教师个人成长发言稿

2019-10-10 发言稿

  成长是一个过程,成长是一种快乐,一个教师的成长也是从青涩到成熟,下面给大家分享教师个人成长发言稿范文,欢迎借鉴!

  教师个人成长发言稿1

  今天坐在这里面对大家,说实话我是惶恐又惶恐、踌躇又踌躇,原因之一,虽然面对学生们讲课已不是第一次,但这次面对的是领导和同事,我这人大家也都知道,嘴笨眼拙,人多更不会说话;原因之二,这次给我的题目并不是自己所擅长的学科教育教学的题目,而是要谈自己的成长经历,准确地反思自我,这对我而言确是一个太难的题目。但既然领导让谈,我就随便说两句,希望对正在考教师资格证,想踏上教师之路的同学们有些启发!

  年华似水,岁月飞逝,回首相视,竟已在教育这个行业里耕耘了二十七个年头。在每一个与孩子为伍的日子里,我都感受着喜悦的幸福,脸上总是有着美美的笑容,心中总是装着满满的快乐,我把自己的那一份愉悦,那一颗爱心,那一种执着都无私地奉献给孩子们。所以,我有着如同孩子般透明的心灵,简单的快乐和豁达的心境,用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。

  一、喜爱——————让我走上了教师之路

  我是一名小学教师,因为喜欢孩子,所以选择了这个职业。在实施新课改的期间,我学习了许多新课改的知识,也观看了不少名教师的成功之课,在不断充实自己的同时,我感觉各自的课堂教学都有了很大的变化,新课改的成功之处让我在课堂教学中有了更大的发展。在平时的教育教学中,每当我看到稚气可爱的孩子们快乐地学习着,我就非常高兴。带着这种喜好和对孩子们的爱,让我走上了教师之路。爱,是我投身于教育事业的原动力。

  二、支持——————让我拥有了坚强的后盾

  我在教师这个岗位上一干就是二十七年,回顾这二十七年来的教学之路,我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力,更离

  不开学校环境和教师群体所形成的强大的精神后盾。首先我得到了领导的支持,再加上同事的帮助,给自己的教学奠定了很好的基础。每当我遇到教学上的难题时,领导都会鼓励我,同事都会帮助我等等。有了领导的支持,学校就是我成长的摇篮!

  三、学习——————让我得到了不断的超越

  我积极参加各种学习,通过不断的充实自我,使我的教学能力不断提高,同时在教学上虚心求教,有疑必问,虚心请教其他老师,在各个单元的教学上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,探讨教学心得、体会与收获;同时,多听其他老师的课,做到边听边记,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作,博采众长,提高教学水平。

  四、实践——————让理论不断得到验证和完善

  经过多年的探索和学习,自己不断地在实践中修正和总结,在平时工作中多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着的爱。在平时的教育教学中,我通过解决教学中遇到的困惑问题,关注自己的实践,不断反思自己的经验,并在和领导、同事相互探讨中不断提高自己的业务水平。

  五、反思——————让我体验到了成功的快乐

  通过多年来的实践,我认为要做好一名教师就必须做到三点:一是有一定的专业知识。二是有一定组织教学的能力。三是对新课改教学的领悟要比一般教师发展得快。那么如何来做呢?一方面教师的专业知识只有在具体的教学情境中才能被激活;另一方面教师的专业知识要在不断地对教学现场的知觉、体验和领悟中,才能够重构和提升。只有在教学活动的真实情境中,教师才能够审视问题。所以在平时,我们要做好案例的积累工作,逐步悟出其中的道理,逐步懂得如何教好的策略。积极投身研究,时时进取。

  “起始于辛劳,收结于平淡”是对我们教育工作者人生现实的写照。史烟飘过,回看今天,我无怨无悔。二十七年的教学生涯,走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。虽感忙碌、虽感辛劳,但每天沐浴着太阳的光芒,呼吸着雨露的清香,在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美丽,或许我干不出惊天动地的伟业,但追求着本身就是美丽的。只要我们心中依然装着美,追求着美,我们就是美丽的。

  教师个人成长发言稿2

  今天我们在这里召开“青年教师成长经验交流会”,首先感谢教育办的领导对我们这次活动的大力支持,感谢刘主任、孙主任给我们提供交流的平台,并在百忙之中来参加这次会议;感谢在座的各位老师能认真对待并积极参加这次活动;感谢各位发言的老师能把自己成长道路上的经验无私地分享给大家。下面我就这次活动谈谈个人的想法。

  一、志当存高远

  “不想当元帅的士兵不是好士兵”,从来未曾想过出名的老师成不了好老师。不要以为一个农村小学能做什么?一位小学教师能做什么?不要把年轻看作不足。年轻是一笔财富,很多人因为没有了这种财富而羡慕你、妒忌你。但是,这笔财富并不是永恒的,你稍不留意,她就悄无声息地流到别人那里去了,等你发现的时候已经光阴一去不复返了。没有人在年轻的时候真的能做到看花开花落、云卷云舒。一名年轻教师,要有强烈的成功欲望。把握青春,神采飞扬。不要做庸人自扰,以为自己底子不好,成不了优秀教师。曾经,哈佛大学研究表明:一个人的成就85%居功于他对待事业的态度。“一个人的工作态度就是代表他这个人”。积极的态度就会收获积极的富有生命意义的人生,消极的态度只能拥有庸庸碌碌的人生。

  在古希腊有一个年轻人问苏格拉底:怎样才能成功?苏格拉底约年轻人第二天来河边见他。年轻人如约而至,苏格拉底不容分说将他推到河里,直到奄奄一息才拉上来。苏格拉底问年轻人:“这个时候最需要什么?”年轻人深深吸了口气,答曰:“空气!”苏格拉底说:“对!这就是成功的秘密。当你渴望成功的欲望就像刚才需要空气那样强烈的时候,你就会成功!”所以每位老师一定要有成为名师的志向,才有可能走出去,走好职业生涯的历程。

  二、细节决定成败

  1、人生是由无数个细节串成的链条。不注重细节的打磨,就不可能达到人生的高度。连小事都做不好的人,往往也做不成大事。细节有时候往往决定成败。作为一名教师,我们一定要重视每节课的每一个细节。记得93年,我参加济南市优质课评选,就因为普通话和板书,而与一等奖失之交臂。真是差之毫厘失之千里。所以我们必须把每一个可能出现的困难估计足,把每一个细小的地方都做好,才有可能达到理想的状态,否则,就可能功亏一篑,留有遗憾。

  2、在日常教育教学中,我们要善于捕捉教育契机,抓住课堂的每个细节,将课堂偶发事件,当作教育的资源加以利用,相机指导使得我们的课堂如一泓活水,精彩纷呈。正如问渠那得清如许,为有源头活水来。

  3、我们还应该注重职场生态,注意与人交往的细节,做一个受人欢迎的老师。一个眼神,一个微笑,一举手,一投足,足以显示一个人的品格与风范。

  三、做一名阳光教师

  我常常和大家讲,要做一名阳光的教师。为什么?因为阳光的教师给人温馨,是我们这个职业的特点。一个真正的好老师,不仅是自己快乐健康地学习工作,同时还带领学生也快乐健康地成长。教师,要成为追求潇洒人生的典范。一个稍稍负责任的老师,每天都可能面临着很多烦恼。学生用他们的无知与偏执让你生气,家长因对孩子的偏爱与袒护让你不满,领导因对你的误解和不公让你怄气,日常中的琐事也会使自己生闷气,这些聚沙成塔,时间一久,成了一堆恶气。事实上,这是拿别人的错误惩罚了自己,搞得身心不悦。所以,我们得学会原谅,学会宽容,学一学弥勒佛“大肚能容天下难容之事,笑口常开笑天下可笑之人”。努力做个快乐阳光的.老师,这是永葆青春的秘诀。

  我们不一定发自肺腑爱自己的学生,但既然从事了这一职业,就应承担我们相应的责任,我们必须关注学生的学习与成长,德高为师,身正为范。而且,不要将关注仅仅停留在意识里、口头上,而应让学生能够用心感悟到。有时候拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,与个别学生谈心,甚至路上见面时的一声问候,摸一摸学生的脑袋,这些都是能让学生感受到的关注,都会使孩子们的内心惊起一阵波澜。我们让微笑流进学生心里,让阳光洒在学生脸上。感情就在这里培养起来了,正所谓学生亲其师信其道,教育的前途将无限光明。

  四、做好长期吃苦的准备

  我们是一所农村小学,这几年尽管办学条件和工资待遇有了大幅度的提高,但是,条件还不能和城市甚至县城的学校相提并论。在这种艰苦的条件下,有人徘徊不前,有人与时俱进。最终,谁能摘得成功的果实?答案就在各位的日常工作中,在你的每一节课、每一本作业、每一次的活动中。要从大处着眼小处着手,把平凡的小事做好,就是不平凡!就如日本邮政大臣野田圣子,曾经做过洗厕所的工作。她说,就是洗厕所,也要洗得最好!吃得苦中苦,方为人上人。我们在座的每位老师,为什么不把教育事业做得最出彩呢!

  每一种工作都是学习的机会,每一个岗位都是重要和光荣的,每个人都可能成为行业里的状元。不管时境怎样变迁,坐定目前那把教学的椅子,用心投入地去做,学校就是你成长的空间。托起明天的太阳,机会和赏识也就悄然而至。

  江山代有才人出,希望通过今天的交流会,能激励我们这所农村学校更多的老师通过勤奋学习、扎实工作成为学科带头人、走出去成为名师,也必然有更多的老师桃李满天下。

  教师个人成长发言稿3

敬爱的各位领导、亲爱的同事们:

  大家好!我是小学部的林小娴。现担任三(6)班的班主任及语文老师。感谢领导给予我这次机会,和大家一起分享我这一年以来在廉实工作中成长的一些真实感受。

  我将从四个方面进行分享:

  一、以一颗热情之心去教学

  记得我的大学导师曾和我说的一句话:“热情是我们做好任何工作的关键,没有对工作的极大的热情,就很难做出大的成绩。”这句话一直鞭策着我。记得刚到廉实实习之时,我每天像打了鸡血一样,浑身充满着力量,每天跟在师傅黄赛莲老师后面学习,师傅的热情也一直在感染着我。20xx年9月1日,我正式踏上了讲台,怀着满满教育热情的我,早已为自己的教学制定了一系列的教学计划。但是,我发现制定的教学计划与本班的学情不相符。本班的孩子的基础比较薄弱,我的教学计划在他们身上无法实现。于是,我针对他们的学情不断地进行整改教学模式。也许是犯了年轻人好胜的心理,看到孩子们第一次月考成绩下来,并没有得到提升,这让我非常烦恼,甚至对自己的教学能力也产生过怀疑。但我知道自己不能就此放弃,我不断地去向新师傅苏运珍老师、备课组长戚玉莲老师、欧诗婷老师以及备课组的各位老师取经。在大家的帮助下,我重新燃起了内心的教育热情。我实行了辅差行动,我将班里基础较弱的学生进行分批辅导,但是很快我又遇到了瓶颈问题。我刚将这几位同学扶起来,正打算去辅导另一批的时候,发现上一批的学生成绩又开始下滑了。这让我产生了很大的困惑,我每天晚上都回去翻看自己所记录的教学反思及教学日记,看自己的问题出现在哪里,但是对于这些困惑,我还是没法理清。我对自己的辅差方法进行了反思,同时也请教了湛江市名师潘唯女老师,我把本班的学情与我的教学方式和她如实说。潘老师肯定了我的教学方式,她让我一直坚持下去,不能着急。得到了名师的鼓励后,我更加努力,并且将我想把孩子们教好的热情传递给了家长,让家长来协助我。本着一颗热情之心,我认真地备好每一节课,改好每一次作业,实行好每一次的辅导计划。经过了一年的努力,我终于看到了希望,本班的语文成绩终于得到了提升,从年级的倒数第一、第二到现在的第二名。这转变中,让我深刻地感受到“以一颗热情之心去教学”的重要性。

  二、以一颗童心去与学生交流

  大四时,我在湛江一中实习,当时面对的高二的学生,回到廉实时,面对的是几岁的孩子,觉得他们非常可爱,甚至有时想抱起他们,轻轻捏一下他们肉肉的小脸蛋。第一年,我是当二(6)班的配班及语文老师,所以和孩子们相处还是非常亲近的。偶尔听到他们那天真的话语,我总忍不住笑起来。现在,我担任他们的班主任,感觉自己更像一个妈。与孩子们相处的时间自然更多了,我常常以一颗童心去与他们一起课外活动,一起做游戏,甚至配合他们一起拍搞笑的图片,一起与他们唱每周一歌,一起做手语。也许正是保持着这一颗童心,孩子们都很乐意将自己的小秘密偷偷地告诉我。他们也偶尔会发问一连串的十万个为什么?就像我们班的朱xx同学,他是一位非常可爱、天真的孩子。他每天都会问我很多有趣的问题,如:“林老师,你知道天上为什么会有飞机吗?”“你知道人为什么会吃饭吗?”“你知道中国有多少种机关枪吗?”等等。虽然有些问题我答不上,但我还是很乐意把自己当作小孩去与他交流。有时,孩子们会在我脸上亲上一口,或者像一群蜜蜂一样拥抱过来,把我都快挤扁了,但我很享受这种感觉。我知道,当班主任需要与学生保持一定的距离,但是,能用一颗童心去触摸孩子的内心,会收获到更多的幸福,也能与孩子们更快地建立起一种良好的师生关系。

  三、以一颗耐心去处理事情

  初次正式当班主任,内心自然是会多一份强烈的责任感。班主任每天遇到的事情都是很多,并且也很繁琐。所以,我觉得自己必须要有一颗耐心去处理事情。

  本学期,我们班来了11名新生,他们初来学校时,天天哭闹,因为想家的缘由。特别是我们班的钟xx同学,他经常会在课堂上无缘无故大哭起来,甚至要冲出教室,作业也不肯写,课也不愿意听,再加上他有先天性心脏病,所以让科任们束手无策。面对着此问题,我当时也非常烦恼,但我知道自己不能发火,必须要控制好自己的情绪,想办法来教育他。首先,我只能选择每天都守在教室,并且打电话与他的家长进行沟通,一起找方法,等他心情好时,就耐心地和他讲一些道理,甚至和他分享一些开心的事。一个月过去了,他终于有所转变了,不会突然大哭了,更不会在宿舍吵闹。我们科任之间一起协作,协商教导他的方法,我们每个人对他都有了自己的一套秘诀。现在,他不仅不哭闹了,而且还喜欢上了我们学校,按时完成作业,现在成绩也上来了,从之前的四、五十分到现在的八、九十分。从他身上,我真正体会到了,什么叫“功夫不负有心人”。

  四、以一颗真心去与同事相处

  我觉得人与人之间的相处,就像一面镜子,你如何对待别人,别人就会如何对待你。所以,在廉实的这段时间内,我一直以一颗真心去待人,因此,我也得到了别人的真心相待。我们是民办学校,自然工作压力也会大点,所以我们要懂得去交一群真心的同事,一起来释放工作的压力。我周末之时,经常会与同事们结伴,一起去逛超市,一起去看电影,一起去爬山,一起讨论一些私人问题。正因为我们都是真心相待,所以我们之间的共同话题也自然多了。和谐的工作环境让我在廉实快乐地工作。

  我以后会更加努力,去提升自己个人的语文专业素养及学习如何创建优秀的班级,为自己的教育初心继续奋斗!

  以上是我个人这一年多以来的一些不成熟的感受。有不对之处请大家批评指正。我的发言到此结束,谢谢大家!

  教师个人成长发言稿4

  尊敬的领导、老师们,下午好,

  站在这里,首先感谢学校给予我们青年教师这次锻炼的机会,促进我们快速成长,还要感谢领导和老师们,在百忙之中抽出时间来为我们青年教师的成长添砖加瓦,在此,向你们表示衷心的感谢,大家辛苦了。今天,我演讲的题目是《相信我,我能行》。

  我们小学是一所新建的学校,在第一次全体会议上,校长就告诉我们,我们是来这儿创业的,我们作为第一个吃螃蟹的人,都是勇敢者、自信者,所以,今天我想说:相信我,我能行。

  校长,请您听我说:相信我,我能行。因为我热爱教师这个职业,我热爱这份纯洁,我为自己从事太阳底下最光辉的事业而自豪!另外,我还有崇高的理想,我最大的理想就是能够成为一名特级教师,为祖国贡献自己的力量;我更有高度的责任心,为我的名师之路做好铺垫;我拥有勤奋好学的谦虚精神,促使我在名师之路上不断前行。

  老师们,请听我说:相信我,我能行。记得刚来到这儿的时候,非常忐忑,因为,我对小学数学一无所知。随着学生开学的日子越来越近,我也越来越不知所措,因为我不知道第一节课该怎么上,该给学生说些什么。这时候,xxx老师耐心的给我讲解第一节数学课的重难点、小学数学的教学方法,并鼓励我:初中你都行,小学更简单。有了这些前提,学生开学时才见到了那个从容淡定的我。老师们给我的帮助还有很多:学校给予我外出学习的机会,校领导、老师们给予我耐心的评课,我刚上完公开课,xxx老师就给予我鼓励和指导。没有老师们的帮助,就不会有现在的我,我向老师们保证:我一定会以你们为榜样,用我的真诚和热情来帮助和团结每一位老师,成为大家最亲密的合作伙伴。相信,有我们的团结协作,我校的明天将更加辉煌!

  虽然,我的孩子们不能听到我今天的演讲,但是,我也想对他们说:相信我,我能行。我有丰富的知识储备,我有孜孜不倦的耐心,我更有无私奉献的爱心,我一定会成为你们的良师益友,和你们一起健康快乐的成长。

  最后,我想给自己说:我相信,我能行!我有学校的支持,我有老师们的帮助,我有对教师这个职业的一腔热血,通过谦虚好学、勤奋进取,我有信心早日成长为参天大树,为我校的明天贡献自己的力量。

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