低年级家长会的发言稿

2020-01-26 发言稿

　　各位家长上午好：

　　我是三(4)班的新班主任杨昊君老师。

　　很高兴能成为你们孩子的老师。因为我一向认为人与人之间能成为师生，能成为同学一定是我们前世修来的缘分。想想一个人的一生，有哪些人是对我们影响最深，感情最真诚，最难忘的我想无非也就是我们的亲人，老师，同学和朋友吧所以可以这样说，老师，同学虽然不是亲人，但其实是胜似亲人的亲密朋友。

　　我们的人生经历也告诉我们，同学将是我们人生中最重要的关系网。这种真诚信任的关系是我们以后走向工作岗位后很难寻求到的。再者说，和老师同学关系好的孩子，他的成长也无疑是最幸福的。因为孩子的关系，我们各位老师系之间也构建了一种特殊的亲近的关系。因为我是你孩子的老师，他是你孩子的家长。而我们都有一个共同的目标，那就是都希望孩子能有个快乐幸福的童年，爱学习，会学习，长大了最起码能做个自食其力的有责任，有爱心的人。所以我希望我们各位都能珍惜这个缘分。尽量为孩子的成长过程多留下一些美好的回忆。为了这个美好的愿望的实现。作为老师我也就直言不讳的提出一些孩子身上存在的问题，供我们各位一起来思考，我们究竟该怎样才能教育好孩子。当然，如果以后觉得我这个老师哪里做的不够好了，不对了。你们也可以直言不讳的提出建议和批评。毕竟在年龄上我也还只能算是各位的妹妹，人生经验肯定不如你们，在这点上，你们是我的老师。但是有一点必须强调：必须在孩子面前维护老师的威信，不能在孩子面前指责批评他的老师。我们都知道，如果在孩子心里，老师一旦失去了威信。那么这个孩子也再不可能在学校学会任何知识了，我想这不是我们任何一个家长所希望的吧所以不论发生了什么事情，都期望各位能先通过我这个老师来解决。我相信这样会我们相处得更加融洽，更有利于孩子的教育。

　　开学快2个月了，我从方方面面观察了我们三(4)班的孩子。我们这个班是个学习成绩相对于其他三个班来说，成绩较好。当然这个与前任胡老师的努力是分不开的。另外也说明了我们的家长比较重视。但同时也感觉到有些家长是千方百计的想教育好自己的孩子，希望自己的孩子成龙成凤。有这些愿望都是很好的。让我这个老师欢欣鼓舞的。但是表现出来的却有很多地方不尽人意。因为三年级开始，所学的知识跟一二年级截然不同了，一二年级就语文来说，只是认字识字的积累，只要花足够的时间去磨孩子，孩子都能掌握，至于上课认真听讲没有，关系不是很大，考试成绩也不会跟其他人落太远。

　　三年级开始，我们开始学习运用语言了，通过自主阅读来理解文章所表达的思想内容，回答一些问题。开始运用积累的词句写作文了。那么这其中牵扯了太多的语文知识，需要上课认真听讲，课下大量阅读。才能学会语文。那么，从现在我们孩子平常的作业，考试情况来分析。我们可以看出我们的孩子存在的一些很严重的问题，看来在这些方面，我们还要加强耕耘的力度： 1.上课听讲不专心，喜欢做小动作。2学习不积极主动。作业书写慢，且涂改较多。作业经常欠交。3.不能够独立思考问题。课外知识太欠缺。从日常行为规范来看，也表现出： 1.不自信，不大方，不敢表现自己。2不宽容。一点半点的就不依不饶，一点亏都不吃。3.丢三落四，自理生活能力差。4.不敢承担责任，有事就找理由，能往别人推就推。5.不诚实，撒谎不敢讲心里话。我们不难看出这些问题都说明了孩子的习惯有待于培养。一说到这些，有些家长就很无奈的说，老师我也天天都在说他啊，可就是··，所以我们现在面对这些问题，我们要先树立一些正确的教育理念，再去寻求一些教育方法。争取能帮助教育好我们的孩子。总结了许多教育专家的经验，得出的结论就是：教育好孩子，家长得是孩子最好的榜样，剩下的对孩子要做的就是多关心多鼓励，培养孩子的好习惯。好习惯一旦形成，你不但轻松，他还受益终生了。下面我们来了解一下好的习惯对于一个人一生来说是多么重要。习惯决定孩子的命运我们可能还记得SARS病毒流行期间，各位最痛恨的就是不讲卫生的习惯，因为不讲卫生就是使SARS病毒流行的一个间接致命因素。还有一个机构为此组织了评选，结果评选出了我们中国人的十大陋习，第一位就是随地吐痰。养成习惯是非常重要的，甚至可以说习惯决定命运。我想给各位讲个故事：北京有一家外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。一些高学历的年轻人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。但谁都没想到最后一关碰到了麻烦。这一关是什么呢总经理要亲自面试。一见面，总经理就对各位说：很抱歉，年轻人，我今日有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我啊年轻人说：没问题，总经理，你去吧，我们等您。总经理走后，这些踌躇满志的年轻人围着总经理的大写字台很有兴趣，写字台上文件一摞，信一摞，资料一摞。结果，各位是你看这一摞，我看这一摞，没有一个闲着的。看完了还互相交换看。10分钟后，总经理回来了，总经理说：面试已经结束。年轻人很奇怪，说：没有啊，我们在等您，还没开始面试呢总经理平静地说：我不在期间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取，因为本公司不能录取那些乱翻别人东西的人。这些年轻人目瞪口呆，全傻了。因为从小到大，就很少听说过不能乱翻别人的东西，所以，在不知不觉之中痛失了这个机会。故事听完了，各位想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗这家公司为什么不录用他们呢是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。今日各位听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今日不会有谁去随意乱翻他人的东西，是吗可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢是不是各位都还能做到这一点呢可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了；再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在严格训练监督一段时间以后，即使没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去完成有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。在我们现实生活中，类似这样的事情很多。一个坏习惯使你丧失了良机，而一个好习惯则使你走向成功。20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐东方号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训学习，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。

　　罗廖夫说：我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。习惯是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生。因此，从小就应该建立一种好习惯，通过教育，通过陶冶，直至我们终生不忘。幼年学习语言，轻松又自如，中年以后就很困难，这是一种习惯。体育运动也是如此。意大利著名女教育家蒙台梭利认为，三岁决定一生。3~12岁是一个人养成良好习惯的最佳时期。在我看来，在身体健康的基础上，儿童成长是由四块基石决定的，即自信，兴趣，习惯，能力。自信产生兴趣，兴趣养成习惯，习惯化为能力，而核心是人格。世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这段名言意思是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。伊拉克战争有个特点，由于失误，美国兵打死英国兵挺多的，但是英国兵打死美国兵并不多，各位说这美国兵怎么回事这美国兵真的对英国兵刻骨仇恨那恐怕不是。这个跟他们的教育有关系，美国老师对学生采取过于宽松的态度，比方说，老师问：五加一等于几学生回答：五加一等于七。老师会说：差不多，差不多。他很少批评，而是鼓励，五加一等于六，跟七差不多，所以美国人容易马马虎虎，马马虎虎的事情特别多。英国就比美国严谨的多，德国人那就更严谨。德国的父母教育孩子就非常有意识。孩子心血来潮：爸爸，我明天想去爬山。爸爸不会说NO或YES，他会说：你的计划呢你准备怎么去呀，跟谁去呀，带不带午餐，到哪个地方去我还没有想过。父亲就会说：你没想过的事不要说。德国人特别讲究孩子做计划，老问你的计划呢这些习惯就使得德国人非常严谨。所以习惯的培养是非常重要的问题。我国教育家叶圣陶先生则直截了当地说：教育无非是培养良好的习惯，良好的道德习惯，良好的学习习惯，良好的卫生习惯。教育的目的就是培养习惯，增强能力。孩子在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。等他们离开了学校仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。好习惯成了自然的行为，能力也就随之增强了。作为家长，在对孩子的家庭教育中更是应该把习惯培养放在第一位。那么哪些是良好习惯呢学校都会有一些重点常规养成训练，比如，穿戴整洁，遵守纪律，尤其文明安全进行课间活动。不妨碍别人。学会倾听，主动学习，认真作业，按时交作业等等，都是我们应该养成的好习惯。只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。相关链接：培养孩子良好习惯的六大步骤：好的关系胜过许多好的教育什么是好的家庭教育那就是好的亲子关系。各位一定会有感触，什么时候你跟孩子的关系是好的，那你的教育就是成功的；什么时候你跟孩子的关系是糟的，你的教育就没有办法成功。所以，我提出一个问题——现在世界上有无数的职业都需要上岗执照。做父母是一个多么复杂的职业，更需要一个上岗执照！现在为什么教育出这么多问题，就是因为很多人没有上岗执照有个著名的儿科医生告诉我，一句话重复三遍就是对别人的折磨。好多孩子给我说，孙老师，我妈妈真是烦人啊，我一看妈妈嘴唇一动就知道她要说什么，我都可以替她说了。我给各位的忠告是：训子千遍不如培养一个习惯。儿童教育最重要的就是培养习惯。你的孩子有好的素质，其实就是指有好的习惯；你孩子如果有毛病，就是有不良习惯。没有一个孩子不想学好，不想成为一个好孩子的。他是碰到了各种诱惑和困难，他需要帮助。人的动作中70%都是习惯动作。习惯的改变是人的神经系统的改变。怎么培养孩子好习惯，怎么纠正不良习惯有一个妈妈，她的儿子上小学三年级，作业马马虎虎，成绩不稳定，这个妈妈发现，儿子写作业时，坐不住。妈妈就说了，儿子你是个很聪明的孩子，只要你努力你一定学习好，可你一个小时站起来7回，是否太多了妈妈最有水平的话在后边。她说，儿子我看你，写1个小时的作业站起来3回就差不多了，你要是能够做到这一条，当天晚上6点的动画片随便看；不过，如果超过3回，当天晚上的动画片就不能看。孩子说行，结果一个星期下来以后，儿子3天做到了，一到6点钟大摇大摆就看动画片；有2天没做到，一到6点钟的.时候，还想着去看动画片，妈妈说不能看。这个孩子就记住了，慢慢地就培养了好习惯。这个妈妈的经验非常好，我把它总结为习惯培养的基本方法——加减法，即培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。我给各位再讲一个习惯的培养法，这个方法是培养孩子的爱心。我们研究培养孩子的三大习惯：做人，做事，学习。做人的核心是拥有爱心，我们重点讲如何培养孩子的孝心。看一个孩子有没有爱心，首先可以看他有没有孝心；因为孩子懂道理是由近及远，由浅入深的。我给父母一个忠告，千万别给孩子吃独食，你对孩子教育的最低水平是吃东西一人一份，你作为爸爸妈妈一定要把你这份踏踏实实吃下去，就是教育。《三字经》说，人之初，性本善，性相近，习相远，孩子生下来都差不多，但是养成不同习惯就有很大差别，所以说儿童教育的核心目标就是培养好习惯，用日本人的话说：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。健康的心理，就是在孩子教育当中，父母要善于用自己健康的心理去影响孩子，这非常重要。浙江文艺出版社新出的一本书叫《十七岁》，这是日本一个17岁的女中学生写的。她和哥哥都是在学校被人欺负的孩子，苦不堪言，有一个细节我最感动：孩子受欺负，妈妈有什么办法这个妈妈说，走吧，咱们去美国科罗拉多州旅行吧。妈妈带着两个孩子坐飞机赶到那里去，结果女儿到了那儿才发现，千年的深谷彩虹灿烂。突然孩子明白了，大自然多么壮阔美丽，而人是多么的渺小，那一点点挫折算什么这个孩子就顿悟了，变得很坚强。她把自己的经历写出来，成为日本的畅销书作者。你看这个妈妈不动声色地用自己的从容和关爱，使这两个孩子走向巅峰。所以说，要让孩子的心理健康，父母的心理一定要健康。我今日给各位说两点。第一，父母要千方百计地让孩子相信自己是个好人。明智的父母不是一眼看到孩子的缺点而是一眼就看到孩子的优点。要先把孩子做对的事挑出来，先表扬孩子，这非常重要。我给各位开个玩笑，什么是合格的父母我说你今日回家看看，你要是能发现你孩子身上的十个优点，你是一个优秀的父母；你能发现你孩子身上五个优点，你是一个合格的父母；如果你孩子的优点，你一个都发现不了，你就该下岗了。

　　第二点特别重要。我觉得对孩子以表扬为主永远是对的；但是对孩子不能没有批评也永远是对的。没有批评的教育是不负责任的教育，是缺钙的教育，是危险的教育。说一句肺腑之言，我们做父母的要抓住很多机会让孩子去体验挫折，敢于承担责任，孩子是在犯错误中长大的，不要替他去承担责任。关于作业问题，就是这样的。不是要你家长教孩子怎么做作业，做完以后再帮他检查错在哪里。而是要关心督促他做完作业没有，至于对于否，需要鼓励孩子自己检查。不要把检查作业这个猴子放在你的肩上。如果你没有检查出来，他就会说看爸爸，你没有把错题检查出来吧，就把责任推在你身上了。你要他为自己的作业全程负责。具体做法我们可以这样，你给孩子一个本子记录，今日我做作业花了多久时间，我检查出了几道错题。让他知道检查比做作业更重要。你所要做的，就是要每天看这个记录本，看完后，不要吝啬你赞美的语言，多鼓励孩子，表扬他进步。如果孩子实在不懂请教你的时候，你才去教他，但同时也要弄清，这是作业太难了的问题，还是孩子上课没有认真听讲。这样你的孩子长大以后绝对会是一个有责任感的人。一个人尤其是男人，即使他挣不到多少钱，但是因为他对家庭，对社会有责任心。他的家庭生活一定会非常和谐幸福。总结一下今日我对各位家长的要求：就是多花心思培养孩子的好习惯。对于学校要求的，尽量督促培养孩子自觉完成。具体就是：作业按时完成，积极主动学习。团结友爱，乐于助人。作一个对自己，对班级能负起责任的人。我们每日的常规就是：桌椅整齐，地面干净，门窗打开。放开声音自觉早读。仪容仪表合乎要求。按时交齐各科作业。作业书写工整洁净漂亮。说话轻声细语。走路轻手轻脚。不打架不骂人，时刻注意安全。排队集合快，静，齐。课前准备保持安静。认真听同学汇报。汇报的同学在家做好准备，声音要求清晰响亮。上课积极大声发言，不讲小话，不做小动作。每日作业要求：背会一首古诗。课外阅读至少半个小时以上。第二天课前汇报。每周一篇日记。4. 自己检查作业。检查自己的学习用具是否带齐。5. 每天放学把各科布置的作业抄在作业登记本上。

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