各位老师、家长好！
我是郑燮妈妈，首先非常感谢周老师对我的信任！今天站在这里其实挺惭愧的，那天周老师给我打电话说我在督促孩子方面做得很好，能不能在家长会上谈谈经验，我当时坦言自己在教育孩子的问题上本来就常常感到很迷惘，加上孩子的成绩也不是很优秀，哪里有什么经验可谈？推辞了半天但最后还是来了，主要是想趁这个机会跟大家交流一下，希望能在孩子们成长的道路上给他们一些信心和鼓励，尽到做父母的责任。
说到督促，其实我觉得真正很优秀、会学习的孩子是不需要家长督促的，其实有很多孩子就具备这种能力，很遗憾我暂时还没能把孩子培养成自主学习的榜样 。只能说上次考试失利后，我们找他谈了话，这段时间学习态度有进步，每次都是主动把作业交给我检查、签字。学习注意力也比较集中。这需要孩子坚持，要有很强的自控能力才能养成习惯。因为现在是信息的社会，到处都充满了诱惑，要想孩子顺利的健康的成长都要花费很多的精力。所以，尽管对他的学习不是很满意，但是，我们也认为“成人比成才更重要”。作为家长，我也常常感到很迷惑，既担心他的学习问题，又要关注他的思想动态。不过相比之下，后者应该更重要。如果说孩子的品质不好，性格不好，不受别人的欢迎，那么成绩再好也是枉然。我甚至经常跟儿子说“如果你的品德不好，走上了歪门邪道的话，那么你的能力越强对社会的危害就会越大。”
周老师看到家校联系本上每次都有我的签名，同时还经常在上面写一些鼓励孩子的话或者这对他的学习提一点小小的建议。其实这只是一种很普通的交流方式，我相信其他的家长还会有更好的方法值得我们学习。我上次看到群里有些家长说也想签字，但是孩子不愿意拿出来；还有的家长可能非常忙，是由爷爷奶奶在照顾，所以一些基本的督促和检查也很难做到。但是，我觉得，在孩子还没能养成自主学习的习惯之前，家长还是要多一些关注和督促。有些家长可能会说：”人家某某孩子，大人从来不管，学习照样很好！”我也经常感到烦恼，但是再想想自己小时候也有这样那样的坏习惯。就说现在，当我们自己都沉迷于网络或者电视连续剧时，再去批评孩子喜欢玩游戏或者上网聊天，就显得不是很有说服力了，这不是典型的“只许州官放火，不许百姓点灯吗？”成长的过程是艰难的，我们要允许他们犯错，也要相信他们会改正。适当的.挫折会让孩子更坚强，慢慢走向成熟。同时还要记住一点：我们要做孩子的榜样和坚强的后盾，如果能和他们做朋友的话，就更完美了。
做妈妈的多少都有点唠叨，说实话，我脾气也不是很好，平时我要是和孩子发生了争执，当时处理方法欠妥的话，我会采用写信或者用小纸条的方式跟儿子沟通，甚至认错。他会觉得你还挺够意思的，所以，以后有什么事儿，也愿意主动的跟你分享。这样的话，既增进了和孩子之间的感情，还能及时了解他的思想动态。
青春期的孩子身体趋于成熟，心智却没有发育完全，自我意识增强，但是缺乏实际的生活经验，自己的事情想自己做主却又拿不定主意，想自己独立当家做主却没有独立的经济能力，随着身体的发育对异性产生莫名的好感却要担心家长和老师的双重监督，因此和青春期的孩子相处也是很辛苦的一件事情，更不要说教育了。关于青春期的恋情，也就是被冠上“早恋”称号的敏感话题，让很多家长头痛不已。
青春期的恋爱并不是一件很见不得人、很龌龊、很反常的事情。孩子大了，生理在发育，心理在成熟，对异性产生好感和爱慕，对家长来说，应该把这看成一件好事，因为这证明你的孩子处于正常成长阶段，而且有丰富的情感，这对今后他/她的社会交际能力，与人建立亲密关系能力都是有极大帮助的。而且，青春年华有一段青涩的情感，也是一种成长的体验和经历。但因为青春期的孩子仍需要花绝大多数精力在学业上，家长很怕心思分到别的地方就影响学习成绩，而且青春期的孩子毕竟心理不够成熟，很难把握爱情的界限，所以当您的孩子出现了“青春期恋情”时，就需要您的有效疏导。
在这里跟大家推荐一部成龙主演的电影《功夫梦》，也许很多家长也看过。这部电影非常精彩，我们以前看过，但上次五一全家人又一起看了一遍。影片里的小主人翁是个来自底特律的孩子“德瑞.帕克”，他从小失去了父亲，后来随母亲来到北京生活，帕克经常遭到一群中国男生的欺负，毫无还手之力的帕克在危急时刻幸亏韩老师出手相救，在成龙饰演的韩老师的指导下，帕克成为一名出色的功夫小子，在少年比武大赛上战胜对手，赢得尊重。他身上所反映出的坚强、勇敢、真诚等一些美好的品质，和中国孩子的虚荣、自私形成了鲜明的对比，也反映了中西文化的差异。不过影片后来的结局也很完美，体现了人与人之间的尊重与和谐。片中当中也有关于青春恋情的描述，“德瑞.帕克”和中国女孩美林之间的朦胧好感最终蜕变成了真正的友谊。帕克非常诚恳地对美林的父母道了歉，说自己对美林产生了不好的影响，也是对他们的不尊重，但是他保证以后会处理好俩人之间的关系，会成为真正的好朋友。我儿子看到这些，也非常有感触。其实，现在的孩子都很聪明，有些话只需要指点一下，孩子就能明白，不必反复念紧箍咒，否则还会适得其反，让孩子倍感压力，误入歧途。成龙饰演的韩师傅有一句经典台词：“生活中的挫折会打倒我们，但是我们可以选择我们要不要重新爬起来！”影片非常感人，建议没有看过的家长和孩子们一起看一下，乘机交流一下，还能增进彼此之间的感情。
其实我发现5班的孩子都很聪明，思维也很活跃，看到周老师在博客里发的孩子们的一些文章，我也感到很欣慰。应该说，孩子们的可塑性是很强的，虽说在平行班，但我并不认为他们比其他班的孩子笨，他们也有自己的优点，作为家长，不要总是打击孩子的积极性，多给他们一些信心和鼓励，肯定他们。但是，可能现在大部分家长关心的是关于班风的问题。古有孟母三迁，这足以说明环境的重要。在一个积极上进的班级，孩子们自然会不甘落后，努力进取。
班风是一个班级自觉或不自觉形成的，在全班学生中具有的倾向性.它代表了该班的特色，反映了班主任的工作力度，是班级面貌的重要标志。良好的班风对于集体的成长是非常重要的，对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，优秀的班风能够有效地发挥集体的凝聚力，集体纪律的约束力和集体环境的熏陶力。但现在，5班可能出现了一些令家长和老师担忧的问题，比如他们经常上网群聊、玩游戏、不按时完成作业，上课故意和老师作对等等~~这些都需要家长和老师共同努力，帮助他们走出困境。我想，除了督促，我们还应该共同商量解决的办法。因此，我想借这个机会，让各位家长畅所欲言，都针对孩子们表现出来的问题谈一谈，大家一起出谋划策，分享一些好的教育方法，为我们孩子的教育尽到自己应有的责任。
再次感谢各位老师对孩子们的辛勤付出！谢谢大家！
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