学校开放日家长会的发言稿

2019-10-03 发言稿

  首先欢迎大家来到今天的家长会!作为你们孩子的老师,也作为我们学校的一位家长,很高兴有这样的机会和大家一起交流交流孩子教育的问题。今天我和大家交流的题目是《陪伴是给孩子最好的礼物》。

  大家可以想一想,一天二十四小时,大家陪伴孩子的时间是多少?大家有没有每天陪孩子读读书、散散步,陪孩子聊一聊学校发生的事情?如果现在你不能好好地和你的孩子交流的话,孩子到了中学更不愿和你交流了,你很快就会失去你的孩子。

  童年和少年时期对孩子的一生非常重要,一、三、五、七、九年级尤为重要。一年级学生是否养成了好习惯是关键,三年级学生学业上开始出现分流——好的上去了、不行的下来了。孩子们即将上五年级,这又是一道坎——将决定着升入中学之后的走向。所以,要高度关注孩子的五年级。暑假即将到来,大家想过如何为孩子设计一个有意义的暑假了吗?关注孩子的五年级就从这个暑假开始吧!参加课程学习、参加一些有意义的社会实践活动、跋山涉水领略祖国的大好河山都是一些不错的选择。

  孩子从六岁上小学,一年级的时候孩子之间的差距很小——每次考试都是九十多分,100分的也很多。但年级越高,为什么孩子之间的差距越来越大呢?

  制约孩子发展的因素主要有以下几方面:

  一、遗传。

  有研究表明,现在优生优育之后,在校的绝大部分孩子的智力水平并没有明显差异。《发现母亲》中的观点认为,社会遗传比生理遗传还要重要。也就是说,在优生优异下孩子没有智力上的明显差异,而后天的教育影响很重要,你是如何影响孩子的,你就会培养一个什么样的孩子,狼孩、猴孩的例子充分说明了这一点。

  即使人人生而不同,但天生我才必有用。孩子智力上有点问题,学习成绩不是太好,并不意味着孩子将来没有成就,仍可以在其他方面做得很好。童年一去不复返,我们要给孩子一个快乐的童年。

  二、环境。

  绝大部分孩子都面临着三个环境:

  一是学校,选择一所适合孩子成长的学校,不能说决定了什么,但十分重要。好老师绝对是影响孩子一生的重要人物。学习什么样的课程将决定孩子的人生走向。我们一直努力营造良好的校风和班风,为孩子提供良好的教育。

  三是家庭。

  是专制型、放任型还是民主型的家庭,或是恩爱家庭、暴力家庭或不完整家庭。孩子生长在什么样的家庭里,将决定了孩子的心理、品格、情感的发展。好多家长不承认自己的家庭有问题,认为自己很爱自己的孩子啊,创造了一切的条件培养他啊。但有些家庭影响是无形的,是不能物化的。生长在单亲家庭里的孩子,孩子的身上始终缺失些什么;生活在暴力家庭中的孩子也有暴力的倾向;生活在放任型家庭中的孩子不懂规矩,放任自流;而生活在民主型的'家庭的孩子就懂得人与人之间的交往。

  四是社会。

  孩子回到家,孩子和什么样的街头伙伴玩呢?和一群偷盗的孩子玩,或是和一群读书的孩子玩,对孩子的影响肯定有天壤之别。

  制约孩子发展的第三个主要因素是孩子的主观努力。显然,孩子有一个绝顶聪明的头脑,有一个良好的学习环境,但就是不主动、不积极、不努力,没有学习的动机。现实中这样的人很多——所谓聪明反被聪明误——一听就会、一做就错!如何激发孩子的动机、让孩子热情饱满地投入到学习生活中、成长中,是我们家校双方要做的重要课题!

  在我教孩子一年的英语学习中,通过争章、表演等学习评价中,很高兴看到几乎所有的孩子都很喜欢学英语。看着孩子每次盼着写完作业可以得到“大拇指”,看着孩子们每节课精彩的英语对话表演,我感到很欣慰,因为这才是孩子们喜欢的英语课堂。

  家长朋友们,一定关注、关爱自己的孩子,陪伴是给孩子的最好礼物!所以,给家长朋友们提三点建议:

  一、家长要研究自己的孩子。请爸爸妈妈回家一起分析一下:孩子优秀,优秀在哪里?一般,一般在哪里?有问题,问题在哪里?一定知道自己孩子的优势与缺点,才能找到解决问题的办法,才能让孩子正常发展、良好发展。否则,盲目要求,不切实际,抱怨指责,受到损害的还是我们的孩子!

  二、家校要联起手来。家长终究要明白:孩子是自己的,学生是学校的,两者的理念、方法是有差别的,希望我们之间能够多沟通、多交流。

  教孩子们一年的时间里,有很多家长,我多次给你们打电话,将孩子在课堂、在作业和在测试中出现的问题及时向你们交流了。但多次给你们打电话后,对孩子的教育效果也不明显,因为你们没有有效地帮助我解决孩子身上的问题。而主动和我交流的家长少之又少。

  其实我们有许多可以交流的地方,我们不要只局限在孩子的学习上。即使你的孩子学习成绩没问题,但你的孩子学习之外的地方也可能会出现大问题。许多孩子的攀比心理、好斗心理、炫富心理、惰性心理、自欺欺人的想法……比考试不及格还可怕。

  三、为孩子做出榜样。我作为家长,我对自己孩子的教育,始终放在反思我的一言一行对孩子会产生什么样的影响。如果会对孩子产生好的影响,我就坚持去做,比如每天让孩子看到我在读书或写作。如果会对孩子产生坏的影响,我坚决改正,比如说我从不玩电脑手机游戏。孩子放学回家,家长在上网、看电视、打扑克、搓麻将、喝酒抽烟、聊天胡侃,却要求孩子坐在那里写作业,这公平吗?一个不爱读书的家长,却要求孩子热爱读书,这现实吗?

  孩子是家长的影子,好孩子的背后一定有优秀的父母,一定拥有一个充满民主、大爱的家庭!请记住:陪伴是送给孩子最好的礼物!

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