、感情动人，你的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都十分喜欢上你的语文课。
如果我们是美丽的花朵，你就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，你就是一根根火柴，有了老师我们才能够茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说你培养着祖国的栋梁;我却要说，你就是祖国的栋梁。正是你，支撑起我们一代人的脊梁!啊，老师，你的精神，永记我心!你多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我真情的说：“老师，谢谢你!”
最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!
此致!
敬礼!
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