各位老师：
大家新年好!
和风细雨，万物复苏。值此春光明媚、生机盎然的日子，我们送走了灿烂的XX年，又迎来了富有挑战的XX年。在此，我代表学校向受到表彰的集体和个人再次表示热烈的祝贺。
XX年，我校在上级领导、教育主管部门的指导和帮助下，在全校教职工的支持和配合下，在全体领导班子的共同努力和参与下，发生了喜人的变化：校园文化氛围浓厚，教师工作积极性高涨，教学纪律更加严明，安全秩序井然有序，教学活动丰富多彩，发展态势日趋明显，圆满完成各项工作任务，顺利通过了各级检查和验收。回首过去的一年我们硕果累累、信心百倍。
文化是学校的灵魂，是学校办学理念的沉淀，反映了整个学校的精神面貌，学校作为先进文化的传播场所，其核心和追求是塑造学校优秀文化。在过去的一年中，我们注重在实际工作中积累文化底蕴，在节日里，在管理中，在办学时，无时无刻都不遗余力充分挖掘文化内涵，加强文化建设，营造文化氛围。文化建设及管理文化不是单一的规章制度，或文字说明和阐述，必须体现在学校管理的行动中，让广大师生在活动中去感受、学习和领会。
首先，建立校园文化墙，让静默的围墙活起来，让脏乱的过道美起来，设计制作的彩喷内容丰富，形式新颖，在敬廉从教、师德建设、行为规范、安全教育、校务公开等方面发挥了积极的宣传教育作用。其次，将文化建设融入到多彩的节庆中，努力提升文化品位;“六一”儿童节的.文艺演出、书画展览、“三八”节的拔河比赛、庆“五一”、庆重阳、迎元旦的教职工联欢会，无不渗透文化魄力。再者，瞄准时机，着力将文化建设贯彻每项活动之中;开学初的彩旗、教师节的鲜花、母亲节的贺卡、运动会的欢呼、创卫上街的敬意、xxxx的歌声、黑板画的比赛、贺生日送温暖活动都在向大家传递着文化信息。
这些活动的开展，充满人情味大力增加了工作信心，激励了工作热情，其品位之高、形式之美，充分展示了我校师生的文化素质，带来的影响是经济物质无法替代的。一年来活动多、关心多、热情多，因而广大师生精神面貌焕然一新，特别是五年级组和四年级组在文化建设方面有浓厚的氛围;五年级组充分利用组里的两块黑板，发挥各自的他特长，写的写，画的画，共出了4期黑板报，内容主要包括：新学期寄语、人生感悟、对联、诗歌、书法等，全体教师积极参与，提诗作对，好不热闹;四年级组也利用黑板画上了精美的卡通画，办公桌椅摆放得非常整齐，让人有一种清新的感受。一系列工作的和活动的顺利开展有力地推动了学校文化建设和文明程度的提高。
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