在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的感谢信作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感谢信作文 篇1
教学要点
1、得感谢信的特点、用途和格式。
2、开始写感谢信。
课前准备
范文投影片、空白投影片若干。
教学过程
第一课时
1、谈话导入。
(1)同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信?(给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信)
(2)今天老师却收到了一封特殊的信，这既不是给同辈的信，也不是给长辈的信，更不是给老师的回信，这是一封什么信呢?大家看了投影之后就知道了。(投影出示范文)
2、对比讨论，学习“习作提示”。
(1)讨论感谢信的特点和用途。
A、边听老师念边思考：作者为什么要写这封信呢?(光明小学六(2)班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的李叔叔，李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的)
B、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢?(板书：感谢信)今天我们就一起来学写感谢信。
c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：感谢信有什么特点和用途?
d、讨论并归纳。
特点：一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的.感谢之情。
用途：可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。
(2)讨论感谢信的格式。
A、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求?
B、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信，并且与以前学过的信的格式作对比，然后讨论：感谢信的格式是怎样的?在写法上更要注意哪些问题?
(3)学习“习作提示”，归纳总结。
A、到底我们讨论的结果是否正确呢?请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。
B 、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。
C 、师生共同归纳。
感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。(板书：称呼、正文、祝颂语、署名、日期)
写感谢信时要注意：
1、第一行中间稍大字体写“感谢信”;
2、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全;
3、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白;
4、祝颂语必须紧扣感谢来写;
5、署名也要写清单位名称或姓名。
(板书：写全、写明感谢原因，叙事简洁明白，紧扣感谢写清楚)
3、明确习作要求”。
(1)引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。
(2)指名读“习作要求”，思考：课文给我们提了什么要求?(根据内容代六(1)班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信)
4、指导试写。
A、六(1)班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢?
B、同桌相互讨论。
C、指名汇报交流。
D、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。(板书：感情表达真切)
5、学生试写。
指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。
第二课时
教学要点
继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。
课前准备
学生习作投影片三框。
教学过程
1、继续试写。
学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。
2、评议并修改习作。
(1)确定评议重点。
A、思考：针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评?
B、指名回答并归纳。
评议重点：
a、格式是否正确?
B、感谢原因是否写清楚、合理?
C、感谢之情是否表达真切充分?
(2)评议习作。
A、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。
B、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。
C、指生评议习作。
D、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。
(3)针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。
(4)四人小组互相评议修改习作。
(5)各自修改习作。
3、誉抄作文。
感谢信作文 篇2
爸爸妈妈：
感谢你们把我带到这个世界，把我养育成人。不管是大雨倾盆，还是细雨纷飞，你们宁可自己淋湿，也不愿看见我淋到一滴雨。在我看来，我像一棵渺小的树苗，你们是两棵巨大的大树。
我还有一些心里话想说，我在想，如果我长大了，你们都老了，我会为你们做饭感谢信作文100字感谢信作文100字。如果生病了，我要照顾你们，不要让病情更加严重。你们老了，烧不动饭了，我会一道道的学十分美味的饭菜，让你们吃的饱饱的。但是我还是希望你们永远都不老，我们永远快乐地生活在一起。
感谢信作文 篇3
亲爱的老师：
您好！
感谢您三年来对我母亲般的教诲，真庆幸人生之初就能遇到您这样一位好老师，让我从一个无知的小孩慢慢走向成熟。
还记得，刚上学的时候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪费时间，做事动作要迅速，也是您雷历风行的举动影响着我，使我有了很大的进步。
上次考试我的成绩不高，心里很难过。您不但没有训斥我，还鼓励我：“没有关系，下次把题看清，计算认真点，老师相信，你一定会取得好成绩。”有了老师的鼓励，上课我认真听讲，做题时马虎的毛病改了不少，成绩提高得很快。
谢谢老师为我们营造出快乐的学习空间，感谢老师对我们的关心和教导。
感谢您的关怀，感谢您的帮助！今后我一定会加倍努力！
您辛苦了，谢谢您！
xxx
xx月xx日
感谢信作文 篇4
尊敬的浙江海峰教育基金爱心人士：
您好！
我和您虽然没有见过面，但是，您给我们学校捐赠了一次又一次校服，我代表全校师生的心声深深表达对您的感谢及敬意。 在20xx年冬季时，您给我们捐赠了校服，给我家减少负担，冬季，我们穿着您捐赠的校服，就感到没有寒冷，我们全家感谢您，真是“雪中送炭”。
在今年您又给我们捐赠了夏季的校服，而且，衣服是红色的，我想校服是红色和五星红旗的颜色一样，这是您们在鼓励我们要好好学习，努力读书，将来要为国争光。希望能尽我的力量去帮助别人，做一些力所能及的事情。在学习上我会持之以恒的做一名成绩优秀，品行端正的学生，以此做为我对爱心人士，老师的回报。今后我会像你们一样去关心身边需要帮助的人，让他们知道当你遇到困难的时候，背后有很多人在帮助你，我不会忘记你们，您是我的亲人。再一次说声“谢谢”，祝您身体健康！工作顺利！
此致
敬礼!
贵州省铜仁市敖寨乡小学
四年级（1）班王海清
感谢信作文 篇5
亲爱的妈妈您好:
当您看到这封信的时候，一定感到很惊讶。其实我早该跟您说声谢谢了，只是我没时间好好感谢您。
每天，您都很辛苦的忙进忙出，接送我们，打理家务，像一位清洁工一样，马不停蹄的，从来不偷懒。就像快捷店一样，全年无休，24小时不打烊。
妈妈对不起，我从未真正地体会到您的辛苦和用心，还常常惹您生气，跟兄弟姐妹往往为了一些芝麻小事而争吵，您常说我少根筋，不会察言观色，真是不应该。
我觉得您对姐姐和弟弟比较好，我一定要和他们和睦相处。以后我会尽量控制自己的脾气，请您放心。
不过人总是会有犯错的时候，如果我犯错的话，请您提醒我，虽然我常常忘记，一犯再犯。
现在，我要诚心诚意的跟您道谢，希忘您能够接受我的诚意。敬祝
青春美丽。
女儿XXX敬上
X月XX日
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