各位领导、各位来宾：
大家好！
我叫***，是**市第*中学的一名普通学生。我今天发言的题目是《入校两年所见所感》
来到九中已近两年，在这如家般温暖的校园里，我有无数所见所闻、所思所想，借今天这个机会，一并倾吐给大家。
小学时我就听说，**是一个轻松无比的快乐天堂，不但有驿城区一流的“阳光大课间”活动，并且老师上课使用的是小组合作的快乐课堂模式。另外还有课前唱诵、主题班会、专题讲座、读书活动等丰富多彩的课外活动，于是我下定决心一定要到**来，感受一下快乐学习的味道。在那个金色的充满诗情画意的九月，我如愿来到这所令我朝思暮想的学校。
当我第一次走入校园，就有许多事令我感到十分地新奇：
***校长亲自站在校门口，微笑着欢迎同学们到来。每一个学生都会走上前去与他问好，他也会亲切地加以回复。瞬间，我对新学校，新环境的忐忑、紧张一扫而空。
第一次进教室，我不仅惊异于它的窗明几净，整齐有序，更惊异于教室四壁那丰富多彩的班级文化和精致的小小图书角。这里的老师更是令我印象深刻。老师们知识渊博，功底深厚，授课时满怀激情。他们不仅将课本内容讲明讲清，还拓展延伸了许多课本上没有的知识。每一节课听完，都令我收获颇丰。我们老师还特别的会制造浪漫温馨的氛围，开学不久，我们的老班就统计了我们的生日，我们生日当天，老班会给我们一个个意外的惊喜，给我们拥抱，给我们祝福，还让全班同学给我们送上一首热情洋溢的生日赞歌，我们总是被着暖暖的，温馨的快乐包围着！
总之，初入校园的我感受就是：来这所学校，真的来对了，这就是我梦想的学校啊！
过去，我听说过*中的“阳光大课间”，但是从没见过，入校不久我有幸亲自体验了这项有趣的健身活动。我校的阳光大课间活动主要包括“少年韵律操和花样跑操”两大项。其中“少年韵律操”吸收了传统广播操、艺术体操、现代舞、流行音乐、说唱艺术等诸多元素。她形式新颖，节奏明快，动作舒展，可谓是一项融“体操”、“舞蹈”、“音乐”为一体的别样的体育项目。我怀着新鲜和好奇在老师的教授下慢慢地掌握了动作要领。回家后，我试着跳给妈妈看，妈妈高兴地说；“你们的广播操，像舞蹈又像体操，可真是太有趣啦！”
我们的“花样跑操“更有趣了！因为我们跑的是“几何图案”，因此，无论跑多久，都不会感觉累。所谓的“几何图案”就是在各班列队跑步时，队列和队形不断变换组合成各种各样的动态几何图形。它涵盖了队列、队形中的绕场行进、错肩行进，方形行进以及并队列队等内容。“花样跑操”要求所有班级方阵，在队列队形变换中要有高度的组织性、纪律性、集体意识和协助意识。如今我们能够顺利地变换出各种图案的花样跑操，这饱含了我们全体师生多少辛勤的汗水和努力呀！
在小学我们听到预备铃声响时，就安静下来，等待着上课。但在九中就不同了，九月一日是正式开学的第一天，预备铃声一落，老师就要求我们全体起立，小手背后，齐声高歌，这就是我们九中独具特色的“课前唱诵”活动。课前唱诵让我们在激情奋进的歌声中快速排除不利于课堂学习的杂乱情绪，以饱满的激情投入课堂。它不仅提高课堂学习效率，还能够让同学在优美的乐声中陶冶情操，真是一举多得啊！
我还想给大家介绍我们的主题班会，你可别小瞧我们的主题班会，在我们学校，每周一次的班会活动，一月一主题，一周一标题。学校为了从不同角度，不同方面，不同层次的培养我们的人生观和价值观，团委和政教处特别针对不同年级设置不同主题，比如七年级以“养成教育”为主题，以培养新同学的习惯养成；、八年级以“感恩教育”为主题，对中学生进行情感素质的提高；九年级以“成功教育”为主题，激励学生努力学习在中考时一展风采。学校还把“安全教育”贯穿始终，来提醒学生安全警钟长鸣！更有趣的是，每周的主题班会，团委和政教处都会组织学生会干部观摩评比，让各个班相互学习，彼此取长补短，以此促进学校主题班会质量的整体提高！
学校经常邀请各方面专家开展讲座，使我们学到了许多有趣的知识。，我已聆听了十余位专家和老师的讲座。像安全方面的讲座，学校每学期还邀请公安局及法院的领导为我们师生上法制安全教育课。让我懂得许多安全常识，教会了我们应该怎样保护自己。另外，我们还有“健康教育讲座”，我记得那次主讲是我校团委书记卢老师，她的讲座生动有趣，刚开始我还有点脸红，但是，当卢老师讲完后，我不仅学到了许多生理和心理知识，并且还突然间觉得自己长大了。
再介绍一下我们的书香校园吧！我们学校不仅有“图书馆”，我们还把图书“搬入”教室中来，让每个班级都设立了图书角，方便同学们阅读。而这足够人手一本甚至多本的图书则是学校根据青少年的特点精心为各个班级购买的。我们的图书类型非常丰富，每一个同学都能找到自己喜爱的图书。在下课时间，追逐打闹的现象不见了，而图书角挤满了一个个渴望知识的同学，我们学校真的可以说是书香四溢了。
最令人啧啧称奇的是我们的高效课堂。在我们学校，课堂有时候不是老师说了算，而是由同学们做主。我们的老师改变了传统的“老师讲学生听”的教学方式，把课堂还交了学生。老师在课堂上开展小组竞赛，讨论会、辩论会，调动每一个同学的积极性，让每个同学都能参与其中，我还被选为本小组的英语组长。在英语课上我带领我们的合作小组与其他小组比赛时，还多次获得老师的表扬呢。课堂上，我们的老师有时候还隐退二线——请一位或几位同学走上讲台，客串老师为同学们讲课。我就多次尝试过做小老师的感觉。记得第一次走上讲台的我心中非常紧张，吞吞吐吐话都讲不清楚，幸好在台下听课的老师不断投来鼓励的目光，我才勉强把课讲完。课后，老师指出了我讲课的`不足之处，如语速忽快忽慢、知识点讲解太慢，板书时遮挡台下同学视线等等。我一一牢记心里，力争下次改正。随着我一次次走上讲台，我逐渐适应了站在台上被台下同学盯着的感觉，开始能在讲台上有条不紊地讲述。此时，我真像小老师一样！我还获得过校级“明星组长”的光荣称号，不信你看，学校宣传栏里还有我的名字呢！
不瞒您说，我与大多数人一样，对**的第一印象是小。确实，她是一个占地不足20亩狭小空间。但我觉得我们的校园却是个“小而精、美尔雅”的快乐家园。走进校园您首先看到的是一块巨大的花岗岩，岩壁上镌刻“快乐、勤奋、感恩、成长”，这可是我们的校训哦！能把“快乐”放在第一位，这就是我们学校的教育理念和办学特色。我们的教学楼与科技楼东西相望，中间是绿树环抱的彩色的塑胶操场，操场几乎占学校面积的三分之二。一个学校极力开发有限空间，尽可能地为学生提供娱乐和体育活动场地，这不正是对“快乐”二字的最佳诠释吗？
我们的校领导，以慈父般的博大胸怀关照我们成长；我们的老师，学识广博，功底深厚，将我们引入一个个知识殿堂，我们自己也正耳濡目染拥有博大的胸襟。所以我说，**太大了，正像那句话说得一样：“心有多大，舞台便有多大！”我们**人心胸开阔，以旷达情怀创建了一个快乐学习的广阔天地。
白驹过隙，转眼之间已在九中度过了两年时光。随着时间推移，我对这所学校的了解不断加深，也越发热爱我的学校。
我爱**，我爱我的家！
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