2、体育教师首先应该做学生体育素质、体育精神、体育道德的表率,充分发挥体育教学和体育活动的“育人”功能,要引导学生重视体育、热爱体育、实践体育、感悟体育,在体育中健康快乐地成长。
3、处理好“教”与“研”的关系。用心“教”是“研”的基础,而“研”又是为了促进更好地“教”。因此,体育教师要认真对待每一堂课,上好每一堂课。然后,在此基础上进行积极的反思,发现问题,研究问题,解决问题。怎样才能做好教研?勤于学习,勤于思考是前提。学习可以有很多方式,可以通过读书来学习,可以通过上网来学习,可以通过交流来学习。
4、要认真学习和领会国家以及各级教育行政部门有关学校体育工作的文件精神,认真研读体育课程标准,真正把握体育功能的深刻内涵。
5、要有地位就要有所作为。体育教师要重视自身专业发展,争创新的业绩。
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